Программа смены летнего оздоровления детей и подростков группы риска « ТЕПЛИНКА»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Балаганкинская основная общеобразовательная школа

Программа смены летнего оздоровления детей и подростков группы риска

«ТЕПЛИНКА»

село Балаганка

2014

1.Наименование программы

2.Информационная карта

3.Обоснование (актуальность)программы

4.Цели и задачи

5.Основное содержание…

6.План мероприятий по направлениям

7.Механизм реализации программы.

8. Ресурсное обеспечение.

9. Финансовое обеспечение.

10. Критерии оценки зффективности

Муниципальное образование

Иркутская область УОМО «Усть –Удинский район» МКОУ Балаганкинская ООШ

Название программы

Программа смены летнего оздоровления детей и подростков группы риска «Теплинка»

Разработчики программы

Горячкина Татьяна Ивановна,заместитель директора по УВР

Руководитель программы

Гоорячкина Лидия Александровна,социальный педагог

Цель

Организация летнего отдыха в интересной активной форме, создание условий для максимального раскрытия и развития творческого потенциала детей и подростков группы риска.

Задачи

- Организовать интересный и познавательный досуг

- Создать благоприятную психологическую среду, атмосферу дружбы, и ответственности за себя и других .

-Развивать коммуникативные навыки с целью профилактики. антисоциального поведения;

- Способствовать  укреплению навыков к здоровому образу жизни;

-Содействовать раскрытию творческого потенциала детей;

-обеспечить предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма в летний период через систему мероприятий в рамках работы смены.

Предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в летний период, позитивное самоутверждение.

Общеобразовательное учреждение, представившее программу

МКОУ Балаганкинская ООШ

Название организации , реализующее программу, сотрудники

МКОУ Балаганкинская ООШ

Горячкина Лидия Александровна,

соцпедагог.

Анциферов Александр Александрович, учитель физической культуры.

Барахтенко Людмила Анатольевна, фельдшер

Окорокова Евгения Игоревна, сельский библиотекарь.

Даниленко Татьяна Владимировна, руководитель кружков при КДЦ села Балаганка

Адрес организации

Телефон ,факс

666358 Иркутская область, Усть-Удинский район, село Балаганка,улица Рабочая ,45 т 8(395)45 49 219

Форма реализации программы

Кратковременная смена на 10 дней для детей и подростков группы риска, для детей из неблагополучных семей, стоящих на учете в КДНД

Направление деятельности программы

Программа предусматривает: спортивно-оздоровительное направление и творческое(из-за особенностей контингента)

Сроки реализации Июнь (в зависимости от погодныхусловий)

Место реализации программы

МКОУ Балаганкинская ООШ( Городок здоровья, посторенный за счет реализации программ 2012, 2013 годов)

Сельская библиотека ,КДЦ села Балаганка

Кадры

Горячкина Лидия Александровна,

соцпедагог.

Анциферов Александр Александрович, учитель физической культуры.

Барахтенко Людмила Анатольевна, фельдшер

Окорокова Евгения Игоревна, сельский библиотекарь.

Даниленко Татьяна Владимировна, руководитель кружков при КДЦ села Балаганка

Общее количество участников программы

10 человек.

География участников

Учащиеся 6-7 классов(стоящие на внутришкольном учете)не все, необучаемые дети-инвалиды из неблагополучных семей)

Контингент участников

Подростки группы риска-5чел

Необучаемые дети-инвалиды-2 чел

Из неблагополучных семей-3 чел.

Условия участия в программе

Для реализации программы ОУ имеет:

Городок здоровья;

Волейбольную плошадку;

Футбольное поле (мини);

Палатка-3 шт;

Спальный мешок-10 шт;

Теннисный стол -1 шт;

Велосипед-1 шт;

Настольные игры спортивные мячи

Оборудованную столовую

Краткое содержание программы

.Летние каникулы - это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом. Не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный ,правильно организованный отдых. Организация летнего отдыха обучающихся -одна из форм работы со школьниками в летний период особенно для детей группы риска .Для этой цели и разработана программа «Теплинка», чтобы дети почувствовали к себе заботу, тепло, раскрыли свои потенциальные возможности и не чувствовали себя обделенными.

         Программа разработана с учетом следующих нормативно- правовых документов:

- Конвенцией ООН о правах ребенка;

- Конституцией РФ;

- Законом РФ «Об образовании»;

_ Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24.07.2008г. № 124 –ФЗ;

- Трудовым кодексом РФ от 30.12.2001 г № 197 – ФЗ;

- Федеральным законом «О внесении изменений и  дополнений в закон РФ «О защите прав потребителей и кодекс РСФСР «Об административных нарушениях» от 09.01.2006 г. № 2-ФЗ;

- Уставом школы.

Приказом УОМО от 7 марта 2014 года №76.

История осуществления программы

Программа «Теплинка» по своей направленности является комплексной, она включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей. Рассчитана на 10 дней по режиму ЛДП. Первая половина дня будет проходить в «Городке здоровья» В это направление входят мероприятия, пропагандирующий здоровый образ жизни. Разрабатываются и проводятся различные экскурсии, соревнования, конкурсные программы по физической культуре, ОБЖ, противопожарной безопасности, правилам дорожного движения, по оказанию первой медицинской помощи. С помощью спорта и физкультуры решаются задачи физического воспитания: укрепление здоровья, физическое развитие детей. Творчески подходя к делу, можно разнообразить, сделать увлекательной самую обыкновенную утреннюю гимнастику.

Вторя половина дня –творческая. Это направление отражает в себе нравственное и эстетическое воспитание детей. Различные мероприятия этого направления должны способствовать развитию у детей чувства ответственности, надежности, честности, заботливости и уважения по отношению к себе, к другим людям и к порученному делу, а также чувства прекрасного, бережного отношения к природе.

Приобретение детьми навыков коммуникации через активную форму отдыха, формирование положительного опыта социального поведения,

Предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в летний период, позитивное самоутверждение.

Максимальное раскрытие в полноценном отдыхе творческого потенциала.

Наиболее важные публикации о программе

Программа «Теплинка» размещена на школьном сайте.

Особая информация и примечания.

Для реализации данной программы в школе созданы условия за счет денежных средств,которые были выделены на приобретения по программам летнего оздоровления и отдыха за 2012/13 уч. годы

Летний отдых детей и подростков – это неотъемлемая составляющая всей жизнедеятельности детей и подростков, где гармонично должны сочетаться духовно-нравственные, рационально-познавательные начала, экологическое и патриотическое воспитание. Поэтому немаловажное значение в решении проблем воспитания, оздоровления, жизненной ориентации детей из неблагополучных, малообеспеченных и социально-опасных семей имеют организация и проведение летнего отдыха.

Проблема социальной дезадаптации детей в нашем селе стала актуальной. На ребенка действуют социальная напряженность , кризисные процессы в семье, усиливающееся школьное неблагополучие и широкий криминогенный фон общественной жизни.

Каждому ребенку необходим полноценный отдых, независимо от материальных возможностей семьи, к сожалению, дети из социально незащищенных семей в большинстве своем не имеют возможности в период летних каникул полноценно отдохнуть в детских оздоровительных лагерях за пределами региона.

Это обстоятельство самым негативным образом влияет на процесс развития личности ребенка, усугубляя процесс развития комплекса ущербности, ненужности, ограниченности, оторванности, бессилия и неудовлетворенности. С учетом отдаленности района возникла необходимость решить проблему организации детского отдыха по месту жительства.

Организация летнего отдыха таких детей программными методами с использованием малозатратных форм отдыха, без выезда на другие территории позволяет решить эту проблему, а также проблему детской безнадзорности.

Программа «Теплинка» предполагает создание условий для проведения целенаправленных спортивных и познавательных мероприятий во время летнего отдыха детей и подростков, направленных на выработку стойких положительных жизненных ориентиров, смены психологического состояния, расширение кругозора, выработке необходимых социальных умений и навыков.

Избранные нами методы и формы работы позволяют эффективно решить многие проблемы детей.

Реализация программы позволит оказать психологическую помощь детям, нуждающимся в коррекции эмоционального состояния, развивать психологическую культуру детей, осуществить через организацию досуга индивидуальную коррекционную работу с детьми.

Цель:

Организация летнего отдыха детей и подростков в интересной активной форме, создание условий для максимального раскрытия и развития творческого потенциала каждого.

Задачи:

- Организовать интересный и познавательный досуг

- Создать благоприятную психологическую среду, атмосферу дружбы,созидания и ответственности за себя и других .

-Развивать коммуникативные навыки в детском коллективе, позитивные интересы детей их полезную деятельность с целью профилактики. антисоциального поведения.

Ожидаемые результаты:

-Организация отдыха и оздоровления детей и подростков.

- Приобретение детьми навыков коммуникации через активную форму отдыха, формирование положительного опыта социального поведения.

-Предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в летний период, позитивное самоутверждение.

- Максимальное раскрытие в полноценном отдыхе творческого потенциала.

Программа «Теплинка» реализуется на базе МКОУ Балаганкинская ООШ. Срок реализации 10 дней. Программа направлена на включение подростков группы риска в совместную творчески-развивающую деятельность, позволяющую осмыслить каждому свою индивидуальность, раскрыть свои желания, реализовать потребности, испытать свои силы и способности, свое значение в жизни, в семье, в обществе.

Состав участников реализации программы.

1. дети, состоящие на учете в КДН

2. дети , семей групп риска

3. дети из функциональных семей.

Каждый день – это маленький шаг в преодоление трудностей. Программа объединяет мероприятия разные по характеру деятельности, психологические и педагогические, образуя единый своеобразный фон, этим является творчество. Это и своеобразная школа саморазвития, главное достоинство которой состоит в том, что ребенок поставлен в условия, когда он незаметно для самого себя включается в процесс активного творчества.

Формы работы.

Учитывая особенности контингента детей, состав мероприятий по форме разнообразен:

-индивидуальная и групповая работа;

- кружковая деятельность;

-элементы тренингов,

- спортивные мероприятия.

-экскурсии;

-трудовые десанты;

-походы

Формы организации отдыха.

1.«Смена одного дня»

Дети получают возможность самореализоваться, преодолеть внешние и внутренние барьеры, пассивность,чтобы результат их труда стал предметом признания и положительной оценки со стороны других, посредством увлекательной коллективно-творческой деятельности с учетом их индивидуальных возможностей и особенностей. Каждое мероприятие имеет законченный характер, реализуется в течение одного дня.

2«Дни семейного отдыха»

Деятельность, направленная на привлечение родителей к совместному участию в реализации программы. Организуются с целью создания условий, способствующих укреплению доброжелательных отношений в семье, повышения статуса семьи в глазах ребенка. Предполагается совмещение семей различных категорий, при смене социального окружения и вида деятельности особенно ярко проявляется и повышается личностная активность. Это увеличивает мотивацию к дальнейшей деятельности, побуждает к достижениям и развитию становится поддержкой в общей социализации. Привлечь родителей к организации двухдневного похода к истоку речки Балаганка.

План мероприятий по направлениям деятельности

День за днем

Мероприятия

Краткое содержание и цель

1 день

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»

«Конкурс рисунков на асфальте, фигур из песка»

Конкурсно-развлекательное мероприятие: выбор капитанов команд, сочинение названий, речевок, девиза, проведение развлекательных конкурсов, игр.

Развитие творческих способностей детей, сплочение детского коллектива

2 день

«День здоровья» - спортивно-игровая программа: «Быстрее, выше, сильнее»,

«Мир вокруг нас» (познавательные игры

познавательно-игровая программа «мудрое слово о здоровье», игры-беседы, конкурс плакатов, стихотворений, загадок, пословиц.

Создание положительного эмоционального фона у детей, воспитание умения взаимодействовать в коллективе

3 день

Путешествие в страну подвижных игр

«День чистоты» - познавательно-игровая программа «К нам приехал Мойдодыр»,

Спортивные состязания среди подростков, сплочение детского коллектива

Конкурс плакатов «Чистота-залог здоровья»

4 день

Праздник добрых молодцев» - спортивно-развлекательные мероприятия

Караоке» - песенный конкурс

Знакомство с русскими народными играми, проведение спортивных эстафет

Развитие творческих способностей детей, сплочение детского коллектива.

5 день

«Так играли наши родители»

«День сказки» - игровая программа «В гостях у сказки»

- досуговое мероприятие совместно с родителями несовершеннолетних

6 день

«Семейный выходной» - досуговое мероприятие совместно с родителями несовершеннолетних

Алло, мы ищем таланты» (конкурс

Спортивные состязания среди подростков,

Музыкально-развлекательная программа, определение творческих способностей детей.

7 день

«Летняя олимпиада»

«Дело мастера боится» познавательно-развлекательное мероприятие «Умелые руки»

Спортивные состязания среди подростков

Развитие двигательных способностей детей, Знакомство с профессиями русских мастеров, работа в творческих мастерских,

8 день

«Это нам под силу»

«День вежливости» - деловая игра «Если вы вежливы»

бор-разговор «Волшебный стул», игра «Вежливые жмурки»

9 день

10 день

«Семейный выходной» - поход на 2 дня мероприятие совместно с родителями несовершеннолетних

Подведение итогов смены у костра .Награждение всех участников смены.Составление фотолетописи

Программа реализуется педагогами школы, сельским библиотекарем и руководителем кружка КДЦ и фельдщером. Мероприятия проводятся ежедневно ,как на базе школы, «Городка здоровья» так и в сельской библиотеке и в КДЦ села Балаганка..

Механизм реализации данной программы основывается на особенностях развития подростков, на реальных материальных возможностях. Этот механизм предусматривает:

• Приоритетность психического, физического и морального здоровья подростков. Многообразие форм, методов и средств развития гармоничной личности.

• Разработку и осуществление принципиально новых подходов при реализации программы «Теплинка».

Принципы деятельности.

Принцип системности. Личность ребёнка рассматривается как система биологического и социального начала. Процесс воздействия окружающей среды на ребёнка так же представляется как система влияния различных факторов (биологического, социально-психологического, медицинского).

Принцип сочетания воспитательных и оздоровительных мероприятий направленных на создание благоприятных условий для физического, социального, интеллектуального и психологического благополучия воспитанников.

Принцип самореализации детей в условиях работы смены дневного пребывания,предполагает: осознание детей значения предполагаемых видов деятельности для личного саморазвития, учёт возрастных и индивидуальных особенностей, создание ситуации успеха в избранных детьми

видами деятельности, поощрение достигнутого.

Принцип включённости детей в реальные социально-значимые отношения, который предполагает: создание возможностей переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены, текущего дня, вовлечение детей в различные виды социально-значимой деятельности.

Принцип коллективной творческой деятельности. Каждое дело дети и взрослые делают вместе. Такой подход позволяет каждому ребёнку внести свой вклад в общую работу, проявить свои личные качества: творческие, организаторские, интеллектуальные, практические.

Кадровое обеспечение.

Реализация программы обеспечивается педагогическим коллективом школы работниками культуры и медицины.

Штатное расписание сотрудников.

№ п/п

Наименование должности

Количество единиц

1

Социальный педагог

1

2

Учитель Физической культуры, ОБЖ

2

3

Библиотекарь

1

4

Руководитель кружка

1

Материально-техническое обеспечение

Для детей оборудованы помещения:

• Для проведения культурно-досуговых мероприятий в помещении;

• Для занятий в клубах;

Оборудована площадка для игр и спортивных занятий на свежем воздухе.

Финансовое обеспечение.

№

мероприятие

Кол-во

Сумма на одного

итого

1.

Питание

10дней на 10 человек

110-00

11000-00

2

Приобретение призов (для подведения итогов на конец работы смены)

10 чел

200

2000-00

3.

Обработка территории (приобретение средств для обработки от клещей)

3 обработки

500-00

1500-00

4

Приобретение аптечки

1

500-00

5

Итого

15000-00

(Пятнадцать тысяч рублей 00 коп )

Оценка эффективности реализации программы осуществляется с помощью различных методов оценки: опрос, анализ, экспертиза материалов, изучение документации.

При оценке эффективности реализации мероприятий программы используются следующие показатели:

-Количественные показатели (охват несовершеннолетних, количество мероприятий и т.д.)

-Показатели социальной адаптации (снижение риска асоциальных явлений, активность участников, повышение уровня социальной успешности)

-Показатели общественного мнения (уровень удовлетворенности участников, заинтересованность, отклик в СМИ)

-Технологические показатели (уровень организации мероприятий, профессионализм сотрудников)

В том числе по реализации задач:

Задача 1: Организовать интересный и познавательный досуг

Ожидаемый результат: Максимальное раскрытие в полноценном отдыхе творческого потенциала.

Задача 2: Создать благоприятную психологическую среду, атмосферу дружбы, братства созидания и ответственности за себя и других .

Ожидаемый результат: Организация отдыха и оздоровления детей и подростков.

Задача 3: Развивать коммуникативные навыки в детском коллективе, позитивные интересы детей их полезную деятельность с целью профилактики. антисоциального поведения.

Ожидаемый результат: Приобретение детьми навыков коммуникации через активную форму отдыха, формирование положительного опыта социального поведения. Предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в летний период, позитивное самоутверждение.