Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру «Хвойные деревья»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по окружающему миру «Хвойные деревья»

библиотека
материалов

Окружающий мир

1 класс

Тема: Хвойные деревья.

Изучение нового материала.

Урок-исследование.


Дети работали в группах.

При открытии новых знаний выяснили:

Почему деревья называются хвойными, вечнозелеными?

В группах провели исследование и практическим путем узнали:

«Чем сосна отличается от ели?»

Познакомились с еще одним хвойным деревом «лиственницей». Узнали, почему дерево имеет такое название.

Я вам предлагаю этап включение в систему знаний (закрепление и обобщение).

Закрепление проводится по группам. Задания дифференцированные.

1 группа:

Работает на интерактивной доске.

Выполняют задания:

1. Определить к какому дереву относятся веточки

2. Определить к какому дереву относятся шишки.

2 группа:

Предлагается рассказать о дереве по плану.


Расскажи про сосну.


  1. Кhello_html_6854e504.jpgакое это дерево?

(хвойное или лиственное)

  1. Ствол.

(высокий, тонкий, мощный)

  1. Ветви.

( располагаются высоко, низко)

  1. Иголки.

(длинные, крупные, тонкие,

короткие)

  1. Шишки.

(округлые, продолговатые)

  1. Значение дерева.






Расскажи про ель.


  1. Какое это дерево?

(хвойное или лиственное)

  1. Ствол.

(высокий, тонкий, мощный)

  1. Ветви.

( располагаются высоко, низко)

  1. Иголки.

(длинные, крупные, тонкие,

короткие)

  1. Шишки.

(округлые, продолговатые)

  1. Значение дерева.


hello_html_6c06433f.gif

hello_html_6c06433f.gif


hello_html_m4cfdfc6e.jpg




hello_html_m435abc79.gif

hello_html_6c06433f.gifhello_html_6c06433f.gif

Расскажи про лиственницу.


  1. Какое это дерево?

(хвойное или лиственное)

  1. Ствол.

(высокий, тонкий, мощный)

  1. Ветви.

( располагаются высоко, низко)

  1. Иголки.

(длинные, крупные, тонкие,

короткие)

  1. Шишки.

(округлые, продолговатые)

  1. Значение дерева.








hello_html_2a34ae75.png

3 группа: Составляет кластер «Хвойные деревья»


hello_html_67f237c3.gif




4 группа: Создает синквейн «Хвойные деревья»



Правила создания синквейна:

  1. строчка – это название темы

  2. строчка – это определение темы в двух прилагательных или причастиях

  3. строчка – это три глагола, показывающие действие в рамках темы.

  4. строчка – фраза из четырех слов, оказывающая отношение автора к теме.

  5. строчка – завершение темы, синоним первого слова, выраженный любой частью речи.


3. Каждая группа представляет свою работу.

4. В конце урока предлагаю слайд, на котором представленные хвойные деревья: туя,

Тем самым мотивирую учащихся на самостоятельное добывание новой информации.

hello_html_m2a7690f7.gif




5.Для рефлексии деятельности используется «Инсерт».


Понятия

Знал «

Узнал «!»

Хочу узнать «?»

1. «Хвойные растения»

2. Отличие хвойных растений, от лиственных

3. Понятие «Вечнозеленые растения»

4. Как отличить сосну от ели?

5. Какие виды хвойных растений еще существуют.

6. Значение хвойных растений.








Я похвалили бы себя за что?

После урока мне захотелось…..








































Краткое описание документа:

1 класс Тема: Хвойные деревья. Тип урока: изучение нового материала. Урок-исследование. Дети работают в группах. При открытии новых знаний выясняют:  Почему деревья называются хвойными, вечнозелеными?  В группах проводят исследование и практическим путем узнают: «Чем сосна отличается от ели?» Знакомятся с еще одним хвойным деревом «лиственницей». Узнают, почему дерево имеет такое название  Предлагается  этап включение в систему знаний (закрепление и обобщение. Задания предлагаются дифференцированные.
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров947
Номер материала 50930033115
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх