1649693
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по окружающему миру «Хвойные деревья»

Урок по окружающему миру «Хвойные деревья»

библиотека
материалов

Окружающий мир

1 класс

Тема: Хвойные деревья.

Изучение нового материала.

Урок-исследование.


Дети работали в группах.

При открытии новых знаний выяснили:

Почему деревья называются хвойными, вечнозелеными?

В группах провели исследование и практическим путем узнали:

«Чем сосна отличается от ели?»

Познакомились с еще одним хвойным деревом «лиственницей». Узнали, почему дерево имеет такое название.

Я вам предлагаю этап включение в систему знаний (закрепление и обобщение).

Закрепление проводится по группам. Задания дифференцированные.

1 группа:

Работает на интерактивной доске.

Выполняют задания:

1. Определить к какому дереву относятся веточки

2. Определить к какому дереву относятся шишки.

2 группа:

Предлагается рассказать о дереве по плану.


Расскажи про сосну.


  1. Кhello_html_6854e504.jpgакое это дерево?

(хвойное или лиственное)

  1. Ствол.

(высокий, тонкий, мощный)

  1. Ветви.

( располагаются высоко, низко)

  1. Иголки.

(длинные, крупные, тонкие,

короткие)

  1. Шишки.

(округлые, продолговатые)

  1. Значение дерева.






Расскажи про ель.


  1. Какое это дерево?

(хвойное или лиственное)

  1. Ствол.

(высокий, тонкий, мощный)

  1. Ветви.

( располагаются высоко, низко)

  1. Иголки.

(длинные, крупные, тонкие,

короткие)

  1. Шишки.

(округлые, продолговатые)

  1. Значение дерева.


hello_html_6c06433f.gif

hello_html_6c06433f.gif


hello_html_m4cfdfc6e.jpg




hello_html_m435abc79.gif

hello_html_6c06433f.gifhello_html_6c06433f.gif

Расскажи про лиственницу.


  1. Какое это дерево?

(хвойное или лиственное)

  1. Ствол.

(высокий, тонкий, мощный)

  1. Ветви.

( располагаются высоко, низко)

  1. Иголки.

(длинные, крупные, тонкие,

короткие)

  1. Шишки.

(округлые, продолговатые)

  1. Значение дерева.








hello_html_2a34ae75.png

3 группа: Составляет кластер «Хвойные деревья»


hello_html_67f237c3.gif




4 группа: Создает синквейн «Хвойные деревья»



Правила создания синквейна:

  1. строчка – это название темы

  2. строчка – это определение темы в двух прилагательных или причастиях

  3. строчка – это три глагола, показывающие действие в рамках темы.

  4. строчка – фраза из четырех слов, оказывающая отношение автора к теме.

  5. строчка – завершение темы, синоним первого слова, выраженный любой частью речи.


3. Каждая группа представляет свою работу.

4. В конце урока предлагаю слайд, на котором представленные хвойные деревья: туя,

Тем самым мотивирую учащихся на самостоятельное добывание новой информации.

hello_html_m2a7690f7.gif




5.Для рефлексии деятельности используется «Инсерт».


Понятия

Знал «

Узнал «!»

Хочу узнать «?»

1. «Хвойные растения»

2. Отличие хвойных растений, от лиственных

3. Понятие «Вечнозеленые растения»

4. Как отличить сосну от ели?

5. Какие виды хвойных растений еще существуют.

6. Значение хвойных растений.








Я похвалили бы себя за что?

После урока мне захотелось…..








































Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
1 класс Тема: Хвойные деревья. Тип урока: изучение нового материала. Урок-исследование. Дети работают в группах. При открытии новых знаний выясняют:  Почему деревья называются хвойными, вечнозелеными?  В группах проводят исследование и практическим путем узнают: «Чем сосна отличается от ели?» Знакомятся с еще одним хвойным деревом «лиственницей». Узнают, почему дерево имеет такое название  Предлагается  этап включение в систему знаний (закрепление и обобщение. Задания предлагаются дифференцированные.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.