1664959
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкПрезентацииУрок-игра «По страницам повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»

Урок-игра «По страницам повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»

библиотека
материалов
Урок-игра «По страницам повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»
Описание Чьи слова? Эпизод Значение слова Термины 10 10 10 10 10 20 20 20 20...
БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 10 «Был один из числа коренных, старых полковников: весь...
БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 20 «Это были два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья...
БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 30 «Она терпела оскорбления, даже побои; она видела из ми...
БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 40 «Все было чисто, вымазано цветной глиною. На стенах –...
БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 50 «Все лицо было смугло, изнурено недугом; широкие скулы...
БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 10 - Да так, хоть ты мне и батько, а как будешь смеяться,...
БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 20 -Не обманывай, рыцарь, и себя, и меня, знаю, и, к вели...
БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 30 -Пусть хранит вас… Божья Матерь… Не забывайте, сынки,...
БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 40 -Кто сказал, что моя отчизна Украина? Кто дал мне её в...
БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 50 -Вот в какое время подали мы, товарищи, руку на братст...
БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 10 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.
БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 20 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.
БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 30 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.
БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 40 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.
БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 50 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.
БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 10 Определите лексическое значение слов бурса, свитка. Бу...
БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 20 Определите лексическое значение слов хорунжий, чуприна...
БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 30 Определите лексическое значение слов шеломить, пундики...
БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 40 Определите лексическое значение слов бандура, пищаль....
БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 50 Определите лексическое значение слов латник, аргамак....
БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 10 Дайте определение пейзажа. Пейзаж – картина природы в...
БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 20 Изображение внешности героя: его лица, фигуры, одежды,...
БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 30 Дайте определение завязки. Завязка – событие, с которо...
БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 40 Дайте определение кульминации. Кульминация – момент на...
БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 50 	Эпическое произведение, в котором, в отличие от расска...
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок-игра «По страницам повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»
Описание слайда:

Урок-игра «По страницам повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»

2 слайд Описание Чьи слова? Эпизод Значение слова Термины 10 10 10 10 10 20 20 20 20
Описание слайда:

Описание Чьи слова? Эпизод Значение слова Термины 10 10 10 10 10 20 20 20 20 20 30 30 30 30 30 40 40 40 40 40 50 50 50 50 50

3 слайд БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 10 «Был один из числа коренных, старых полковников: весь
Описание слайда:

БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 10 «Был один из числа коренных, старых полковников: весь был он создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава. Он любил простую жизнь козаков». Тарас Бульба

4 слайд БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 20 «Это были два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья
Описание слайда:

БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 20 «Это были два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья, как недавно выпущенные семинаристы. Крепкие, здоровые лица их были покрыты первым пухом волос, которого еще не касалась бритва». Остап, Андрий

5 слайд БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 30 «Она терпела оскорбления, даже побои; она видела из ми
Описание слайда:

БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 30 «Она терпела оскорбления, даже побои; она видела из милости только оказываемые ласки, она была какое-то странное существо в этом сборище безженных рыцарей…» Мать Остапа и Тараса

6 слайд БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 40 «Все было чисто, вымазано цветной глиною. На стенах –
Описание слайда:

БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 40 «Все было чисто, вымазано цветной глиною. На стенах – сабли, нагайки, сетки для птиц, ружья, хитро обделанный рог для пороху, золотая уздечка на коня и путы с серебряными бляхами ». Описание светлицы в доме Тараса Бульбы

7 слайд БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 50 «Все лицо было смугло, изнурено недугом; широкие скулы
Описание слайда:

БЛОК – 1; БАЛЛОВ – 50 «Все лицо было смугло, изнурено недугом; широкие скулы выступали сильно над опавшими под ними щеками; узкие очи подымались дугообразным разрезом кверху, и чем более он всматривался в черты ее, тем более находил в них что-то знакомое». Служанка панночки

8 слайд БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 10 - Да так, хоть ты мне и батько, а как будешь смеяться,
Описание слайда:

БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 10 - Да так, хоть ты мне и батько, а как будешь смеяться, то, ей-богу, поколочу. Остап

9 слайд БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 20 -Не обманывай, рыцарь, и себя, и меня, знаю, и, к вели
Описание слайда:

БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 20 -Не обманывай, рыцарь, и себя, и меня, знаю, и, к великому моему горю, знаю слишком хорошо, что тебе нельзя любить меня; и знаю я, какой долг и завет твой: тебя зовут твои отец, товарищи, отчизна, а мы - враги тебе. Панночка

10 слайд БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 30 -Пусть хранит вас… Божья Матерь… Не забывайте, сынки,
Описание слайда:

БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 30 -Пусть хранит вас… Божья Матерь… Не забывайте, сынки, мать вашу… пришлите хоть весточку о себе… Мать

11 слайд БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 40 -Кто сказал, что моя отчизна Украина? Кто дал мне её в
Описание слайда:

БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 40 -Кто сказал, что моя отчизна Украина? Кто дал мне её в отчизны? Отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для нее всего. Отчизна моя – ты! Вот моя отчизна! Андрий

12 слайд БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 50 -Вот в какое время подали мы, товарищи, руку на братст
Описание слайда:

БЛОК – 2; БАЛЛОВ – 50 -Вот в какое время подали мы, товарищи, руку на братство! Вот на чем стоит наше товарищество! Нет уз святее товарищества! Тарас Бульба

13 слайд БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 10 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.
Описание слайда:

БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 10 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.

14 слайд БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 20 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.
Описание слайда:

БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 20 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.

15 слайд БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 30 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.
Описание слайда:

БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 30 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.

16 слайд БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 40 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.
Описание слайда:

БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 40 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.

17 слайд БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 50 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.
Описание слайда:

БЛОК – 3; БАЛЛОВ – 50 Прочитайте соответствующий иллюстрации эпизод.

18 слайд БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 10 Определите лексическое значение слов бурса, свитка. Бу
Описание слайда:

БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 10 Определите лексическое значение слов бурса, свитка. Бурса – духовное училище. Свитка – верхняя длинная одежда.

19 слайд БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 20 Определите лексическое значение слов хорунжий, чуприна
Описание слайда:

БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 20 Определите лексическое значение слов хорунжий, чуприна. Хорунжий – знаменосец. Чуприна – чуб, хохол на голове.

20 слайд БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 30 Определите лексическое значение слов шеломить, пундики
Описание слайда:

БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 30 Определите лексическое значение слов шеломить, пундики. Шеломить – ударить в бою по шлему. Пундики – сладости.

21 слайд БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 40 Определите лексическое значение слов бандура, пищаль.
Описание слайда:

БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 40 Определите лексическое значение слов бандура, пищаль. Бандура – народный украинский музыкальный инструмент. Пищаль – старинное тяжелое ружье.

22 слайд БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 50 Определите лексическое значение слов латник, аргамак.
Описание слайда:

БЛОК – 4; БАЛЛОВ – 50 Определите лексическое значение слов латник, аргамак. Латник – воин, который носит латы. Аргамак – восточная породистая верховая лошадь.

23 слайд БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 10 Дайте определение пейзажа. Пейзаж – картина природы в
Описание слайда:

БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 10 Дайте определение пейзажа. Пейзаж – картина природы в художественном произведении.

24 слайд БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 20 Изображение внешности героя: его лица, фигуры, одежды,
Описание слайда:

БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 20 Изображение внешности героя: его лица, фигуры, одежды, манеры держаться – это… Портрет

25 слайд БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 30 Дайте определение завязки. Завязка – событие, с которо
Описание слайда:

БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 30 Дайте определение завязки. Завязка – событие, с которого начинается развитие действия в художественном произведении.

26 слайд БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 40 Дайте определение кульминации. Кульминация – момент на
Описание слайда:

БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 40 Дайте определение кульминации. Кульминация – момент наивысшего напряжения в развитии действия художественного произведения.

27 слайд БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 50 	Эпическое произведение, в котором, в отличие от расска
Описание слайда:

БЛОК – 5; БАЛЛОВ – 50 Эпическое произведение, в котором, в отличие от рассказа, изображается не одно, а ряд событий из жизни человека, больше действующих лиц, шире и подробней показана жизнь – это… Повесть

28 слайд
Описание слайда:

Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Цель: проверить знания учеников, развивать дух соревновательности, товарищеской поддержки, прививать интерес к чтению. Оборудование: презентация к уроку, повесть Гоголя. Методическое сопровождение: Класс делится на команды. Каждая команда выбирает себе капитана, дает своей команде название. Последовательность хода команд определяется жеребьевкой. На обсуждение вопроса команде дается 1 минута. Если команда отвечает не правильно, право ответить на этот вопрос переходит другой команде. В конце урока подсчитываются баллы, определяется команда-победитель (которая награждается грамотами), в каждой команде выбирается самый активный (награждается медалью «Знаток»). Все вопросы поделены на 5 блоков, каждый блок содержит 5 вопросов. В 2 блоках есть вопрос «Кот в мешке», если он выпадает, то команда выбирает одного ученика, который без подсказки и без обсуждения дает ответ. Если ученик отвечает правильно, то команды получает удвоенное количество баллов, если не правильно – команда теряет то количество баллов, которое стоит данный вопрос.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.