Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Nineteen Hundred
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Nineteen Hundred

библиотека
материалов

Конспект открытого урока урока английского языка
Тема: Nineteen Hundred.
Цель урока: - развитие языковой компетентности учащихся.
Тип урока: - урок усвоения новых знаний
Задачи урока :
коммуникативные: - научить составлять связное повествование о событиях в прошлом;
обучающие: - освоить образование и использование во всех видах речевой деятельности форм прошедшего времени (Past Simple);
развивающие: - развивать умения во всех видах речевой деятельности;
воспитательные:- воспитывать интерес к прошлому и к культуре англо-говорящих стран .
формируемые УУД:- формирование ответственного отношения к учению;
- осуществление самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности
- освоение поискового чтения, грамматического материала,
- умение задавать вопросы
Оснащение урока:- учебник (Student’s book 5);
- class CD к учебнику;
- доска;
- компьютер
- презентация Past Simple
- карточки с заданиями для самостоятельной работы;
Структура урока.
1.Орг.момент. ( 3 мин)
2. Проверка домашнего задания (2 мин)
3. Постановка цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.( 5 мин)
4. Актуализация знаний.( 12 мин)
5. Первичное усвоение новых знаний. (5Мин)
6Первичная проверка понимания. ( 5 мин)
7.Первичное закрепление.( 5 мин)
8Инструктаж по выполнению домашнего задания.( 2 мин)
9. Рефлексия.( 3мин)

Ход урока:
1. Организационный момент.
Good morning, boys and girls!
I’m glad to see you. I hope everybody is ready to work. Let’s greet our guests. Sit down, please. Let’s start our lesson and remember some rules
- Don’t shout! - Sit straight!
- Don’t sleep! - Hands up! - Smile!
What is the date today?

Who is absent today?

What is the weather like today?

2.
Проверка домашнего задания
Now, pupils, let’s check your homework. We’re going to repeat your new words. Look at the screen. You see words in two columns. I would like you to make the sentences. Be attentive!
Слайд № 6
Cleopatra.
Cleopatra was a queen. She was Egyptian.
Jesse Owen.
Jesse Owen was an athlete. He was American.
Maria Montessori.
Maria Montessori was a teacher. She was Italian.
Luciano Pavarotti
Luciano Pavarotti was a singer. He was Italian.
Nicolaus Copernicus
Nicolaus Copernicus was an astronomer

3.
Постановка цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.( 5 мин). (Слайд сравнение предложений)
Do you remember the theme of our seventh unit? Then look at the screen.
Boys play football every day. Boys played football in 1900.

Granny watches TV in the living room. Granny watched a film yesterday.

4.
Актуализация знаний.( 12 мин) Введение Past Simple правильных глаголов. (Слайд). Хоровая отработка. Объяснение вопросительной формы и отрицательной формы.
Let’s practice saying the verbs in Past Simple. Listen and repeat.
Аудирование упр 1 стр. 96 дорожка 91.

V → V + ed
Play + ed = played
use+ ed = used
Listen + ed= listened
Travel + ed = travelled
Ski + ed = skied
Cycle+ ed = cycled
Phone + ed= phoned
Watch + ed =watched

Worked opened attended
Cooked closed decided
Checked tried acted
Helped lived visited
Mixed studied needed

How do we build questions and negative sentences?
People used computers in 1900.
Did people use computers in 1900?
People didn’t use computers in 1900.

5. Первичное усвоение новых знаний. (выполнение упражнений)

Look at the pictures and listen. What three activities didn’t people do in 1900? (ex.2p.96)

6.
Первичная проверка понимания. упражнение 4 стр.97
Choose the correct word to make true sentences.

7. .Первичное закрепление. Собрать слова в сундучки. (Слайд 14) Разбить на группы.
1 группа Салтанат Максим Таня Алина
2 группа Алена Женя Лиля Костя
3 группа Рита Иван Надя
Индвидуально карточки раздать: Андрей,Катя. Амир, Вова, Кирилл

8.
Инструктаж по выполнению домашнего задания.( 2 мин)
Now, pupils, the lesson is almost over and I would like you to write down your hometask. At home you have to make questions, then answer them.
Ex.5 p.97. Your marks are……
9.
Рефлексия.
Did you like the lesson? Remember 10 words you have learned at the lesson and ask some question, fill in the blanks.


Vova
Katya
Aljona
Kirill
Amir
Maxim
Saltanat
Tanya
Rita
Lilya
Kostya
Andrey
Zhenya
Ivan
Nadya
Alina

I ….……my hands and face. (wash)
Children…….. in a local hospital. (help)
We ….…. tennis yesterday. ( play)
Tom … in the garden. ( work)
My sister … dinner yesterday. (cook) (
индивидуальная работа)

Played painted
finished wanted
smiled learned
walked collected
cried scated
watched talked
looked (
групповая работа)


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект открытого урока урока английского языка Тема: Nineteen Hundred. Цель урока: - развитие языковой компетентности учащихся. Тип урока: - урок усвоения новых знаний Задачи урока : коммуникативные: - научить составлять связное повествование о событиях в прошлом; обучающие: - освоить образование и использование во всех видах речевой деятельности форм прошедшего времени (Past Simple); развивающие: - развивать умения во всех видах речевой деятельности; воспитательные:- воспитывать интерес к прошлому и к культуре англо-говорящих стран . формируемые УУД:- формирование ответственного отношения к учению; - осуществление самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности - освоение поискового чтения, грамматического материала, - умение задавать вопросы Оснащение урока:- учебник (Student’s book 5); - class CD к учебнику; - доска; - компьютер - презентация Past Simple - карточки с заданиями для самостоятельной работы; Структура урока. 1.Орг.момент. ( 3 мин) 2. Проверка домашнего задания (2 мин) 3. Постановка цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.( 5 мин) 4. Актуализация знаний.( 12 мин) 5. Первичное усвоение новых знаний. (5Мин) 6Первичная проверка понимания. ( 5 мин) 7.Первичное закрепление.( 5 мин) 8Инструктаж по выполнению домашнего задания.( 2 мин) 9. Рефлексия.( 3мин) Ход урока: 1. Организационный момент. Good morning, boys and girls! I’m glad to see you. I hope everybody is ready to work. Let’s greet our guests. Sit down, please. Let’s start our lesson and remember some rules - Don’t shout! - Sit straight! - Don’t sleep! - Hands up! - Smile!  What is the date today?ü  Who is absent today?ü  What is the weather like today?ü 2. Проверка домашнего задания Now, pupils, let’s check your homework. We’re going to repeat your new words. Look at the screen. You see words in two columns. I would like you to make the sentences. Be attentive! Слайд № 6 Cleopatra. Cleopatra was a queen. She was Egyptian. Jesse Owen. Jesse Owen was an athlete. He was American. Maria Montessori. Maria Montessori was a teacher. She was Italian. Luciano Pavarotti Luciano Pavarotti was a singer. He was Italian. Nicolaus Copernicus Nicolaus Copernicus was an astronomer 3. Постановка цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.( 5 мин). (Слайд сравнение предложений) Do you remember the theme of our seventh unit? Then look at the screen. Boys play football every day. Boys played football in 1900. Granny watches TV in the living room. Granny watched a film yesterday. 4. Актуализация знаний.( 12 мин) Введение Past Simple правильных глаголов. (Слайд). Хоровая отработка. Объяснение вопросительной формы и отрицательной формы. Let’s practice saying the verbs in Past Simple. Listen and repeat. Аудирование упр 1 стр. 96 дорожка 91. V → V + ed Play + ed = played use+ ed = used Listen + ed= listened Travel + ed = travelled Ski + ed = skied Cycle+ ed = cycled Phone + ed= phoned Watch + ed =watched Worked opened attended Cooked closed decided Checked tried acted Helped lived visited Mixed studied needed How do we build questions and negative sentences? People used computers in 1900. Did people use computers in 1900? People didn’t use computers in 1900. 5. Первичное усвоение новых знаний. (выполнение упражнений) Look at the pictures and listen. What three activities didn’t people do in 1900? (ex.2p.96) 6. Первичная проверка понимания. упражнение 4 стр.97 Choose the correct word to make true sentences. 7. .Первичное закрепление. Собрать слова в сундучки. (Слайд 14) Разбить на группы. 1 группа Салтанат Максим Таня Алина 2 группа Алена Женя Лиля Костя 3 группа Рита Иван Надя Индвидуально карточки раздать: Андрей,Катя. Амир, Вова, Кирилл 8. Инструктаж по выполнению домашнего задания.( 2 мин) Now, pupils, the lesson is almost over and I would like you to write down your hometask. At home you have to make questions, then answer them. Ex.5 p.97. Your marks are…… 9. Рефлексия. Did you like the lesson? Remember 10 words you have learned at the lesson and ask some question, fill in the blanks. Vova Katya Aljona Kirill Amir Maxim Saltanat Tanya Rita Lilya Kostya Andrey Zhenya Ivan Nadya Alina I ….……my hands and face. (wash) Children…….. in a local hospital. (help) We ….…. tennis yesterday. ( play) Tom … in the garden. ( work) My sister … dinner yesterday. (cook) ( индивидуальная работа) Played painted finished wanted smiled learned walked collected cried scated watched talked looked ( групповая работа)
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров529
Номер материала 50947033158
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх