Презентация по русскому языку для 6 класса «Своя игра»

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

• 

  2 слайд

  Интеллектуальная викторина по русскому языку «Своя игра»
  6 класс
  

• 

  3 слайд

  
  
  
  Категории
  Финал
  

• 

  4 слайд

  
  
  Что изучает лексикология
  и фразеология?
  
  
  
  ОТВЕТ
  

• 

  5 слайд

  
  ОТВЕТ
  Лексикология - раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка.
  Фразеология - раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов .
  
  

• 

  6 слайд

  «Чудесный квадрат»
  По горизонтали запишите:
  1) вид топлива;
  2) упрямое животное;
  3) корнеплод,
  4) синоним к слову
  знамя.
  
  
  
  
  ОТВЕТ
  

• 

  7 слайд

  
  ОТВЕТ
  А теперь прочитайте слова по вертикали. Получились те же слова!
  
  

• 

  8 слайд

  
  Назовите антонимы в пословицах:
  
  Ученье – свет, а неученье – тьма.
  Сытый голодного не разумеет.
  Мир строит – война разрушает.
  Старый друг лучше новых двух.
  Друг спорит, а недруг поддакивает.
  ОТВЕТ
  

• 

  9 слайд

  ОТВЕТ
  
  
  Антонимы в пословицах:
  Ученье – неученье,
  свет – тьма.
  Сытый – голодный.
  Мир – война, строит – разрушает.
  Старый – новый.
  Друг – недруг, спорит –поддакивает.
  

• 

  10 слайд

  
  
  Назвать фразеологизмы со словом голова.
  ОТВЕТ
  

• 

  11 слайд

  ОТВЕТ
  
  
  
  
  Фразеологизмы со словом голова:
  
  
  Человек с головой. Горячая голова.
  Быть на голову выше. В певую голову.
  Выдать с головой. Голова кругом идёт.
  Повесить голову. Из головы вон.
  Как снег на голову. Ломать голову.
  Поднять голову. Сложить голову.
  С ног до головы. Потерять голову.
  Разбить наголову. С больной головы на
  здоровую.
  
  

• 

  12 слайд

  Подберите к каждому из данных слов синоним и антоним.
  
  
  
  ОТВЕТ
  
  
  Жара – ... , ... .
  Работа – ... , ... .
  Грусть – ... , ... .
  Аккуратный – ... , ...
  Бранить – ... , ... .
  

• 

  13 слайд

  ОТВЕТ
  
  
  
  
  Жара – зной, холод.
  Работа – дело, безделье.
  Грусть – печаль, радость.
  Аккуратный – опрятный,
  неряшливый.
  Бранить – ругать, хвалить.
  

• 

  14 слайд

  
  
  
  Что это??????
  Одной ручкой всех встречает, другой ручкой провожает?
  
  
  ОТВЕТ
  

• 

  15 слайд

  
  ОТВЕТ
  
  Дверь
  

• 

  16 слайд

  
  Загадки – шутки
  
  1. Чем кончаются день и ночь?
  2. Что стоит посередине земли?
  3. Чем кончается лето и начинается осень?
  ОТВЕТ
  

• 

  17 слайд

  
  ОТВЕТ
  1. Мягким знаком.
  2. Буква М.
  3. Буквой О.
  
  

• 

  18 слайд

  
  Решите народную
  скороговорку-загадку
  
  
  Летели галки и сели на палки. Если на каждой палке сядет по галке, то для одной галки не хватит палки. Если на каждой палке сядет по две галки, то одна из палок останется без галок. Сколько было палок? Сколько было галок?
  ОТВЕТ
  

• 

  19 слайд

  ОТВЕТ
  Три палки и четыре галки.
  

• 

  20 слайд

  
  Что это????
  Сеюсь, как из сита, но не порошок,
  Заползаю в поле, но не червячок?
  ОТВЕТ
  

• 

  21 слайд

  ОТВЕТ
  
  Моросящий дождь
  

• 

  22 слайд

  ВОПРОС
  
  Во что превратятся башня, борт, бочка, быль, жар, жалость, если заменить в них начальные звонкие согласные на парные глухие?
  ОТВЕТ
  

• 

  23 слайд

  ОТВЕТ
  башня – пашня
  борт - порт,
  бочка - почка,
  быль - пыль, жар - шар, жалость – шалость.
  

• 

  24 слайд

  
  Что это????
  Когда он чёрный, за ним ухаживают, когда он красный, сам людей обслуживает,
  когда он серый, его выбрасывают.
  ОТВЕТ
  

• 

  25 слайд

  ОТВЕТ
  
  Каменный уголь
  

• 

  26 слайд

  
  
  ??? ВОПРОС ???
  
  Назовите части речи.
  ОТВЕТ
  

• 

  27 слайд

  ОТВЕТ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  28 слайд

  
  ВОПРОС
  Какое местоимение нужно добавить
  к другому местоимению,
  чтобы получилось
  много крупных плодов?
  ОТВЕТ
  

• 

  29 слайд

  ОТВЕТ
  
  тыквы
  

• 

  30 слайд

  ВОПРОС
  Ответьте на шуточные вопросы:
  1. Какие местоимения читаются одинаково слева направо и справа налево?
  2. Какие два местоимения мешают автотранспорту?
  3. Какие три местоимения самые чистые?
  
  
  ОТВЕТ
  

• 

  31 слайд

  
  ответ
  
  
  1. ОНО, ТОТ
  2. Я – МЫ
  3. ВЫ – МЫ – ТЫ
  

• 

  32 слайд

  ВОПРОС
  
  
  К каким частям речи относятся слова:
  быт – быть, ел – ель, жал – жаль, плач – плачь, шест – шесть, ясен – ясень?
  ОТВЕТ
  

• 

  33 слайд

  ОТВЕТ
  
  
  быт (сущ.) – быть (глагол), ел (глагол) – ель (сущ.), жал (глагол) – жаль (наречие), плач (сущ.) – плачь (глагол), шест (сущ.) – шесть (числ.), ясен (кр. прил) – ясень (сущ.).
  

• 

  34 слайд

  Что изучает орфография?
  ВОПРОС - (АУКЦИОН)
  ОТВЕТ
  

• 

  35 слайд

  ОТВЕТ
  Орфография (греч., от orthós - «правильный» и gráphõ – «пишу») - правописание, система правил, определяющих единообразие способов передачи речи (слов и грамматических форм) на письме.
  

• 

  36 слайд

  ВОПРОС
  Определите, в какой последовательности пропущены гласные в словах:
  Ф..соль, с..лдат, в…кзал, мак..роны.
  
  1) а, а, а, а.
  2) а, о, о, а.
  3) а, а, о, о.
  
  
  ОТВЕТ
  

• 

  37 слайд

  ОТВЕТ
  2) а, о, о, а.
  

• 

  38 слайд

  ВОПРОС
  Назовите орфограмму
  и слова - исключения.
  
  1. Ц .. када, ц .. новка, ц .. гейка, пальц .. , птиц .. н.
  
  2. Ц . ган, ц . плёнок, ц . почки.
  
  ОТВЕТ
  

• 

  39 слайд

  ОТВЕТ
  Орфограмма
  «Гласные и и ы после ц».
  Слова – исключения:
  цыган, цыплёнок,цыкнул,цыпочках, цыц.
  

• 

  40 слайд

  ВОПРОС
  
  Прослушайте песню Радионяни. Сформулируйте правило, о котором идёт речь в песне, приведите примеры на данное правило.
  ОТВЕТ
  

• 

  41 слайд

  ОТВЕТ
  Непроизносимые согласные в корне слова.
  
  Для проверки непроизносимого согласного в корне нужно изменить или подобрать однокоренное слово так, чтобы этот согласный слышался отчётливо:
  
  прелестный – прелесть, местность – место, окрестный – перекрёсток, сердце – сердечко, пастбище – пасти,
  грустно – грустить, здравствуйте – здравие, чудесный – чудеса.
  
  

• 

  42 слайд

  ВОПРОС
  Вставьте пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания согласных на конце приставок.
  Бе . шумный, ра . дать, бе . ударный (гласный).
  ОТВЕТ
  

• 

  43 слайд

  ОТВЕТ
  Бесшумный, раздать, безударный (гласный).
  
  Правописание приставок раз - (рас -), без- (бес-), из- (ис-), воз- (вос-) :
  З –пишется перед звонким согласным в корне;
  С –пишется перед глухими согласными в корне.
  

• 

  44 слайд

  ВОПРОС
  Из каждой строчки выберите лишь те буквы, которые не повторяются, и составьте из них пожелания
  АОБООУАДА –
  ИПЬРТПЕИР –
  ЭПВФЭСФПЕ –
  ВЮЛГВДЛАЮ –
  ЖЗСУУЧЖАЗ –
  ОАСАОТАЛО –
  ГЦИДВГЦЫД –
  
  
  ОТВЕТ
  

• 

  45 слайд

  ОТВЕТ
  Будьте всегда счастливы!
  
  

• 

  46 слайд

  ВОПРОС
  Расшифруйте схемы предложений, назовите пунктуационные правила, приведите примеры.
  
  [ ], и [ ].
  А: «П».
  «П», - а.
  [О, …]!
  ОТВЕТ
  

• 

  47 слайд

  ОТВЕТ
  1. Запятая в сложном предложении: [ ], и [ ].
  2, 3. Пунктуация в предложениях с прямой речью: А: «П». «П», - а.
  4. Знаки препинания при обращении: [О, …]!
  

• 

  48 слайд

  «КОТ В МЕШКЕ»
  Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода в свет своей новой книги, желая узнать, как идёт её распродажа, послал издателю записку, в которой стоял один только вопросительный знак: « »
  Ответ издателя был не менее остроумным и кратким. Как ответил издатель писателю?
  
  ОТВЕТ
  

• 

  49 слайд

  ОТВЕТ
  Ответ издателя: « »
  

• 

  50 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  вопрос
  
  Исправьте ошибки в стихотворении и прочитайте его правильно.
  
  ОТВЕТ
  Между прочим
  
  Говорил он, между прочим,
  «КрасивЕе», «Мы так хОчем»,
  «ДОсуг, шОфер, прОцент,
  КвАртал, пОртфель, колидор»,
  «А мама звОнит цельный день».
  

• 

  51 слайд

  ОТВЕТ
  Говорил он, между прочим,
  «Красивее», «Мы так хотим»,
  «Досуг, шофёр, процент,
  Квартал, портфель, коридор»,
  «А мама звонит целый день».
  

• 

  52 слайд

  ВОПРОС
  Что изучают морфемика и словообразование?
  ОТВЕТ
  

• 

  53 слайд

  ответ
  Морфемика (греч. morphe – «форма») – это раздел языка, изучающий значимые части слова, состав, строение слова.
  Словообразование – раздел языка, изучающий строение и способы образования слов.
  
  

• 

  54 слайд

  ВОПРОС
  
  Назовите значимые части слова.
  Какие из них служат для образования новых слов?
  А какие образуют формы одного и того же слова?
  ОТВЕТ
  

• 

  55 слайд

  ОТВЕТ
  Значимые части слова:
  
  Приставки, суффиксы служат для образования новых слов.
  Окончание служит для изменения слова, образует формы слова и выражает его грамматическое значение.
  

• 

  56 слайд

  Игра «Третий лишний»
  
  
  1. Рисунок, рисовать,
  рисовая (каша).
  2. Водитель, вода, водить.
  3. Запах, пахать, пахарь.
  4. Море, измор, морской (берег).
  ОТВЕТ
  

• 

  57 слайд

  ОТВЕТ
  1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).
  2. Водитель, вода, водить.
  3. Запах, пахать, пахарь.
  4. Море, измор, морской (берег).
  
  

• 

  58 слайд

  ВОПРОС
  Назовите основные способы образования слов в русском языке.
  ОТВЕТ
  

• 

  59 слайд

  ОТВЕТ
  

• 

  60 слайд

  ВОПРОС
  ОТВЕТ
  Составьте слово!
  Приставка такая же, как в слове
  расцвет.
  Корень такой же, как в слове смотрю.
  Суффикс такой же, как в слове хотеть.
  Окончание такое же, как в слове
  иметь.
  
  

• 

  61 слайд

  ОТВЕТ
  Рассмотреть
  

• 

  62 слайд

  ВОПРОС
  Соединив буквы ходом шахматного коня, вы прочитаете русскую народную пословицу, которую следует всем помнить. Первый ход надо сделать с белого поля в левом верхнем углу. Какой знак препинания отсутствует на шахматной доске?
  ОТВЕТ
  

• 

  63 слайд

  ОТВЕТ
  Повторение – мать учения.
  

• 

  64 слайд

  ФИНАЛ
  Задача - шутка
  Загадочные круги
  Волшебная буква
  Вопрос и ответ
  Из двух слов - одно
  

• 

  65 слайд

  ВОПРОС 10 БАЛЛОВ
  В какую букву и какое число надо вписать,
  чтобы это число увеличилось на единицу?
  ОТВЕТ
  В букву О можно вписать 7 или 17, получится в-о-семь или в-о-семнадцать.
  

• 

  66 слайд

  10 БАЛЛОВ
  По кругу написано шесть букв. Сколько слов – имён существительных – можно прочитать?
  К
  О О
  
  С Л
  Е
  ОТВЕТ: сок, кол, око, село, осёл, сокол, лес, лесок, колесо.
  
  

• 

  67 слайд

  ВОПРОС 10 БАЛЛОВ
  Старик Хоттабыч и Буратино занялись изучением русского языка. Взял Хоттабыч согласную букву и прибавил к ней часть лица – у него получилось животное. Прибавил к этой же букве полевое растение – и перед ним лиственное дерево.
  Не выдержал тогда Буратино:
  - Дай-ка и я попробую.
  Прибавил он к этой букве морское животное – оно превратилось в насекомое. Удивился Буратино.
  А старик Хоттабыч говорит:
  - Эта волшебная буква обладает ещё свойством делать кожаный пояс камнем, а речных рыб – столярным инструментом.
  Назовите эту волшебную букву!
  
  
  ОТВЕТ: буква к (к-рот, к-лён, к-омар, к-ремень, к-лещи).
  

• 

  68 слайд

  10 БАЛЛОВ
  1. Что можно видеть с закрытыми глазами?
  2. Ты за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой. Что это?
  3. Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится. Что это?
  ОТВЕТЫ: 1) сон, 2) тень, 3) яма.
  

• 

  69 слайд

  ВОПРОС 10 БАЛЛОВ
  К словам, данным в левом столбике, подберите слова из правого столбика так, чтобы у вас получились новые слова.
  вол рак
  приз овод
  сено рис
  кипа вал
  сад окно
  
  
  
  ОТВЕТ: волокно, призрак, сеновал, кипарис, садовод.
  

• 

  70 слайд