Обобщающий урок-зачет «Эта удивительная природа»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

Обобщающий урок-зачет окружающего мира по теме: "Эта удивительная природа"

Чавтараева Елена Борисовна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа №4 Кольчугинского района Владимирской области.

Цели:

Обобщить и систематизировать знания учащихся по разделу “Эта удивительная природа”;
Проверить знания , умения и навыки учащихся;
Развивать познавательный интерес и творческую активность.

Методы урока: исследовательский, продуктивный

Тип урока: повторение, обобщение

Форма : урок - зачет

Класс разделен на четыре группы. Каждая группа придумала свое название и получила индивидуальное задание:

· Подготовить сообщение о редких видах растений нашей области, занесенных в Красную Книгу;

· Выучить стихи о бережном отношении к природе;

· Подготовить сообщение об интересных фактах из жизни животных;

· Найти загадки о животных и растениях.

Ход урока.

I. Организационный момент

Учитель: Ребята, у нас сегодня не совсем обычный урок, а урок-зачет. Наша задача повторить изученный материал по теме: “Эта удивительная природа” и убедиться, что все его хорошо усвоили. Каждый из вас получит отметку. Работать вы будете в тех группах, которые мы вместе сформировали. Поэтому вы должны продемонстрировать умение работать в команде.

Удачи вам, друзья!

II. Выбор жюри

Учитель: Послушайте внимательно правила сегодняшнего урока. Каждая команда дает ответ на свой вопрос, которые будут следовать один за другим. Если ответ был не достаточно полным, другие команды могут его дополнить, тем самым, заработав дополнительные баллы. В конце урока капитан назовет самых активных игроков. Капитан должен умело распределить задания между членами своей команды так, чтобы каждый мог участвовать в работе и отвечать на вопросы. Жюри выставляет баллы, как всей команде, так и отдельным особо активным ученикам.

III.Ход урока.

1. Разминка. Отгадайте загадки о животных и растениях , которые приготовили нам ребята из команды «Котята».

1. Выпуча глаза сидит, не по- говорит, родилась в воде, а живет на земле. (Лягушка)

2. Маленькая, легонькая, а за хвост не поднимешь.(Ящерица)

3. Пища моя сладка, а мщение ужасно. (Пчела)

4. Посреди деревьев кузнецы куют. (Дятел)

5. Пятачок есть, а ничего не покупает. (Свинья)

6. По горам, по долам ходит шуба да кафтан. (Овца)

7. Маленький шарик под лавкой шарит. (Мышь)

8. Летом гуляет, зимой отдыхает. (Медведь)

9. Косой бес поскакал в лес. (Заяц)

10. Платье потерялось, а пуговицы остались.(Черемуха)

11. Дерево-то панское, платьице капитанское, когти кошачьи. (Шиповник)

12. Стоит он на горе, никто к нему не подойдет: ни царь, ни царица, ни красная девица, а кто подойдет, тот его с собой понесет. (Репейник)

Учитель: Иван Никитин сказал: «Пойми живой язык природы — и скажешь ты: прекрасен мир!» А мы приступаем к следующему заданию.

2. Ответьте на вопросы по теме урока. Задания командам по слайдам 4,5,6,7.

3. Домашнее задание.

Учитель: Ребята, каждая команда получила на дом свое задание. «Котята» уже выступили. Теперь очередь остальных команд.

- Команда «Забавные медвежата» приготовили интересные факты из жизни животных.

-Команда «Венерин башмачок» подготовили сообщения о растениях нашей области, занесенных в Красную Книгу.

4. Самостоятельная работа №1 , слайд 8.

ФИЗКУЛЬМИНУТКА.

5. Задание «Набираем баллы». Слайды 9-17.

6. Игра «Да или нет», слайд 18.

7. Самостоятельная работа №2, слайд 19.

8. Конкурс капитанов, слайд 20.

9. Стихи про животных и растения.

Учитель: Ребята, команда «Лукоморье» представляет нам свое домашнее задание. Они приготовили стихи о животных, природе и бережном отношении к ним.

10. Подведение итогов урока.

Учитель: Леонардо да Винчи говорил: «В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости — высшая справедливость жизни. Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться». Будем же и дальше узнавать новые интересные сведения о жизни удивительной природы!

Сегодня вы славно поработали. А теперь время работы жюри.

Жюри подводит итоги, объявляются результаты. Награждение победителей. Выставление оценок.

Литература:

1. Плешаков А.А. Мир вокруг нас. Учебник для 3кл.нач.шк.Ч.1 М.Просвещение,20011г

2. Красная Книга Российской Федерации, Том 2 "Растения" 1988 г., том 1 «Животные» 2000 г.

3. Животные России. Издательство: Вако, 2012 г.

4. А.Михайлов. Явления природы. Издательство: Экзамен, 2009 г.

5. Загадки и пословицы о природе и погоде. Л.Ушакова. Издательство: Литера,2009 г.

6. Лес – природное сообщество .С.А. Филиппова. Журнал «Начальная школа плюс До и После». № 07, 2012 г.

1/21

Обобщающий урок-зачет «Эта удивительная природа»

Обобщающий урок-зачет «Эта удивительная природа»

Начальные классы

Презентации

(2 оценки)

RAR

31.03.2014

4622

Начальные классы

Презентации

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Чавтараева Елена Борисовна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 4471
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

4471
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чавтараева Елена Борисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.