1664413
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКомпетентностные задания

Компетентностные задания

библиотека
материалов

ГУ «Средняя школа № 23 им. М. Козыбаева отдела

образования акимата города Костаная»

Швец Н. А .

Компетентностный подход в школьном образовании - новое явление, но уже сейчас существует возможность использовать его элементы, в частности особую организацию познавательной деятельности учащихся, поисковые методы обучения, современные технологии, направленные на раскрытие и включение в учебный процесс личностного опыта учащихся.

Образовательная программа начальной школы уже сейчас позволяет формировать ключевые компетентности средствами учебных заданий. В содержании учебных предметов заложена проектная и экскурсионная деятельность как технологии компетентностного подхода. В своей работе использую компетентностные формы обучения младших школьников (индивидуальные, парные, групповые и коллективные в различных сочетаниях). Стараюсь применять поисковые методы обучения. В компетентностном обучении учебным заданиям отводится важная роль, т.к. каждое из них должно развивать одно или несколько ключевых умений, без которых невозможно получить результат.

С первого класса включаю в свои уроки задания компетентностного характера: задания, предполагающие от ученика способности к творческой деятельности, задания, требующие применения знаний в незнакомой ситуации, задания с элементами поисковой и исследовательской деятельности, многооперационные задания.

Приведу примеры компетентностных заданий по каждому предмету.

Задание: Математическая сказка.

У Пятерки был день рождения и она пригласила на него своих друзей. Обед , которым будет угощать Пятерка друзей должен составить 1000 калорий.

Пользуясь таблицей составьте праздничное меню, состоящее из трех блюд.

Салат. Горячее. Десерт

Таблица калорийности некоторых продуктов ( на 100 г .)

Апельсины

30кал

Виноград

60кал

Капуста

20кал

Картофель

63кал

Масло

742 кал

Молоко

65 кал

Сахар

405кал

Мясо

166кал

Помидоры

20 кал

Яблоки

45 кал

Макаронные изделия

338 кал

Яйцо

80кал

Сметана

3336кал

Хлеб ( белый)

240кал

Хлеб черный

180кал

Соки

100кал

Колбаса

176 кал

Продукты распределены правильно.

Для салата - 2б Горячего - 2 б Десерта - 2 б

Общее меню составляет 1000 калорий – еще 4б.

Для того , чтобы повысить интерес учащихся к математике следует на этом этапе предложить им найти информацию о продуктах , которые они любят и узнать их калорийность.

Применение компетентностно-ориентированных заданий позволяет решить проблему более качественного усвоения знаний по математике и способности их применения на практике. 


Математика (3 класс.)

Деления вида 72: 3


Проблема. Можем ли мы представить это число в виде суммы разрядных слагаемых, чтобы наитии значение частного


Поиск информации. Пользуясь таблицей, найдите ближайшее круглое число, которое делится на три.


90


3






9

80

2


4




8


70






7



60

2

3



6




50




5





40

2


4






30


3







20

2








10

2









Как использовать эту таблицу? Например 72 : 3. Делимое 72.Это число находится в промежутке между числом 70 и 80 Смотрим на строку с числом 70. Оно без остатка не делится на 3, а делится только на 7.Спускаемся вниз по первому столбцу. Следующее число 60, смотрим на строку с числом 6. Оно делится без остатка на 3.

* Нашли число. Выпишите его.

* Сколько единиц нам осталось разделить?

* Запишите это число как сумму двух слагаемых .

* Раздели каждое на 3.

* Полученные результаты сложи

* Запиши значение частного

* Найди правильный ответ а) 6о + 12 – сумма разрядных слагаемых

в) 6о + 12 – сумма удобных слагаемых






Модульный ответ. Максимальное количество баллов - 10



Нашли число. Выпишите его.

60


* Сколько единиц нам осталось разделить?

12


* Запишите это число как сумму двух слагаемых

60+12


Раздели каждое на 3.


60:3

12:3


* Полученные результаты сложи


20+4


Запиши значение частного

24


Найди правильный ответ

а) 6о + 12 – сумма удобных слагаемых

б) 6о + 12 –сумма разрядных слагаемых

а


3 класс. Русский язык. «Образование сложных слов»


Задание. Нам предстоит провести исследовательскую работу, в результате которой найдем новый способ образования новых слов.

Планирование. Прочитай слова.

Выдели в каждом корень.

Из корней образуй новые слова.

При помощи чего вам удалось соединить корни?

Как называются такие слова?


рhello_html_1db9f5a2.gifhello_html_28a44d36.gifыба

ловить рыболов

сhello_html_m7360dae4.gifhello_html_m31ae0e99.gifталь

варить сталевар



Поиск информации. Дети работают в парах. Исследуют проблему. Делают вывод.


Модульный ответ.

Рыб о лов

Стал е вар


* Получились новые слова по 2балла

*В словах правильно выделен корень по 2 балла

*Выделены соединительные гласные по 2 балла

* Дано полное понятие «сложные слова» 4 балл


Познание мира. Осенняя экскурсия.

Проблема. Определить осеннюю окраску листьев указанных растений. Определить наличие плода.

Планирование

Найти указанные деревья и кустарники на территории участка.

Собрать листья и плоды в отдельные пакеты и подписать.

Заполнить маршрутный лист.

Поиск информации. Наблюдения за деревьями и кустарниками на школьном дворе по плану маршрутного листа.


Название кустарника идерева

Цвет листьев

Наличие плодов

Сирень обыкновенная



Тополь



Смородина





Модульный ответ. Максимальный балл -8


Название кустарника и дерева

Цвет листьев


Наличие плодов


Сирень обыкновенная

Зелено- желтые

Зрелые коробочки

Тополь

Желтые и коричневые

Облетели еще летом

Смородина

Желтые и коричневые

Вызревшие плоды

Для того, чтобы больше узнать о данных деревьях даю детям задание найти информацию о продолжительности жизни каждого дерева.

Информационная компетентность может быть реализована не раньше. Чем в 3-4 классе, так как она подразумевает использование ребенком разных информационных ресурсов, что еще довольно трудно для учеников 1- 2 классов.

Но можно начинать с газетных вырезок, журналов, энциклопедий.


Литература 3 класс

Тема М.Д.Зверев « Кто поет в январе?»


Проблема. Можно ли услышать зимой пение птицы?


Планирование. Работа с учебником


Поиск информации.

Прочитать первую часть рассказа.

Найди описание птички.

С чем сравнивает автор ледяшки на лапках птички?

Куда пряталась птичка от Зимы?

Как зовут, поющую зимой птичку?

На какую птичку, живущую рядом с нами похожа Оляпка?


Модульный ответ. 8баллов

Оляпка или водяной воробей.

За каждый вопрос по одному баллу.

Последний вопрос 3 балла.


На уроках литературного чтения детское любопытство перерастает в любознательность – одну из главных составляющих творческой личности.

Таким образом - компетенции для ученика – это образ его будущего, ориентир для освоения. В период обучения у него формируются те или иные составляющие таких «взрослых» компетенций, и чтобы ему не только готовиться к будущему, но и жить в настоящем, он осваивает их с образовательной точки зрения.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по определенному кругу предметов и процессов и необходимых, чтобы качественно продуктивно действовать по отношению к ним. (Хуторской А. В.) Таким образом, компетенция - это те знания, умения и навыки, которыми младший школьник овладевает в начальной школе и использует их во всех сферах своей дальнейшей жизнедеятельности.Задача учителя – использовать принципы компетентностного подхода в учебном процессе и во внеклассной деятельности. В начальной школе идеи компетентностного подхода реализуются в первую очередь через содержание образования.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.