Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Открытый урок
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Открытый урок

библиотека
материалов

Алматинская область

Жамбылский район

СШ села Мынбаева с ДМЦ












Открытый урок на тему

«Имя прилагательное. Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные».

(10 а класс)





Провела учитель

русского языка и литературы

Аккушкарова Г.М.






















Задачи:

Знать:

  • Определение имени прилагательного;

  • Разряды прилагательных;

  • Признаки прилагательных

Уметь:

  • Определять разряды прилагательных;

  • Правильно употреблять прилагательные в речи;

  • Указывать морфологические признаки прилагательных;

  • Правильно писать прилагательные, графически объяснять в них орфограммы.


Цели урока:

Образовательная: обобщить и систематизировать знания по морфологии имени прилагательного, систематизировать знания, умения, навыки по данной теме; уметь применять полученные знания для решения практических задач.

Развивающая: развивать умственные действия как интеллектуальные явления (обобщение, анализ), эмоционально-чувственную сферу, психические процессы (воображение, внимание), речь учащихся.

Воспитательная: воспитание казахстанского патриотизма, воспитание бережного отношения к языку.


Тип урока объяснение нового материала


Методы обучения объяснительно- иллюстративный, частично- поисковый, репродуктивный, эвристический.


Оборудование: рабочий лист учащихся, учебник, слайды, интерактивная доска,

hello_html_m4155f404.gifопорные схемы.























Памятка учителю

Задания для учащихся

I этап Задания на актуализацию


Задания «Мостика» на повторение пройденного материала

Ответьте на вопросы:

  1. Сколько частей речи в русском языке?

В русском языке __10____частей речи.

  1. Какие из них называются самостоятельными?

Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное , наречие, глагол, местоимение.

II этап Задания для самостоятельного усвоения новой темы


  1. Узнавание





























  1. Понимание

  1. Познакомься с правилом!

Прилагательное - это самостоятельная часть речи, которая указывает на признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чья? чей? чьё? чьи?. Прилагательное изменяется по родам, числам и по падежам. В предложении может быть определением, сказуемым.


2. Рассмотри опорную схему

hello_html_m34cf2dc7.gif


1 .ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?


Качественные прилагательные имеют две формы: полную и краткую. Полные прилагательные употребляются в предложении в качестве определения и сказуемого. Краткие только как сказуемое с глаголом-связкой быть. И полные, и краткие прилагательные изменяются в роде, числе и падеже.

Крупный (м.р.), крупная (ж.р.), крупное (ср.р.), крупные (мн.ч.).

hello_html_5174ae52.gifЛёгок (м.р.), легка (ж.р.), легко (ср.р.), легки (мн.ч.).

  1. Вспомни степени сравнения прилагательных и сформулируй правило.

hello_html_m43267235.gifhello_html_6bc00b0b.gif Степени сравнения


hello_html_54fd3c37.gifhello_html_4b1ad0e6.gifhello_html_mdaf7342.gifhello_html_m78793350.gifср сравнительная превосходная


hello_html_m60a9e078.gifhello_html_m60a9e078.gifhello_html_m60a9e078.gifhello_html_m60a9e078.gifпростая составная простая составная


-ее -ей -е -ше более,менее -ейш- -айш- самый, наиболее крупнее более крупный крупнейший самый крупный

  1. Анализ

  1. Прочитайте упражнение 114, найдите имена прилагательные

( крупных, остальные, великого, богатом, торговом, первоначальное, научный, культурный, Египетскую, крупнейшие, античного, разносторонний, знаменитые, Александрийская, греческих, плодотворный.

2. Спишите, дописывая окончания прилагательных.

Инженерн…. гений Архимеда с особенн…. силой проявился во время осады Сиракуз римлянами в 212 году. А ведь в это время ему было уже 75 лет! Построенные Архимедом мошн… метательн… машины забрасывали римские войска тяжел…… камнями. Думая, что они будут в безопасности у самых стен города, римляне кинулись туда, но в это время легк…. метательн….. машины близкого действия забросали их градом ядер. Мощн…. краны захватывали железн….. крюками корабли, поднимали их кверху , а затем бросали вниз, так что корабли переворачивались и тонули.

3. Соедините прилагательные с существительными, обозначьте окончания прилагательных, укажите род и число.

Крупн…….ученый___________ крупн……фирма____________ крупн…….открытие____________ современн……мир__________ современн……..жизнь_________ современн…….общество________ велик……..математик__________ велик…..сила_________ велик……..дело___________ замечательн…..день________ замечательн…..дата___________ замечательн….…событие_______ особенн……..человек__________ особенн……сила_________ особенн……свойство________ мощн……..мотор_________ мощн………машина_________ мощн….орудие____________ Научн……..центр________ научн……..труды_________ знаменит……..учёный____________ знаменит…….библиотеки_______ тяжел……..труд________ тяжел……..камни_________ легк………труд________ лёгк……машины_______ железн…….крюк________словарное слово железн…….. крюки_________

4. Синтез

  1. Дополни опорную блок-схему.


hello_html_3d0e1f66.gif


hello_html_m4a3c01e6.gifhello_html_m10ebc744.gif


hello_html_m7c9bd753.gif


hello_html_d71455c.gifhello_html_m782bf64d.gifhello_html_422dc416.gif




hello_html_74565d0d.gifhello_html_m5516a275.gifhello_html_m3165201e.gifhello_html_m2e133661.gif

hello_html_49a87502.gif

hello_html_f659aa2.gif


hello_html_m3e66158a.gifhello_html_72e4e024.gifhello_html_26741cf7.gif

hello_html_m65ba9067.gifhello_html_m7e512325.gif

hello_html_m53895bce.gif

hello_html_46208b26.gifhello_html_7ebb62b1.gifhello_html_m1965b62d.gifhello_html_m3ad1c399.gifhello_html_1ad505b1.gif





5. Применение

  1. ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:

«Если бы не было слов, обозначающих признаки предметов, то_____________________________________________________________________________________________________»

  1. Рефлексия

Для чего нам нужны прилагательные ?

Они делают нашу речь красочной, четкой, выразительной.

Я слово замечательное, -
Сказало прилагательное, -
Я равного себе не знаю:
Я признаки обозначаю.
Без признаков предмета нет-
Об этом знает целый свет.
Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь
Меня вам надо знать, беречь


III этап оценивания


  1. Узнавание

Рассказ учителя об Архимеде по слайдам

2. Анализ

Тест

1.Это слово является прилагательным

А)Зелень

Б)Прекрасный

В)Замечательно

Г)Красота

2.Сколько имён прилагательных употребил поэт?

Я смотрела из окна,
Мне вся улица видна:
Деревянная скамья,
На скамье сидит семья:
Внук – красивый, молодой,
Дед с кудрявой бородой,
Мама с папой, а у ног –
Серый маленький щенок.
Если будете внимательными
Вы найдете прилагательные

А) 5

Б)7

В)9

Г)10

3.Каким членом предложения являются прилагательные в предложении:
Красота нашей земли хрупка и уязвима.

А)Определением

Б)Сказуемым

В)Дополнением

Г)Обстоятельством

4. Сколько существует степеней сравнения имен прилагательных?

А) одна

Б) две

В) три

Г) четыре

5. Какие разряды прилагательных имеют степени сравнения?

А) притяжательные

Б) качественные

В) качественные, относительные, притяжательные.

Г) относительные

6. Выберите прилагательное в составной сравнительной степени

А)Опаснейший

Б)Самый близкий

В)Более внимательный

Г)Причудливее

7. Выбери качественное прилагательное

А)Деревянный

Б)Лесной

В)Огромный

Г)Заячий

8. Какое из прилагательных не имеет степени сравнения

А)Яркий

Б)Солнечный

В)Добрый

Г)Книжный

9. Выбери притяжательное прилагательное

А)Гусиное перо

Б)Гусиная походка

В)Гусиная кожа

10. Найди краткое прилагательное

А) прекрасный

Б) прекраснейший

В) прекрасен

Г) прекрасные


  1. Синтез

  1. Определите разряд прилагательных по значению


Каменный дом, вчерашняя газета, великолепный день, мамино кружево, грустный взгляд, лисий хвост, тихий шорох, соловьиная песня, голубой небосклон, городской автобус, талантливый человек.

hello_html_2611566e.gif


hello_html_m3fbac3ca.gif


  1. Применение

  1. Прочитайте текст, подумайте, как можно «раскрасить» картину с помощью слов?

Лисички, как морковь. Ножка гриба сразу переходит в зонтик. Этот гриб рано появляется в лесу. Стайка лисичек смотрит из мха.

Вставьте подходящие по смыслу слова

___________лисички , как морковь. _______________ножка гриба сразу переходит в зонтик. Этот _______________гриб рано появляется в лесу. __________ стайка лисичек смотрит из_______________ мха.

(оранжевые, небольшая, красивый, весёлая, зелёного)

  1. Рефлексия

  • Что дал вам сегодняшний урок?

  • Почувствовали ли вы себя увереннее в знаниях и умениях по теме «Имя прилагательное»?

  • На чём необходимо заострить внимание при подготовке к ЕНТ?

Домашнее задание

1.п. 16 упр. 117 (письм.), текст на стр. 80-81 (устно)

2.Инд. задание подготовить рассказ о жизни и деятельности Архимеда.

Оценивание




Краткое описание документа:

Открытый урок в 10 классе по теме Имя прилагательное  проведен по технологии 3-мерной методической системы (Автор Ж.У.Кобдикова).  При планировании использована таксономия Блума, для учащихся была разработан Лист работы ученика, при объяснении новой темы применялась интерактивная доска. Материал  соответствует  требованиям Государственного стандарта образования Республики Казахстан, то есть  при составлении урока учитывались возрастные особенности учащихся, задания для учащихся разноуровневые, творческого характера.
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров343
Номер материала 51031033149
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх