Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок Добротолюбия
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок Добротолюбия

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок добротолюбия Правдивость.docx

библиотека
материалов

Маракулина Елена Анатольевна

Г. Абаза, МБОУ «АСОШ № 5», Республика Хакасия.

Урок Добротолюбия.


Тема: «Правдивость».

Цель: способствовать развитию у детей чувства правдивости, учить быть честными по отношению к себе и к окружающим людям.


Оборудование: листы бумаги, фломастеры, карточки с рисунками людей разных профессий, сердечко.


Ход урока:

I. Орг. момент.

- Встаньте. Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь новому дню, друг другу, улыбнитесь себе.

II. Сообщение темы и цели урока.F:\SDC10113.JPG

- Сегодня мы поговорим о правдивости. Мудростью нашего урока будет высказывание известного писателя: «Если правда не указывает нам то, что мы должны делать, то она всегда укажет нам то, что мы не должны делать или должны перестать делать».

III. Игра «Сердечко честности».

- Я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Сердечко честности».

- А что значит честное сердце?

- Как вы думаете, какому человеку может принадлежать «сердечко честности»?

- А вы знаете таких людей с честным сердцем? Назовите их.

- Итак, давайте играть в игру. Встаньте в круг и возьмите каждый по фломастеру. Одному из вас я даю нарисованное сердечко, разделённое на клеточки. Сколько вас в классе детей, столько и клеточек на сердце. Вам нужно вспомнить и рассказать о своём честном поступке, а затем закрасить одну из клеточек фломастером. После этого сердечко передать своему однокласснику, стоящему рядом.

- Посмотрите, какое у нас в классе родилось разноцветное сердечко честности.

IV. Беседа.

- Трудно ли вам быть честным?

- Всегда ли нужно быть честным?

- Иногда родители жалеют своих детей и не говорят им правду. Правильно ли они поступают?

- Как бы вы поступали, если бы были на их месте?


V. «Сюрприз» учителя. Чтение сказки.

- Я предлагаю вам послушать корейскую сказку «Честный мальчик».

Давным – давно жил в горном селении мальчик. Отец его умер, мать с утра до ночи на чужих работала, а мальчик рубил дрова и продавал на рынке. Однажды осенью, когда с деревьев опали последние листья, а холодный ветер загнал в норы лесных зверей, мальчик взял свой топор и отправился за дровами. Шёл он, шёл и пришёл к горному озеру. А у того озера росло большое дерево. «Срублю – ка я это дерево, - подумал мальчик. – Из него много дров получится». Только стал он рубить дерево, как вдруг выскользнул у него из рук топор и упал в озеро.

Сел мальчик на берегу и заплакал: для него ведь топор дороже золота. Чем он теперь дрова рубить будет?

Вдруг загуляли по озеру синие волны, и вышел из вод старичок старенький.

-О чём ты, мальчик, плачешь? – спрашивает.

Рассказал ему мальчик какая, с ним беда приключилась, а старичок и говорит:

-Не горюй, мальчик, найду я топор твой.

Сказал он так и под водой скрылся.

Вот опять загуляли по озеру синие волны, и из воды старичок вышел старенький, а в руке у него топор из чистого золота.

-Этот ли топор твой? – спрашивает.

-Что ты, дедушка, не мой это топор!

Усмехнулся старик в седую бороду и снова под воду исчез. Долго ждал его мальчик. Наконец вышел старичок в третий раз и протянул мальчику топор серебряный.

-На, бери свой топор, - говорит.

А мальчик ему отвечает:

-Нет, дедушка, мой топор из железа сделан.

И снова погрузился старик в озеро, и опять с топором вышел. Только на этот раз был у него топор железный. Увидал мальчик топор, обрадовался.

-Вот мой топор, дедушка, - говорит.

А старик усмехнулся ласково и сказал:

-Молодец, мальчик. Не стал ты чужого брать, не позарился на серебро да золото. За это отдам я тебе все три топора. Продай их на рынке – они дорого стоят, - и пусть твоя мама не работает больше на чужих людей.

Сказал он так и протянул мальчику золотой, серебряный и железный топоры. Взял мальчик топоры, поблагодарил старика сто и тысячу раз и домой пошёл. С тех пор не знали они с матерью нужды и горя.


- Какое качество характера мальчика показано в сказке?

- Как вы думаете, почему мальчик не взял чужие топоры?

- Что произошло бы, если бы мальчик сказал старику, что золотой и серебряный топоры принадлежат ему?

- Кем был старик из озера, и почему он решил испытать мальчика на честность?

- Были ли в вашей жизни случаи, когда честность помогала вам в трудную минуту?

- Какой волшебный совет вы дали бы человеку, который хочет стать честным?

(Например: когда хочется кого – то обмануть, надо вспомнить глаза своих друзей; каждое утро надо смотреть на себя в зеркало и говорить самому себе правду и т. д.)

VI. Рисунок «Солнышко правдивости».

-Представьте себя на некоторое время художниками. Нарисуйте солнышко правдивости без лучиков и повесьте свой рисунок в классе. Всякий раз, когда вам захочется кого-либо обмануть, вспомните о своём солнышке и постарайтесь поступить честно, а затем подрисуйте лучик. В конце недели по солнечным лучикам посчитаете, сколько раз за неделю солнышко правдивости помогло вам быть честными.

VII. Творческое задание «Честные люди».

- Вспомните, какие вы знаете пословицы о правде, о честности.

- Прочитайте пословицу, записанную на доске: «Где правда, там и счастье».

- Как вы понимаете смысл этой пословицы?

- Я вам раздам карточки с рисунками представителей разных профессий.

- Попробуйте рассказать, как представители тех или иных профессий помогут людям стать счастливее, если всегда будут поступать правдиво. Например: честный повар будет готовить еду только из самых свежих продуктов; честный врач будет давать больным лучшие лекарства и т. д.

VIII. Итог.

- Что бы вы могли посоветовать людям, которые часто обманывают?

- Как честность помогает людям?

- А можно ли в жизни обойтись без лжи? А как это сделать? Трудно ли это?

- На следующем уроке мы посмотрим, какие у вас за неделю получились солнышки правдивости. Не забывайте о добрых честных поступках. Совершайте их всегда.


Краткое описание документа:

На  данном уроке учащиеся  рассуждают о том,  трудно ли им быть честными, правильно ли поступают родители, жалея своих детей,  не говоря им правду. На примере героев сказки учащиеся вспоминают и рассказывают случаи  из своей жизни, когда честность им помогала в трудную минуту. Дети учатся давать советы людям, которые хотели бы стать честными. Учащиеся рисуют солнышко без лучиков и вешают свой рисунок на стенд в классе. Когда они честно признаются в каких – то своих проступках, то они подрисовывают солнышку лучик. В конце недели по солнечным лучикам дети считают, сколько раз за неделю солнышко правдивости помогло им быть честными.
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров360
Номер материала 51038033115
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх