271761
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияПрезентацииРазработка урока с презентацией «Движение Земли»

Разработка урока с презентацией «Движение Земли»

библиотека
материалов
Тема урока: Движение Земли и её ритмы
Когда в России лето, в Австралии – зима. Какой вопрос у вас возникает? Почем...
Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Чем день отличается...
Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Используя рис. 62 н...
Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Каково влияние орби...
Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Используя рис. 62 н...
www.school2100.ru Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? ...
Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима?  Определите геогра...
Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Какое полушарие в я...
 В какую сторону вращается Земля вокруг своей оси?  Какое время года в Южно...
 Почему мы не ощущаем движения Земли?  Рассчитайте, с какой средней скорост...
§ 12. Задание на дом: Индивидуальное задание: 1)Придумать вопросы для теста п...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока: Движение Земли и её ритмы
Описание слайда:

Тема урока: Движение Земли и её ритмы

2 слайд Когда в России лето, в Австралии – зима. Какой вопрос у вас возникает? Почем
Описание слайда:

Когда в России лето, в Австралии – зима. Какой вопрос у вас возникает? Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима?  Верно ли, что если в Северной Америке осень, то в Южной Америке – весна? Сравните два факта.

3 слайд Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Чем день отличается
Описание слайда:

Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Чем день отличается от ночи, а лето – от зимы? Вспомните, что такое географические полюсы, экватор, земная ось? _______________________ _______________________ ______________________ _______________________ _______________________  Какие у вас будут гипотезы?

4 слайд Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Используя рис. 62 н
Описание слайда:

Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Используя рис. 62 на с. 69, определите: – Как называется путь движения Земли вокруг Солнца? – Какова величина этого пути? – Угол наклона земной орбиты. – Направление движения Земли по орбите и вокруг оси? °

5 слайд Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Каково влияние орби
Описание слайда:

Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Каково влияние орбитального движения и наклона земной оси? Используя текст на с. 68, установите причинно-следственные связи между наклоном оси и количеством солнечной энергии. Заполните схему. Причина Следствие __________________________ __________________________

6 слайд Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Используя рис. 62 н
Описание слайда:

Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Используя рис. 62 на с. 69, определите, какое количество солнечной энергии получает Северное и Южное полушарие в разное время года.

7 слайд www.school2100.ru Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? 
Описание слайда:

www.school2100.ru Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима?  Используя текст на с. 68–69, заполните таблицу: Название дня Продолжи-тельность дня и ночи Угол падения солнечных лучей на экваторе на полюсах 21 марта 23 сентября 22 июня 22 декабря

8 слайд Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима?  Определите геогра
Описание слайда:

Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима?  Определите географическую широту Северного и Южного тропика. Сравните её с величиной угла наклона земной оси к плоскости орбиты. Что заметили?

9 слайд Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Какое полушарие в я
Описание слайда:

Почему если в Южном полушарии лето, то в Северном – зима? Какое полушарие в январе получает наибольшее количество солнечного тепла и света? Когда день в Северном полушарии длиннее ночи?

10 слайд  В какую сторону вращается Земля вокруг своей оси?  Какое время года в Южно
Описание слайда:

 В какую сторону вращается Земля вокруг своей оси?  Какое время года в Южном полушарии в марте? Почему?  Сколько длится тёмное время суток на полюсе?  В какие дни солнце восходит точно на востоке, а уходит за горизонт точно на западе? ?

11 слайд  Почему мы не ощущаем движения Земли?  Рассчитайте, с какой средней скорост
Описание слайда:

 Почему мы не ощущаем движения Земли?  Рассчитайте, с какой средней скоростью мы вместе с Землёй движемся вокруг Солнца, если протяжённость земной орбиты составляет 930 млн км.

12 слайд § 12. Задание на дом: Индивидуальное задание: 1)Придумать вопросы для теста п
Описание слайда:

§ 12. Задание на дом: Индивидуальное задание: 1)Придумать вопросы для теста по теме урока, подобрать к вопросам иллюстрации. 2) Синквейн «Движение Земли»

Краткое описание документа:
     Движение Земли вокруг Солнца, дни осеннего и весеннего равноденствия, летнего и зимнего солнцестояния. Выполнение практической работы (заполнение таблицы).      ФГОС 5 класс.География (Наша Земля). 5 класс: учебник для общеобразоват. учреждений/ В.А. Кошевой, Т.Л. Смоктунович, О.А. Родыгина. –М. : Баласс, 2012. – 176 с., ил. (Образовательная система «Школа 2100»      «Движение Земли и её ритмы», Раздел II «Природа Земли и человек», урок 2 -обучающие: сформировать представления о видах движения Земли и её ритмах. -развивающие: продолжить работу над развитием интеллектуальных умений и навыков: ставить цели, анализировать и преобразовывать информацию, выделять главное, делать выводы, устанавливать причинно - следственные связи; развивать коммуникативные качества учащихся через работу в группах, парах -воспитательные: способствовать воспитанию интереса к предмету, толерантности; формирование культуры общения при работе в группах, парах. 10. Тип урока: урок «открытия» новых знаний. 11. Формы работы учащихся: фронтальная, работа в парах, работа в группах. 12. Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, интернет, ЭОР, компьютер., экран, презентация к уроку, учебник, глобус.
Общая информация

Номер материала: 51061033150

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.