1000

Открытый урок по керамике

Предпросмотр материала:

ГБОУЦЛПДО

 

 

 

Открытый урок по керамике

 

 

Тема: «Дары осеннего леса». Жгутовая техника.           

 Лепка корзиночки с грибами.

 

 Изостудия «Ботега»

 

 

 

Составила педагог ДО

Хлебникова Людмила Львовна

 

 

 

 

 

 

 

                                                             Москва 2013-2014 учебный год

 

Тема занятия: «Дары осеннего леса. Лепка корзиночки с грибами», керамика.

 

Цель занятия: изготовить корзиночку с различными грибами.

 

 

Задачи

 

 

 

Образовательные

 

·        Познакомить детей с дарами осеннего леса. 

·        Показать, какие грибы растут под какими деревьями.

·        Продолжить обучение в технике лепки из глины.

·        Закрепить навыки работы с инструментами и материалами для керамики.

 

Воспитательные

 

·        Привить любовь к природе.

·        Развить способность наблюдать.

·        Пробудить интерес к познанию окружающего мира.

·        Привить интерес к лепке из глины и формотворчеству.

 

 

Коррекционно-развивающие

 

·        Улучшить мелкую моторику в работе с глиной.

·        Развить творческое воображение, зрительную память, фантазию.

·        Расширить кругозор.

·        Формировать позитивный подход к жизни.

 

 

Здоровье сберегающие

 

 

·        Обеспечить правильную посадку детей за столами

·        Организовать хорошо оборудованное и удобное рабочее место

·         

Создать благоприятный психологический климат в коллективе

 

 

Оборудование и материалы

 

 

Глина (фаянс), глазурь.

 

Стеки, скалка, трафареты, шильце, штампы, , льняная тряпка, стакан с водой, кисти, губка.

 

Наглядные пособия: готовые изделия – корзиночки с грибами, рисунки  грибов и деревьев.

 

 

 

 

 

Ожидаемые результаты

 

 

Дети должны знать:

 

1.     Различные грибы в осеннем лесу.

2.     Правила работы с глиной

3.     Правила работы с инструментами

 

 

 

Дети должны уметь:

 

1.     Раскатывать глину скалкой

2.     Вырезать по трафарету

3.     Разглаживать глину руками

4.     Работать стеками и штампами

5.     Лепить руками заданную форму

6.     Доводить работу до конца

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход занятия     Лепка корзиночки с грибами.

Этапы и виды работы

Деятельность педагога

Деятельность учеников

Какие задачи решались в ходе выполнения задания

1.     Организационный момент

 

 

 

Педагог следит за правильной посадкой за рабочим столом, организует рабочие места, раскладывает инструменты и материалы для лепки. Кладет на стол картинки с грибами и ягодами, трафареты. На доске висят рисунки  корзиночки..

Рассаживаются по местам. Осматривают инструменты и рисунки в классе.

Привить аккуратность, усидчивость, внимательность. Способствовать правильной организации рабочего места.

2.     Введение в тему

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Сегодня тема нашего занятия Корзиночка с  грибами. «Дары осеннего леса». Мы будем лепить разные грибы и корзиночку в жгутовой технике.

 

Скажите дети, осенью что мы можем собрать в лесу? Какие плоды дает нам осенний лес? И какие грибы вы знаете?

Педагог рассказывает о грибах, которые можно собирать в наших лесах. Под какими деревьями грибы искать .Показывает картинки  с деревьями , грибами и ягодами. Рекомендует детям  внимательно собирать в лесу грибы ,отличать ядовитые грибы от благородных грибов.

 

 

 

 

 

Дети отвечают….

Дети называют  грибы ,которые они знают: белые , лисички , опята и т.д.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расширить кругозор, пробудить интерес к окружающему миру, миру леса. Создать определенный, эмоциональный настрой в группе. Создать художественно-эстетическую среду.

 

     3.  Физминутка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Дети, давайте разомнем руки перед работой.

1. Сожмем руки в кулачки и разожмем несколько раз.

2. Потрем ладошки друг об друга.

3. Разомнем пальцы.

4. Повращаем кистями рук.

 

Дети делают упражнения.

 

 

 

4.     Знакомство с готовыми изделиями

 

 

Педагог показывает готовые  корзиночки

-посмотрите как аккуратно сделаны корзиночки и все грибы узнаваемы, вот белый ,а вот лисичка…

Дети рассматривают изделия

Пробудить творческое стремление к созидательной деятельности.

5.     Техника безопасности

 

- Ребята, с режущими и колющими инструментами для лепки надо обращаться аккуратно. Работайте плавно, стараясь не делать резких движений. Глину нельзя брать в рот и пробовать ее на вкус.

Дети слушают.

Обратить внимание на аккуратность в работе с инструментами и материалами.

6.     Раскрытие темы

 

 

Педагог показывает  рисунки грибов

- Выбирайте грибы , которые вы будете лепить. Педагог раздает картонные шаблоны.

 

Дети рассматривают картинки и иллюстрации, выбирают шаблон

 

Научить выбирать и любоваться красотой природы.

7.     Практическая работа

 

·        Разминание глины

 

 

 

·        Раскатывание пласта

 

 

 

 

 

·        Вырезание по шаблону  дно корзиночки

 

 

 

 

 

 

 

·        Лепка плетения корзины

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

·        Физминутка № 2

 

 

 

 

 

 

 

 

·        Лепка  грибов и ягод

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Педагог раздает глину.

 

 

- Давайте сначала разомнем глину, затем скатаем из нее колобок.

 

 

 - Теперь давайте раскатаем скалкой наш колобок. Важно определить толщину глиняного пласта, она должна быть примерно 1,5-2 см.

Педагог показывает детям толщину пласта.

 

Педагог раздает шаблоны - круги

- Приложите сверху шаблон и вырежете шилом по контуру. Снимите лишнюю глину и отложите ее в отдельную стопку .Донышко корзиночки готово.

Педагог оказывает дозированную помощь каждому ученику. Проверяет выполнение задания.

 

Педагог показывает, как лепить корзиночку.- Давайте на столе раскатаем  два  длинных жгутика. Теперь надо красиво  их перевить в косичку. И  косичку приладить к донышку корзиночки, предварительно смочить поверхность дна. Далее повторяем это еще несколько раз…Пока корзиночка не будет готова. Все слои должны быть хорошо соединены между  собой.

Педагог показывает как лепить ручку и приладить ее к корзиночке.

Педагог помогает детям.

 

- Давайте немного разомнемся, сделаем несколько упражнений.

1. Встанем, выпрямим спину и потянемся.

2. Повернем шею вправо – влево, наклоним голову вверх – вниз.

3. Повернем туловище вправо – влево.

4. Поднимем руки вверх и опустим.

 

Педагог раздает шаблоны .

- Возьмите небольшой кусок глины (педагог показывает, какой),  сделаем сначала шляпку белого гриба . затем ножку и соединим их. Получившийся гриб положим в готовую корзиночку. Затем сделаем лисичку и тоже положим в корзиночку. Сделаем мухомор ,а вот его мы в корзиночку не положим, он ядовитый .Сломаем его .

 

 

- Ребята, мы с вами сделали основную часть работы, нам осталось только украсить корзиночку штампами. Педагог показывает разные приемы работы стеками и штампами, помогает детям довести работу до конца.

 

 

 

 

Дети замешивают глину руками и формируют колобок.

 

Дети раскатывают глину скалкой в пласт.

 

 

 

 

 

Дети вырезают дно корзиночки

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети катают жгутики и выкладывают на донышко корзиночки слой за слоем..

 

 

 

Дети  делают ручку к корзиночке и приделывают ее к корзине.

 

 

 

 

Дети делают гимнастику

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети лепят  грибы  и кладут их  в корзиночку

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети украшают корзиночку.

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

Продолжить развивать моторику рук, умелость, трудолюбие, смекалку, сообразительность, способность работать простыми инструментами. Закрепить ремесленные навыки. Продолжить обучение коллективной работе, последовательности в сложной работе. Развивать творческое воображение и стремление к гармонии.

Воспитать способность доводить дело до конца, усидчивость и аккуратность.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сохранить здоровье детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пробудить стремление к красоте. Научить делать индивидуальную работу. Научить доводить работу до конца.

    8.  Подведение  

         итогов работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Ребята, вы сегодня выполнили творческую работу, изготовили керамическую корзиночку с грибами«Дары осеннего леса». Вы все молодцы, хорошо потрудились, выполнили сложное задание. Теперь вашу корзиночку мы положим в сушку, а через несколько дней будем ее красить разноцветными глазурями, и положим в печку для обжига.

 

Дети слушают и оценивают свою работу.

Развивать способность к самоанализу. Пробуждать стремление к дальнейшей работе и занятию художественным творчеством.

    9. Окончание занятия

 

 

 

- А теперь давайте все дружно уберем свои рабочие места: уберем инструменты на место, выльем воду по очереди, и помоем руки. До свидания, дети, до следующего занятия!

 

Дети убирают рабочее место и дружно выходят из класса.

Прививать аккуратность и трудолюбие.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                

 

 

0%

Краткое описание материала

Открытый урок по керамике

    DOCX

31.03.2014

2762

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Хлебникова Людмила Львовна

Хлебникова Людмила Львовна

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 2540
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 2540
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Хлебникова Людмила Львовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 451 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: