502346
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПерспективное планирование работы с родителями

Перспективное планирование работы с родителями

библиотека
материалов

Заведующий МБДОУ №10 «Малышок»

М.Н.Гипикова_______________








Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида

10 «Малышок» поселка Псебай муниципального образования Мостовский район



ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД


ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА








Месяц

Родительские

собрания

Темы

групповых и

индивидуальных

консультаций

Тематика

наглядной

информации

Другие

формы работы


Сентябрь

«Адаптация ребенка к ДОУ»

1.«Как подготовить малыша к детскому саду» (рекомендации).

2.«Ознакомление родителей с основными показаниями изменений в поведении ребенка в период адаптации к ДОУ»

1.«Особенности развития детей раннего возраста»

1.«Это нужно знать» - (буклеты)

2.«Составление социально-демографического паспорта семьи»

Октябрь


«Второй год жизни: хочу и могу» (рекомендации)


1.«Что необходимо знать родителям о детском упрямстве и капризности»

2.«Как отвлечь ребенка от капризов».

«Какой вы родитель» - тест

Ноябрь


1.«Игры между делом».

2.«Дидактические игры для развития мелкой моторики».

3.«Какие игры можно играть дома»

1.«Роль игры в развитии речи ребенка».

2.«Роль ИЗО деятельности в развитии ребенка».

Домашнее задание:

Слепим любимую игрушку.

Декабрь


1.«Утренняя гимнастика»

2.«Рациональная одежда»

1.«Насморк у детей»

2.«Какие существуют формы закаливания ?»

3.«Необходимо знать, что есть перечень противопоказаний»

Конкурс: «Новогодняя игрушка»


Январь.


1.«Роль родителей в приобщении ребенка к чтению»

2.«Добрые мультики , которые помогают воспитывать»

1.«Взрослым на заметку»

2.«Правила для родителей»

3.«Маленькие хитрости для родителей»

Совместная деятельность: «Накормим птиц»

Февраль


1.«Пальчиковые игры, учите вместе с нами»

2.«Что делать если ребенок кусает других детей?»

1.«Сенсорное воспитание – основа умственного развития ребенка»

2.«Правила дружбы»

Анкетирование, «Дорожная азбука»

Март


1.«Влияние природы на нравственное воспитание детей»

2.«Как научить ребенка беречь книги»

1.«Ваш помощник - спортивный уголок дома».

2.«Роль родителей в приобщении ребенка к чтению».

3.«Как обсудить с ребенком прочитанную книгу?»

1.«День добрых дел: Книжка заболела»

2.«Первоцветы рядом с нами»

(анкетирование)

Апрель

«Роль игры в воспитании детей»

1.«Питание и здоровье малыша»

2.«Как реагировать на истерики»

«Специфика развития детей раннего возраста»

Папка – передвижка: « Роль семьи в воспитании ребенка»

Май


1.«Скоро лето»

2.«Развиваем тонкую моторику»

1.«Наказывая, подумай:

зачем ?»

2.«Старший ребенок в семье».

1.Фотовыставка (какие мы большие)

2.«Вот и стали мы на год взрослей» (консультация)

Июнь


1.«Профилактика детского 2.травматизма»

«Правила дорожного движения для пешеходов»

«Первая помощь при солнечных ожогах»

2.«Санбюллетень»

Июль


«Правила поведения в открытых водоемах»

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

«Первая помощь при отравлении ядовитыми ягодами и растениями»

(буклеты)

Август


«Закаливание малышей»

«У вас в семье появился – малыш»

Совместная художественная деятельность: «Фруктовая корзина»


















Заведующий МБДОУ №10 «Малышок»

М.Н.Гипикова_______________








Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида

10 «Малышок» поселка Псебай муниципального образования Мостовский район



ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД


СТАРШАЯ ГРУППА










Месяц

Родительские

собрания

Темы

групповых и

индивидуальных

консультаций

Тематика

наглядной

информации


Другие

формы работы

Сентябрь


«Растим детей здоровыми»

«Ребёнок и родитель» беседа.

«Особенности развития

ребёнка 5 – 6 лет»

Осень. «Витаминный календарь»

Октябрь


«Не балуй» беседа.


«Поощрять или наказывать».

«Можно ли обойтись без наказаний» семейный клуб.

Ноябрь


1.«О значении обучения детей дошкольного возраста ПДД »

2.«Как помочь детям преодолеть чрезвычайные ситуации»

«Часто ли лжет ребёнок»


Декабрь


«Какой должна быть детская библиотека старшего дошкольника в семье?»

«Внимание! Наступает зима!»

Зима. «Витаминный календарь»

Январь


«Как отвечать на детские вопросы?»

«Детские страхи могут испортить всю жизнь »

Динамические паузы и физкультминутки в семье.

Февраль


1.«Роль семьи в воспитании дошкольника»

2.«Гиперактивность. Как с этим бороться?» беседа.


Санбюллетень: «Весёлая ингаляция».

Март


1.«Если ребёнок сосёт большой палец?»

2.«Как знакомить старшего дошкольника с народными обрядами и праздниками в семье»

«Как воспитать в ребёнке уверенность?»

«Сказки для театра в руке»

Апрель

«Учим дошкольников любить природу»

«Какие игрушки нужны вашим детям?»



Весна. «Витаминный календарь»

Май


1.«Рассеянный ребёнок - какой он?»

2.«Безопасное поведение дошкольника»

«Чем и как занять ребёнка дома?»


Июнь


«Закаливание ребёнка»


1.Санбюллетень. «Первая помощь при солнечных ударах и ожогах»

2.Лето. «Витаминный календарь»

Июль


1.«Изучаем дорожную азбуку»

2.«Профилактика детского травматизма»

«10 рецептов против жадности»

Санбюллетень. «Первая помощь при отравлениях ядовитыми растениями»

Август


1.«Разговор на равных»

2.«Игра в жизни ребёнка»

«Авторитет родителей»

Санбюллетень. «Осторожно ядовитые грибы!»



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  Сотрудничество с родителями воспитанников и активное включение их в деятельность является основной задачей педагогического коллектива.  Разрабатывается пкрспективный план работы на весь учебный год.  В который включены различные формы сотрудничества.    На сегодняшний день родители выступают не только в роли заказчика, но и имеют возможность объективно оценить уровень работы ДОУ. Поэтому для построения эффективного взаимодействия детского сада и семьи были использованы как традиционные, так не традиционные виды  взаимодействия,  которые реализуются через разнообразные формы, что соответствует задачам, поставленным на учебный год. Используются традиционные (родительские собрания, педагогические беседы, тематические консультации, выставки детских работ, папки-передвижки, информационные стенды и др.) и нетрадиционные (социологические срезы, опросы, анкетирование, семинары-практикумы, выпуск газет и журналов)  формы общения, суть которых — обогатить родителей педагогическими знаниями.  
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.