995212
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыМ. М. Пришвин «Старый гриб»

М. М. Пришвин «Старый гриб»

библиотека
материалов

М.М. Пришвин "Старый гриб". Урок чтения во 2-м классе

Цели урока.

  • Продолжить знакомство с творчеством М.М.Пришвина.

  • Совершенствовать навык чтения.

  • Развивать память, логическое мышление.

  • Работать над выразительным чтением.

  • Учить работать самостоятельно с текстом.

  • Воспитывать чувство доброты, уважения к людям, бережное отношение к природе.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки, учебник, рабочая тетрадь

Ход урока

  1. Орг. момент.

  2. Сообщение цели урока.

- О каком писателе мы будем говорить?

На экране слова М.Горького (слайд 1): “Никто так не умеет соединить любовь к планете Земля и знание о ней” и К.Паустовского (слайд 1): “Слова у Пришвина цветут, они то шелестят как листья, то пересвистываются как птицы”.

На доске появляется запись М.М. Пришвин (слайд 2).

Нет границы между живым и неживым, земля, небо, человек, зверь – единое целое. Нет границы между вымыслом и реальностью”.

  1. Рассказ учителя о жизни и творчестве писателя (слайды 3-7).

  2. Повторение о произведениях, знакомых детям (слайд 8).

- Какие произведения М.М. Пришвина вы читали?

Сегодня мы познакомимся с произведением М.М.Пришвина “Старый гриб”.

  1. Прослушивание произведения в аудиозаписи с остановками.

От чьего имени написано произведение?

Кто главный герой? (Автор).

- Почему к другу автора по-разному обращались окружающие? Что было настоящим делом для друга? Как вы отнеслись к поступку мальчика, который назвал ветерана старым грибом? Как автор ответил мальчику-озорнику, чем молодой гриб лучше старого?

5. Повторное прочитывание произведения. Анализ содержания произведения по вопросам.

- К какому жанру вы бы отнесли данное произведение? И почему? (Художественный рассказ – описание, выражение своих чувств ко всему происходящему).

- Что заинтересовало вас?

В каких отрывках мы видим, что автор очень хорошо понимает природу, что она ему близка. (Разговор птичек, приметы, грибы).

Какие знания дает нам автор.

Как относится к птичкам, к грибам.

(Ответы подтверждаются чтением.)

Найдите описание старого гриба.

Какая от него польза?

Как автор относится к грибу? (С уважением).

Кого подразумевает автор под старым грибом? (Старых людей).

Думая о себе, о своем благополучии, старайся думать и понимать от кого ты пошел, кто тебе это дал, кому ты обязан своей жизнью и всем, что имеешь.

Почему такое заглавие?

Какими художественными средствами пользовался автор, чтобы произведение было красивым, интересным, эмоциональным?

6. Самостоятельная работа в рабочих тетрадях с последующей коллективной проверкой.

7. Подведение итога урока.

- Что хотел сказать вам автор? Как бы вы поступили?

8. Подведение итога урока. Подбор пословиц к произведению (слайд 9).

  • Жизнь дана на добрые дела”.

  • Без старых не проживешь”.

  • Бережливость дороже богатства”.

  • Учись доброму – худое на ум не пойдет”.

Какие пословицы подходят к этому произведению? Почему?

10. Оценки. Д/з (по выбору).

  • написать отзыв.

  • выразительное чтение отрывка.

  • рисунок.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Конспект урока «М.М.Пришвин «Старый гриб»  и Презентация созданы для урока литературного чтения в начальной школе. В рассказах Михаила Михайловича Пришвина много познавательного, увлекательного материала. Каждое произведение автора - пример бережного отношения к природе, Рассказы писателя способны пробудить и развить лучшие качества человека, способствуют формированию эстетических чувств, развитию эмоциональной сферы. Презентация содержит краткие сведения о жизни и творчестве писателя, задания для разных этапов урока.  
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.