220113
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыМ. М. Пришвин «Старый гриб»

М. М. Пришвин «Старый гриб»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

М.М. Пришвин "Старый гриб". Урок чтения во 2-м классе

Цели урока.

  • Продолжить знакомство с творчеством М.М.Пришвина.

  • Совершенствовать навык чтения.

  • Развивать память, логическое мышление.

  • Работать над выразительным чтением.

  • Учить работать самостоятельно с текстом.

  • Воспитывать чувство доброты, уважения к людям, бережное отношение к природе.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки, учебник, рабочая тетрадь

Ход урока

  1. Орг. момент.

  2. Сообщение цели урока.

- О каком писателе мы будем говорить?

На экране слова М.Горького (слайд 1): “Никто так не умеет соединить любовь к планете Земля и знание о ней” и К.Паустовского (слайд 1): “Слова у Пришвина цветут, они то шелестят как листья, то пересвистываются как птицы”.

На доске появляется запись М.М. Пришвин (слайд 2).

Нет границы между живым и неживым, земля, небо, человек, зверь – единое целое. Нет границы между вымыслом и реальностью”.

  1. Рассказ учителя о жизни и творчестве писателя (слайды 3-7).

  2. Повторение о произведениях, знакомых детям (слайд 8).

- Какие произведения М.М. Пришвина вы читали?

Сегодня мы познакомимся с произведением М.М.Пришвина “Старый гриб”.

  1. Прослушивание произведения в аудиозаписи с остановками.

От чьего имени написано произведение?

Кто главный герой? (Автор).

- Почему к другу автора по-разному обращались окружающие? Что было настоящим делом для друга? Как вы отнеслись к поступку мальчика, который назвал ветерана старым грибом? Как автор ответил мальчику-озорнику, чем молодой гриб лучше старого?

5. Повторное прочитывание произведения. Анализ содержания произведения по вопросам.

- К какому жанру вы бы отнесли данное произведение? И почему? (Художественный рассказ – описание, выражение своих чувств ко всему происходящему).

- Что заинтересовало вас?

В каких отрывках мы видим, что автор очень хорошо понимает природу, что она ему близка. (Разговор птичек, приметы, грибы).

Какие знания дает нам автор.

Как относится к птичкам, к грибам.

(Ответы подтверждаются чтением.)

Найдите описание старого гриба.

Какая от него польза?

Как автор относится к грибу? (С уважением).

Кого подразумевает автор под старым грибом? (Старых людей).

Думая о себе, о своем благополучии, старайся думать и понимать от кого ты пошел, кто тебе это дал, кому ты обязан своей жизнью и всем, что имеешь.

Почему такое заглавие?

Какими художественными средствами пользовался автор, чтобы произведение было красивым, интересным, эмоциональным?

6. Самостоятельная работа в рабочих тетрадях с последующей коллективной проверкой.

7. Подведение итога урока.

- Что хотел сказать вам автор? Как бы вы поступили?

8. Подведение итога урока. Подбор пословиц к произведению (слайд 9).

  • Жизнь дана на добрые дела”.

  • Без старых не проживешь”.

  • Бережливость дороже богатства”.

  • Учись доброму – худое на ум не пойдет”.

Какие пословицы подходят к этому произведению? Почему?

10. Оценки. Д/з (по выбору).

  • написать отзыв.

  • выразительное чтение отрывка.

  • рисунок.



Краткое описание документа:
Конспект урока «М.М.Пришвин «Старый гриб»  и Презентация созданы для урока литературного чтения в начальной школе. В рассказах Михаила Михайловича Пришвина много познавательного, увлекательного материала. Каждое произведение автора - пример бережного отношения к природе, Рассказы писателя способны пробудить и развить лучшие качества человека, способствуют формированию эстетических чувств, развитию эмоциональной сферы. Презентация содержит краткие сведения о жизни и творчестве писателя, задания для разных этапов урока.  
Общая информация

Номер материала: 51189033154

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.