Предпросмотр материала:
Адам –мәдениет жасаушы
Адамдардың өзара қарым-қатынасы
Ұжымдағы адам
Қоғам, ұжым түсінігі
Мақсаты:
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету арқылы жаңа ақпаратты ұғыну;
Оқуды өз бетінше игеру, жауапкершілікті сезінуге көмектесу;
Оқушы белсенділігін арттырып, шығармашылық қабілетін дамыту, өзін – өзі бағалауға үйрету;
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету модулі
Сыни тұрғыдан ойлау – бақылаудың, тәжірибенің,
ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім.
Н ә т и ж е
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету арқылы жаңа ақпаратты ұғынды;
Оқуды өз бетінше игерді, жауапкершілікті сезінді;
Оқушы белсенділігі артты, шығармашылық қабілеті дамыды, өзін – өзі бағалауды үйренді;
Оқыту мен оқудағы енгізілген өзгерістер
Нені өзгертемін?
Адам –мәдениет жасаушы
Адамдардың өзара
қарым-қатынасы
Ұжымдағы адам
Қоғам,ұғым түсінігі
Тапсырма берілгенде алдымен өзара ақылдасып алып, тапсырманы орындауға бағыт алды
Бірлесіп, ортақ шешімге келді
Өз ойларын, тақырыптың мазмұнын сурет арқылы баяндауды білді
Бағалаудың формативті бағалауынан, бағалаудың шынайы болатындығын ұғынды
Сыни тұрғыда пікір айтуға, өзін - өзі бағалауды үйренді
Топтасып жұмыс жасауда ешкім оқшауланып қалмайтынын білді
Жиынтық бағалаудан оқудың бағалатынын білді
Бағалауға қатысты өз пікірлерін білдірді
Сабақты бекітуді оқушылар өз еншісіне алды
Қол жеткен нәтиже
Сабақтың тақырыбы:
«Қоғам, ұғым түсінігі»
Сабақтың мақсаты:
АКТ-ны пайдалану арқылы қоғам ұғымының мәнін ашу, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Диалог
Сұрақ -жауап
Оқытуды басқару және көшбасшылық
Мұғалім
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу
Тапсырмалар
Талантты және дарынды балаларды оқыту
Эссе жазу
Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану
Интернет
Бейнебаян
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Геометриялық фигура
Бағалау бетшелері
Смайликтер
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
Ортадағы қаламсап
Топтастыру
Топтық жұмыс
Топтық жұмыс қорғалуда
НӘТИЖЕ
Жаңа тақырыпты меңгерді
Бірін-бірі бағалады
Ортақ шешімге келді
Сабаққа қызығушылығы, белсенділіктері артты.
Ойды жүйелі жинақтап,өз ойларын еркін, шынайы жеткізді.
Ойлау дағдысы қалыптасты
Сыни тұрғыда ойлауға үйрету арқылы қоғам туралы білімдерін толықтырды.
Профессия: Учитель математики в начальной школе
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям