91468
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыУрок на тему «Умножение одночлена на многочлен»

Урок на тему «Умножение одночлена на многочлен»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН- КОНСПЕКТ УРОКА

Тема: Умножени одночлена на многочлен

  1. Ахметшина Расиля Мунаваровна

  2. МОБУ ООШ с.Старокуяново Бакалинского района РБ

  3. Учитель

  4. Математика

  5. 7, уровень знаний учащихся- средний

  6. Умножение одночлена на многочлен

  7. Макарычев Ю.Н. Алгебра 7.

  8. Цель урока: в результате изучения темы «Умножение одночлена на многочлен» закрепить алгоритм умножения одночлена на многочлен на практике .

  9. Задачи:

    • углубление и систематизация знаний, продолжение работы по развитию умения умножать одночлен на многочлен, рационального устного счета;

    • формирование умения логично и последовательно излагать свою мысль;

    • приобщение к самостоятельной работе, развитие потребности передавать знания другим, умение работать в группе, повышение культуры общения;

    • оценка работы товарища и самооценка.

  10. Тип урока: урок обобщения знаний

  11. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

  12. Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор,. компьютеры, учебник, тетрадь.

  13. Структура и ход урока

Таблица1

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

1

2

3

4

5

6

Мотивационно-ориентированный компонент

1

Организационный этап


Организовывает учащихся на учебную деятельность

Настраиваются на работу

1 мин

2

Проверка домашнего задания


Проводит выборочно проверку домашнего задания

Задают вопросы, по заданиям вызвавшим затруднения. Справившиеся с заданием у доски комментируют решение

4 мин.

3

Актуализация опорных знаний


Предлагает вспомнить способы раскрытия скобок,где они применяются.

Выполнение устного счета

Проектируется на экран

Устно называются способы раскрытия скобок, приводятся примеры. Проводится устный счет

5 мин.

4

Этап мотивации


Класс делится на группы. У каждой группы задания.

Каждая группа объясняет свое задание, остальные группы готовят вопросы.

5 мин

5

Изучение нового материала


Составить алгоритм умножения одночлена на многочлен

Каждая группа предлагает свой алгоритм , проговаривая его.


8 мин

6

Закрепление изученного материала


Предлагает выполнить задания из учебника по группам.

Работа в группах

11 мин

Рефлексивно-оценочный компонент

7

Контроль и самопроверка знаний

Проверка решения осуществляется с помощью ЭОР №1

Учащимся предлагается выполнить самопроверку на компьютере с помощью ЭОР 1

Осуществляют самоконтроль

4 мин

8

Подведение итогов ,рефлексия

Проверка решения с помощью ЭОР №1

Итоги проверочной работы. Самооценка учащихся

Выставляют оценки

5мин

9

Домашнее задание


Объявляет дифференцированное задания

Записывают задания домашней работы , задают вопросы

2 мин








Таблица 2

ПРИЛОЖЕНИЕ К ПЛАНУ-КОНСПЕКТУ УРОКА

«Умножение одночлена на многочлен»

ПЕРЕЧЕНЬ Используемых на данном уроке ЭОР

Название ресурса

Тип ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

ЭОР

Практика, контроль

карточки

http://fcior.edu.ru/search.page?phrase=умножение%20одночлена%20на%20многочлен

http://fcior.edu.ru/card/7552/umnozhenie-mnogochlena-na-odnochlen-vynesenie-obshego-mnozhitelya-za-skobki-i1.html

http://school-collection.edu.ru/

http://85.142.23.53/oms/omsclient-2.2.2-alt.142.i686.rpm









Краткое описание документа:

ПЛАН- КОНСПЕКТ УРОКА
Тема: Умножение одночлена на многочлен
1. Ахметшина Расиля Мунаваровна
2. МОБУ ООШ с.Старокуяново Бакалинского района РБ
3. Учитель
4. Математика
5. 7, уровень знаний учащихся- средний
6. Умножение одночлена на многочлен
7. Макарычев Ю.Н. Алгебра 7.
8. Цель урока: в результате изучения темы «Умножение одночлена на многочлен» закрепить алгоритм умножения одночлена на многочлен на практике .
9. Задачи:
• углубление и систематизация знаний, продолжение работы по развитию умения умножать одночлен на многочлен, рационального устного счета
• формирование умения логично и последовательно излагать свою мысль;
• приобщение к самостоятельной работе, развитие потребности передавать знания другим, умение работать в группе, повышение культуры общения;
• оценка работы товарища и самооценка.

10. Тип урока: урок обобщения знаний

11. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.
12. Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор,. компьютеры, учебник, тетрадь.
13. Структура и ход урока Таблица1 СТРУКТУРА И ХОД УРОКА № Этап урока Название используемых ЭОР Деятельность учителя Деятельность ученика Время 1 2 3 4 5 6 Мотивационно-ориентированный компонент 1 Организационный этап Организовывает учащихся на учебную деятельность Настраиваются на работу 1 мин 2 Проверка домашнего задания Проводит выборочно проверку домашнего задания Задают вопросы, по заданиям вызвавшим затруднения. Справившиеся с заданием у доски комментируют решение 4 мин. 3 Актуализация опорных знаний Предлагает вспомнить способы раскрытия скобок,где они применяются. Выполнение устного счета Проектируется на экран Устно называются способы раскрытия скобок, приводятся примеры. Проводится устный счет 5 мин. 4 Этап мотивации Класс делится на группы. У каждой группы задания. Каждая группа объясняет свое задание, остальные группы готовят вопросы. 5 мин 5 Изучение нового материала Составить алгоритм умножения одночлена на многочлен Каждая группа предлагает свой алгоритм , проговаривая его. 8 мин 6 Закрепление изученного материала Предлагает выполнить задания из учебника по группам. Работа в группах 11 мин Рефлексивно-оценочный компонент 7 Контроль и самопроверка знаний Проверка решения осуществляется с помощью ЭОР №1 Учащимся предлагается выполнить самопроверку на компьютере с помощью ЭОР 1 Осуществляют самоконтроль 4 мин 8 Подведение итогов ,рефлексия Проверка решения с помощью ЭОР №1 Итоги проверочной работы. Самооценка учащихся Выставляют оценки 5мин 9 Домашнее задание Объявляет дифференцированное задания Записывают задания домашней работы , задают вопросы 2 мин Таблица 2 ПРИЛОЖЕНИЕ К ПЛАНУ-КОНСПЕКТУ УРОКА «Умножение одночлена на многочлен» ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР № Название ресурса Тип ресурса Форма предъявления информации Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР 1 ЭОР

Общая информация

Номер материала: 512101557

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.