1592564
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКлассный час на тему «Чудо остров. «Моя Семья».

Классный час на тему «Чудо остров. «Моя Семья».

библиотека
материалов

Муслюмовский лицей















Классный час на тему:


«Чудо - остров «Моя семья»













Подготовила и провела

учительница начальных классов

Иванова Светлана Анасовна.











с. Муслюмово


2014 учебный год.

Классный час на тему:


«Чудо - остров «Моя семья»


Форма проведения:


Игра-путешествие по семейным островкам.


Цели и задачи классного часа:


  1. Формирование убеждения о важности семьи в жизни человека.

  2. Прививать детям этические качества личности и нормы поведения в семье.

  3. Воспитывать ценнейшие качества человека: доброту, отзывчивость, терпение, чувство уважения и взаимопомощи.

  4. Укреплять привязанность к членам своей семьи.

  5. Сформировать представление о важности каждого члена семьи.

  6. Научить детей гордиться достижениями, традициями и обычаями своей семьи.

  7. Развивать коммуникативные возможности учащихся, умение правильно общаться в обществе.



Оборудование:


  • На классной доске вывешены маленькие острова, сделанные детьми и родителями.

  • Аудиозапись с детской песней «Чунга – Чанга»

  • На классной доске написаны пословицы:

На что и клад, когда в семье лад.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Мой дом, моя крепость.

В гостях хорошо, а дома лучше.


Подготовительный этап:


  1. Классный руководитель предварительно дает детям задание на лето - оформить на альбомном листе или на ватмане свой островок, где живут все члены его семьи, придумать название острова, эмблему, девиз.

  2. На оборотном листе записывать, что интересного происходило летом в их семье и.т.д.

  3. Выучить стихотворения, песни о маме, папе, сестрах, бабушках и.т.д. (можно сочинить самим)

  4. Пригласить на праздник родителей, бабушек, дедушек и др. членов семьи.

  5. Попросить их подготовить небольшие выступления.









Ход классного часа.


Учитель (он же ведущий):


-Здравствуйте, дорогие зрители, дети и родители!

Сегодня в этом классе

Мы собрались не зря.

Сегодня мы узнаем,

Как нам важна семья.

Давайте же о дружбе

В семье поговорим.

И дружбе в наших семьях

Наш праздник посвятим.

Звучит песня на мотив песни «Чунга - Чанга»


Чунга - Чанга! Синий небосвод!

Чунга - Чанга! Лето круглый год!

Чунга - Чанга! Весело живем!

Чунга - Чанга! Песенку поем:


«Чудо-остров! Чудо-остров!

Жить на нем легко и просто!

Жить на нем легко и просто!

Чунга - Чанга!


Наше счастье постоянно:

Рядом с мамой быть и с папой!

Рядом с мамой быть и с папой!

Чунга - Чанга!


Чунга - Чанга! Места лучше нет!

Чунга - Чанга! Здесь не знаем бед!

Чунга - Чанга! Кто здесь прожил час-

Чунга - Чанга! Не забудет нас нас!


Учитель: После долгих летних каникул я рада приветствовать всех в нашем уютном

просторном классе. Сегодняшнюю встречу мы посвящаем семье.

-Кто мне скажет, а что такое семья?

(выслушиваются ответы детей)

-Правильно, ребята! Семья – это дом, это папа и мама, дедушка и бабушка, это любовь и забота, труд и радость, несчастия и печали, привычки и традиции.

- Ребята! А вы любите путешествовать?

-Конечно!

-Тогда давайте представим себе, что мы отправляемся в путешествие на огромном корабле.

Нам предстоит сегодня, как героям приключенческого романа Р.Л.Стивенсона «Остров сокровищ», бороздить океаны и моря, чтобы побывать на островах «Моя семья» в поисках «семейных сокровищ».

Посмотрите на карту! Сколько здесь островков! И каждый островок - это тайна, которую мы сегодня во время нашего путешествия должны раскрыть. На каждом островке нас ждут интересные встречи, рассказы и


Звучит запись шума моря.


Пусть вам откроется чудесная картина:

Набрав ветра в тугие паруса,

Плывет по курсу наша бригантина,

Чтоб находить на свете чудеса.


Как в сказке той у Александра Грина,

Уходим в море – отдавай концы!

Плывет по курсу наша бригантина,

Чтоб отыскать сокровища семьи.


(Импровизированный корабль отправляется в путешествие, останавливается около каждого островка. Дети, родители, бабушки, дедушки делают небольшие выступления о своей жизни, семье, о профессии, обычаях, традициях и.т.д.)


Учитель:

Дорогие ребята! Мы подплываем к острову «Нежность». Посмотрите, кто нас здесь встречает? Узнали? Ну конечно, это наши любимые мамы.

Ученик:

На свете добрых слов

Живет немало.

Но всех добрее

И нежней одно:

Из двух слогов

Простое слово «мама»,

И нету слов

Роднее, чем оно!


Учитель:

Мама! Какое великое слово! Мать дает жизнь своему ребенку. Мать волнуется и печалится, чтобы ребенок ее был здоров, сыт, счастлив. Мать – это окно в мир! Она помогает ребенку понять красоту мира. У мамы самое доброе, самое ласковое сердце, самые нежные, самые заботливые руки, которые умеют все. В ее сердце никогда не гаснет любовь!

Дорогие наши мамы, мы приготовили вам наши подарки. Примите их.


(дети читают сочинения о своих мамах)

Учитель:

Ребята! Наш корабль отправляется дальше. Давайте попрощаемся с мамами, пожелаем им удачи, а нас ждут на другом острове.


(звучит запись шума моря)

Учитель:

Мы на острове «Мужество». Здесь нас встречают папы. Отца в русских народных сказках называли «батюшкой» и «солнышком» Он сильный, надежный, мужественный. Он – глава семьи, поэтому он – добытчик и кормилец. Многие мальчики хотят быть похожими на своего отца, стараются брать с него пример.

Ребята! Кто может рассказать, кем работает ваш папа, кто он по профессии?

(рассказы детей о своих отцах)


(звучит запись шума моря)


Учитель:

Мы подплываем к острову «Мудрость». Ребята, как вы думаете, кто ждет нас на этом прекрасном островке? Угадали! Здесь живут наши бабушки и дедушки.


Ученик:

Много есть друзей вокруг,

Но считаю я,

Что мой самый верный друг –

Бабушка моя.

В воскресенье и в субботу

Ей не надо на работу,

Наступают для меня

Два особых дня.


Учитель:

Добрый день, бабушки и дедушки! Мы у вас в гостях и очень хотим, чтобы вы нам рассказали о своей жизни.

(воспоминания бабушек и дедушек)


Ученик читает стихотворение «Дедушка».


Такая у деда растет борода,

Что я на нее удивляюсь всегда.

«С ним, - мама сказала, -

Не будешь в беде:

У дедушки много ума в бороде».

И правда: попросят родные совет,

Погладит он бороду – скажет ответ.

Завидую дедушке я иногда,

Скорей бы росла у меня борода!

Учитель:

-Как вы понимаете выражение «Много ума в бороде? (ответы детей)

Верно, человек, уже много проживший, всегда даст правильный, нужный совет. И чем больше живет человек, тем больше знает, умеет. Наши бабушки и дедушки очень мудрые люди, поэтому, когда вам нужен совет, смело обращайтесь к ним. Давайте поблагодарим наших бабушек и дедушек и отправимся на другой остров.


(вновь звучит запись шума моря)


Учитель:

Внимание! Внимание! Впереди остров «Радость». Если вас спросить, кто вам доставляет огромную радость, то вы, без сомненья, скажете – это брат или сестра. Счастлив тот ребенок, у которого есть братья или сестры. Брат – это самый лучший друг, а сестра – самая верная подруга. Их тепло, поддержка, совет, помощь будут сопровождать каждого из вас всю жизнь, даже если вы будете жить в разных концах страны. Цените это!

Ваши братья и сестры приготовили вам небольшие сюрпризы.


( конкурсы, игры)



Учитель: Да, ребята, вы очень много знаете о своей семье, любите своих родителей. Запомните, одну мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить».

-Как вы думаете, что означают эти слова?

(ответы учащихся)

Учитель: Правильно, почитать родителей - значит в детстве – их слушаться, в молодости-с ними советоваться, в зрелом возрасте - о них заботиться. Если вы будете выполнять эту заповедь, то вы вырастите настоящими людьми. Но при этом нельзя забывать о дедушках и бабушках, братьях и сестрах. Любите их, берегите их, будьте к ним внимательны!

Наше путешествие подошло к концу. Надеюсь, что оно надолго останется в вашей памяти.

-А теперь, дорогие дети, поблагодарим наших родителей и гостей за их интересные выступления.

1 ребенок.

Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,

У нас не учеба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс.

Для нас потерял бы давно интерес.

2 ребенок.

Родители наши нас учат терпенью,

Чтоб наше ученье не стало мученьем,

Вы нас заставляете в школе учиться-

Мы просто обязаны вами гордиться!

3 ребенок.

Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,

Вы учите с нами уроки до пота…

Спасибо вам всем за тепло и заботу.

Подведение итогов классного часа

Учитель:

- Вот и закончился наш урок . Каждый из вас сегодня узнал много интересного о своей семье и будет всегда помнить о том, что семья – это самое главное в жизни человека. Ее надо беречь, дорожить ее традициями и обычаями, любить своих родителей, уважать старших.

В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ – родительский дом!




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
 Классный час воспитывает ценнейшие качества человека: доброту, отзывчивость, терпение, чувство уважения и взаимопомощи ко всем членам семьи, проходит в увлекательной форме путешествия по островам, как героям приключенческого романа Р.Л.Стивенсона «Остров сокровищ»,дети будут бороздить океаны и моря, чтобы побывать на островах «Моя семья» в поисках «семейных сокровищ».На каждом острове дети узнают много интересного о каждом члене семьи, выполняют задания. В конце классного часа ребёнок приходит к выводу, что семья – это самое главное в жизни человека. Ее надо беречь, дорожить ее традициями и обычаями, любить своих родителей, уважать старших.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.