1109300
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка «Слово и формы этого слова. Родственные, однокоренные слова»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок русского языка «Слово и формы этого слова. Родственные, однокоренные слова»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


ТЕМА: «Слово и формы этого слова. Родственные, однокоренные слова»

ЦЕЛИ:

1) Закрепить знания и умения учащихся различать разные формы одного слова, родственные, однокоренные слова.

2) Добиться понимания того, что разные формы одного слова имеют общую основу и отличаются только окончаниями и предлогами (словами-помощниками), а родственные слова отличаются основами.

3) Развивать умения распознавать и подбирать формы слов, однокоренные слова и выделять в них корень, составлять предложения по картинке.

4) Воспитывать внимательность, любознательность, усидчивость.


- Подравнялись. Садитесь ребята.

Будем отвечать активно

Хорошо себя вести

Чтобы гости дорогие

Захотели вновь прийти.

- Сегодня на уроке русского языка мы с вами отправимся путешествовать в осенний лес, но наше путешествие будет необычным. Нам предстоит повторить ваши знания о формах слова и родственных, однокоренных словах.

- Вы готовы к путешествию?

- Посмотрите на нашу маршрутную карту.

(учительль открывает на доске плакат с изображением леса)





( звучит музыка)

- Что радует нас в лесу? (чистый воздух, пение птиц, и т.д.)

- Что вы чувствуете? (радость, свежесть воздуха, и т.д.)

- А что может нас огорчать в лесу? (мусор, сломанные ветки, и т.д.)

- Наши герои Маша и Миша будут путешествовать вместе с нами.

ТЕКСТ: Маша и Миша пошли в лес. Лесная дорожка привела их к домику лесника. За домиком лесника начинался молодой лесок.

(учитель передвигает Машу и Мишу к домику лесника)

-А кто такой лесник?

- Давайте убедимся и посмотрим в словаре.

- Есть ли в этом тексте родственные, однокоренные слова?

- ВЫПИШИТЕ их в столбик и выделите корень. (лес, лесника, лесная, лесок)

(1 ученик на доске)

- А есть ли в этом тексте формы одного и того же слова? А какого слова? (домик)

- Выпишите их рядом во 2 столбик. ( к домику, за домиком)

Подчеркни их на доске.

( 2 ученик на доске)

ДАЛЬШЕ МАША И МИША ПОПАЛИ В ЛЕС. НО НАШИ ДРУЗЬЯ НЕ ЗНАЮТ В КАКОЙ ОНИ ПОПАЛИ ЛЕС. ДАВАЙТЕ ИМ ПОМОЖЕМ.

(учитель передвигает Машу и Мишу к ельнику)

- Ребята, прочитайте слова:

Ельник, …

Березняк, … ( 1 ученик на доске)

Осинник, …

- В какой лес попали наши герои? (ельник) А почему его так называют? Какие деревья в нем растут?

- К каждому слову придумайте по 1 однокоренному слову-признаку и слову-предмету.

- Ребята, какое словарное слово вам встретилось? (б.реза ).

- Какую букву будем писать в этом слове?( учитель прикрепляет карточку с этим словом на доску)

ТЕКСТ: Маша и Миша нашли под елью большой муравейник. Сначала ребята думали, что это просто куча сора и старой хвои, а не муравьиный город. Ни одного муравья не было видно. С наступлением холодов они спрятались в свой домик.

( учитель передвигает Машу и Мишу к муравейнику)

- Из данного текста выпишите однокоренные, родственные слова самостоятельно.

- Проверим. ( Обменяйтесь тетрадями и проверьте друг у друга карадашом).

- Почему ты эти слова считаешь однокоренными? (у них общая часть,

они близки по смыслу).

Физминутка.

- Встанем, отдохнем,

Миша шел, шел, шел,

Белый гриб нашел,

Раз грибок, два грибок,

Положил их в кузовок.

- Ребята, а все подряд грибы можно собирать в лесу? (только съедобные)

- Почему?

ТЕКСТ: Маша и Миша услышали какой-то странный звук. Чтобы узнать что это за звук они тихо пошли дальше по тропинке и услышали журчание ручья, плеск воды. (звучит музыка)

(учитель передвигает Машу и Мишу к ручью)

- Откройте тетради на печатной основе упр. 40.

- Прочитай задание к упр.

- Ребята, какой корень у этих слов? (-вод-)

- А почему мы расселяем слова в разные домики? (смысл разный, значение разное у слов).

( перетаскивают слова на интерактивной доске по домикам)

ТЕКСТ: Маша и Миша пошли по тропинке дальше и оказались на чудесной поляне. (учитель передвигает Машу и Мишу к поляне)

- Ребята, что вы видите на лесной полянке?

- Давайте составим красивые предложения о лесной поляне, чтобы получилось описание этой полянки. ( заслушиваются учащиеся)

Подведение итогов урока.

-Что вы знаете о корне слова? ( пишется одинаково)

- Какие слова называются родственными? Однокоренными?

- Почему их так назвали?

- А что такое форма слова? (это изменение окончания у одного и того же слова)



- Молодцы, ребята. Вы помогли нашим героям Маше и Мише прогуляться по осеннему лесу.

-Вы справились со всеми заданиями, хорошо работали на уроке …, …, …, ( уч-ль называет фамилии уч-ся)


- Ребята, мы с вами сегодня замечательно прогулялись по осеннему лесу, по свежему воздуху, набрались сил, укрепили свое здоровье.

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ.

УРОК ОКОНЧЕН.

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3116131 материала.
Искать
Краткое описание документа:
Урок по русскому языку (в форме путешествия по осеннему лесу) «Слово и формы этого слова. Родственные, однокоренные слова» по УМК «Перспективная начальная школа», на котором учащиеся учатся различать различные формы одного и того же слова, родственные, однокоренные слова. Закрепляется понимание того, что у разных форм одного слова имеется общая основа и отличием является окончание и предлог (словами-помощниками), а для родственных слов отличие — основы, развиваются умения распознавать и подбирать формы слов, однокоренные слова и выделять в них корень, составлять предложения по картинке.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.