1542419
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час «Имя беды - наркотики»

Классный час «Имя беды - наркотики»

библиотека
материалов

Классный час

«Имя беды – наркотики»

ЦЕЛЬ – познакомить обучающихся с информацией об отрицательном действии и негативных последствиях злоупотребления психоактивными (наркотическими и психотропными) веществами.

Задачи:

  • вооружить обучающихся знаниями о вреде наркотиков на здоровье человека;

  • дать представление обучающимся о масштабах распространения наркомании в России;

  • способствовать формированию у обучающихся сопротивление негативному влиянию социального окружения;

  • сформировать устойчивое отношение к принятию обучающихся только здорового образа жизни.

ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ ВОЗРАСТ обУЧАЩИХСЯ: 12 – 15 лет.

Оформление: на доске

«У кого есть здоровье, у того есть надежда.

У кого есть надежда, у того есть все».

восточная мудрость

Ход мероприятия

Вступление:

В последние годы все более серьезной становится угроза здоровью населения страны, ее социальному, экономическому благополучию. О какой конкретно угрозе нашему здоровью мы сегодня поговорим, думаю, всем будет понятно после просмотра видеоролика (просмотр ролика: http://www.youtube.com/watch?v=MTyFLEs9Bbk)

Вопрос: Как вы считаете, какая тема классного часа? (ответы обучающихся)

Действительно, сегодня наш классный час будет посвящен наркотикам и последствиям их употребления, а также поговорим о профилактике, и что мы можем сделать в борьбе с этой угрозой. Разобраться в этом вопросе нам помогут специалисты, которые любезно согласились помочь мне:

- врач, психолог- нарколог;

- психолог центра «Родник»;

- представитель управления ФС по контролю за оборотом наркотиков.

Понятие наркомании и токсикомании:

Вопросы: Ребята, а как вы думаете наркомания это болезнь? (ответы)

Более подробно на этот вопрос ответит врач- нарколог:

Нарколог:

Наркомания и токсикомания – это тяжелые хронические заболевания, причиной которых является употребление различных психоактивных веществ, вызывающих у человека особые измененные состояния – состояния наркотического опьянения.

Уже после первых приемов психоактивного вещества возникает психическая зависимость, то есть болезненное стремление вновь и вновь испытать это измененное состояние, постоянно прокручиваются в голове мысли о препарате, об испытанных ощущениях.

Если употребление психоактивного вещества продолжается достаточно долго, возникает физическая зависимость. Это происходит вследствие перестройки всего организма под действием постоянного поступления психоактивного вещества. Как только действие наркотика прекращается, наступает тяжелое состояние, которое наркоманы называют «ломка». В этот период человек испытывает тяжелейшее физическое и психическое страдание.

Большинство психоактивных веществ, в первую очередь, наркотических имеет особенность: даже после первого приема и незначительной дозы возникает зависимость, справиться с которой человек самостоятельно не в силах. Зависимого человека можно долго лечить и, в конце концов, возвратить ему нормальную физическую форму, но психологически вылечить его почти невозможно.

Актуальность проблемы профилактики наркомании определяется ситуацией в нашей стране, основной тенденцией которой является катастрофический рост числа наркозависимых, прежде всего, среди детей и подростков.

Распространение наркомании, особенно среди молодого населения России, приняло за последнее десятилетие угрожающие размеры и приобрело черты социального бедствия. Происходит неуклонное «омоложение» наркомании. Возраст приобщения к наркотикам снижается до 8-10 лет. Отмечены случаи употребления наркотиков и детьми 6-7 лет.

Наркоситуация в России.

Если на карте нашей огромной страны обозначить географию распространения наркотиков, то получится, что к настоящему времени масштаб этого явления простирается от южных регионов России до крайних точек Севера и, по существу нет ни одного региона, не знающего проблем наркомании. 55 регионов – зона повышенной наркотической опасности. Наркомания в России стала повальной эпидемией. А сейчас я предоставляю слово представителю службы наркоконтроля:

По данным мониторинга наркоситуации, количество лиц, имеющих опыт употребления наркотиков, оценивается в 12,5 % населения страны (около 18 млн. человек), регулярно и эпизодически наркотики в России употребляет 5,6 % населения (порядка 8 млн. человек).По данным международной организации «Врачи без границ», уже сегодня в России от 3 до 4 млн.  наркоманов, а некоторыми специалистами их число оценивается даже выше 9 млн. чел. По последним данным,  более 60 % наркоманов - люди в  возрасте 18-30 лет и почти 20 % - школьники

Причины употребления наркотиков

Вопросы:

- Как вы думаете, почему многие люди начинают употреблять наркотики, курить, принимать алкоголь? (ответы обучающихся)

- Какие причины могут подтолкнуть ребят попробовать наркотики?

Причины

Любопытство

За компанию

Желание испытать новые ощущения

От безделья

Кризис, стресс

Неудовлетворенность жизнью

Семейные проблемы

Желание казаться взрослым

Как правило, основные причины приобщения к наркотикам носят социальный характер. Чаще всего подросток подчиняется давлению среды, пробуя наркотик не ради получения эйфорического состояния, о котором он еще имеет самое приблизительное представление, а ради интереса, чтобы стать “своим” в компании, не “быть белой вороной”, “снять напряжение при общении с малознакомыми людьми”.

Известно, что наркотик – выгодный товар. Как его продают? Какова схема продажи нам расскажет представитель нарконтроля.

Торговец наркотиками старается расширить сеть потребителей “дури” и прибегает к разным способам обмана. Во-первых, распространяет информацию о приятности действия и “модности” потребления; во-вторых, о безвредности и даже пользе действия наркотиков; в-третьих, он убеждает, что потребление наркотиков является признаком взрослости, “Попробуй хотя бы раз, – говорит он, – ведь от одного раза ничего не будет”. И предлагает наркотик бесплатно. Бесплатно их дают только тем, кому пока не хочется. Для чего? – Для того чтобы захотелось. Это первая и главная цель торговца. А когда они убедятся, что попались на наркотический крючок, то достигается вторая цель – деньги.Почему важны это две одинаково важные для торговца цели? Потому что он не только зарабатывает деньги на пристрастии человека к наркотику, но и обретает над ним власть.

Поскольку наркотики стоят немалых денег, наркоману приходиться их искать, чтобы приобрести очередную дозу. Часто он идет ради этого на преступления и готов выполнить любое поручение торговца. И молодой доверчивый человек за эту “бесплатную” приманку расплачивается сначала свободой, здоровьем, семьей, а в итоге и жизнью.

Последствия употребления наркотиков.

Вопросы к детям: - К чему приводит употребление наркотиков?

- А могут ли наркотики и токсикомания  лишить чего-то человека? (ответы)

Я предоставляю слово наркологу

Нарколог:

- о вреде наркотиков для здоровья

Средняя продолжительность жизни активного наркомана составляет 3 года. Дети, рождённые от наркоманов, умирают очень быстро, доживая максимум до 4 месяцев. Наркотик губит наше будущее поколение, наших детей, а значит, и будущее всей страны.

- происходит духовная деградация

В первую очередь наркотики влияют на психику, она приводит к духовной деградации и полному физическому истощению организма. Наркоман – раб наркотика; ради него он пойдёт на любую низость и преступление, что рано или поздно приведёт его к смерти. Даже одного приёма достаточно, чтобы стать "зависимым.

Вопрос: А какие последствия могут возникнуть? (ответы)

Последствия

Зависимость

Проблемы в семье

Проблемы в школе

Потеря друзей

Проблема с деньгами на дозу

Кража, грабеж

Убийство

Тюрьма

в) Вопрос: А как ты относишься к проблеме употребления наркотиков? (ответы)

Сможете ли Вы сказать «нет»?

Вопрос: Сможете ли Вы сказать «нет» своему другу (подруге), предлагающему «один разок» попробовать наркотик? (ответы) Как это можно сделать?

Смоделировать ситуации нам поможет психолог:

Ситуация: Наташа – девушка, которая пришла на вечеринку; там был парень, который ей очень нравится. Саша – парень, который встретил на вечеринке девушку, которой он очень нравится, он должен уговорить ее принять наркотик. Наташа не должна поддаваться на уговоры.

аргументы для отказа

Ситуация: Вам предлагают попробовать наркотики. Назовите 4-5 приемов и аргументов, которые можно использовать для отказа (ответы обучающихся)

- желание жить, а не медленно, мучительно умирать;
- жизнь дороже, чем один раз удовольствия;
- не хочу терять близких и друзей;
- хочу иметь будущее и родить здоровых детей;
- не хочу превратиться в животное;
- умный человек не станет этого делать;
- я могу развлекаться иначе.

Обсуждение вопросов: (Беседа со специалистами и детьми)

А если твой друг принимает наркотики. Как тебе себя вести с ним:

а) бороться с его привычкой;
б) продолжить общаться с ним, какой он есть;
в) прекратить общение с ним?

Вопросы:

  • нужно ли проблемами наркомании заниматься на государственном уровне или это проблема самого человека и его близких?

  • каковы пути борьбы с наркоманией?

  • какую профилактическую работу необходимо проводить для предотвращения этой проблемы? (работа с сайтом http://fskn.gov.ru/- Федеральная служба РФ по контролю за оборотом наркотиков, заполнить анкету)

  • а что мы можем сделать? (создание буклета)

Поделить на группы:

1 группа: рисует рисунок;

2 группа: пишет призывы, лозунги: (сами придумывают);

3 группа специалистов: пишет свою информацию. Это могут быть телефоны служб, сайты.

Работы повесить на доске.

Закончить наш классный час я хочу восточной мудростью, слова которой написаны на доске:

«У кого есть здоровье, у того есть надежда.

У кого есть надежда, у того есть все».

Я хочу, чтобы вы всегда помнили о том, что ваше здоровье во многом зависит от вас.  Каждый из вас является хозяином своей жизни и своего здоровья. За вас вашу жизнь никто не проживет: ни родители, ни педагоги, окружающие и заботящиеся о вас, ни кто-нибудь другой. Как каждый из вас решил, так все и будет.  И я надеюсь на то, что вы все-таки сможете выбрать верный путь и следовать ему в жизни, несмотря ни на что, потому, что ваше здоровье – только в ваших руках.

Всегда помните о том, что наркотики лишают надежды, радости, свободы, а главное – они лишают человека жизни!

Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
На сегодняшний день наркотики стали настоящей угрозой населению страны. распространеие наркомании принимает черты бедствия. Более того, происходит омоложение этого заболевания. Именно, поэтому я решила, провести это  мероприятие. Ориентировачный возраст обучающихся-12-15 лет.Цель классного часа: познакомить обучающихся с информацией об отрицательном воздействии наркотиков. Сформировать сопротивление негативного воздействия наркотиков и понимания только здорового образа действий.Это мероприятие я проводила совместно со специалистами: психологом, врачом наркологом и представителем управления ФСКН. Они способствовали более конкретному представлению о наркомании и способах борьбы с этим заболанием. Как одна из мер борьбы был рассмотрен сайт ФСКН - http://fskn.gov.ru/, на котором в разделе направление деятельности, профилактика наркомании есть баннер ИНТЕРНЕТ- УРОК «Имею право знать». 
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.