121046
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок праздник «Спасибо, Азбука!»

Урок праздник «Спасибо, Азбука!»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок праздник «Спасибо, Азбука!»

Цели:
• Закрепление материала, полученного на уроках русской грамоты.
• Развитие мышления, внимания,любознательность,смекалку.
• Создав атмосферу удивления, восторга, развивать коммуникативные способности.
• Повышать интерес к языку и чтению.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Оборудование:
ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора, диск с компьютерной презентацией.

Ход мероприятия:

Слайд 1.


Внимание! Внимание! Мы начинаем наш праздник, посвящённой первой учебной книге – Азбуке. За шесть месяцев обучения в школе наши первоклашки под руководством учителей, дорогих родителей, бабушек, дедушек научились читать, решать, мыслить и расширили свой кругозор. Давайте вспомним, как это было:


1. Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс;

2. Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.


3. Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.


4. Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать


5. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну прочитай еще страницу!"

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать!


Исполняется песня “Азбука”.


Слайд 2

Азбука — почему её так назвали ?

Сейчас час мы называем в азбуке буквы «а,бэ, ве» , а раньше а «аз», б- «буки», в – «веди». Так и получилось - АЗБУКА.


6. Вот какая Азбука – Начало всех наук,
Ведь слова рождаются из наших милых букв


7. Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.


Слайд 3.

Алфавитова семья вам представлена, друзья!

Стали буквы в чёткий строй,
Строй как строй, да не простой
Он зовётся азбукой.


33 родных сестрицы
Писаны красавицы
На одной живут странице
И повсюду славятся.

К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,
Очень просят всех ребят с ними подружиться.


Слайд 4.

Трудно поверить что когда – то у нас не было печатных книг. Их переписывали от руки гусиными перьями на особом материале – пергаменте (кусочек телячье кожи ). Переписчик выводил каждую букву. Особенно красиво он вырисовывал заглавные буквы красной или золотой краской. Поэтому книги стоили очень дорого и купить могли их только богатые люди. Книгу хранили как ценную реликвию.

Впервые печатать книги на станке стал Иван Фёдоров. Его так и называют — первопечатник. Напечатал он свою первую книгу. Как вы думаете, какую? Конечно букварь. И было это 500 лет назад.

Слайд 5.

Сейчас вы учитесь по букварю, Азбуке, а раньше много лет назад ,у детей не было букваря, ни других учебников . И вот более 1000 лет назад два брата Кирилл и Мефодий создали первую книгу азбуку – кириллицу. Наши буквы пишутся и произносятся очень похоже. По многим славянским землям прошли братья с азбукой. Сербские, Украинские, Белорусские, Русские народы пользуются кириллицей. В центре Москвы, на площади установлен памятник первоучителям Кириллу и Мефодию, в руках у них священные книги.


Исполняется песня “Учат в школе”.


Мы узнали много интересного, а помогали нам в этом друзья звуковички. Сегодня они отправляются в свою страну, так как всему, что они знали, они нас уже научили. Ведь если они не вернутся обратно в свою страну, то другие дети не смогут выучить буквы, как это сделали мы. Вы согласны проводить звуковичков? Вы хотите дать возможность другим детям научиться читать и писать, как это помогли вам сделать они? Звуковички, готовы к дальнему путешествию. Но на чем же они отправятся в путь? Давайте для этого мы отгадаем загадку:


Слайд 6

Не спрашивая броду,
Лезу сразу в воду –
На всякой глубине
Лишь по пояс мне (корабль).


Правильно! А теперь давайте рассаживать звуковичков по своим местам, ведь не каждый звуковичок может сесть на любое судно – посмотрите, каждый корабль везет определенных пассажиров. Давайте прочитаем название кораблей.

Дети читают название кораблей на флагах:

  • Гласные богатые и одна смягчающая”,

  • Гласные твердые”,

  • Парные согласные”,

  • Непарные звонкие согласные”,

  • Непарные глухие согласные”,

  • Беззвучные”.

Кто поможет объяснить, почему корабли поплывут под такими флагами?


Игра.

На столе лежат буквы гласные, согласные. Дети подходят и рассаживают их по своим кораблям. ( Дети берут букву, дают ей характеристику, затем садят на корабль)


Звучит тревожная музыка. Под нее выбегают чудища морские.

Посмотрите, что случилось: море разбушевалось. Вся нечисть морская всплыла со дна, чтобы помешать нам отправить звуковичков в их страну. Поможем звуковичкам?

Для этого мы должны выполнить задания.

Слайд 7 Найди лишнюю букву
А О Б Я
Ы Е Я Ю
В С Р Д
Ш П М Ф

Слайд 8. Из букв составь слова
Р А Ж И Ф (жираф)
Б Е Р З А (зебра)
А К Б Л Е (белка)
Е Д М Е Д В Ь (медведь)

В какую группу можно объединить эти предметы?
— Назови отличительную черту от всех животных.

Слайд 9.

Из слогов составь слова:
ро чу све ча ща щу кри та (свеча, роща, кричу, тащу, чаща, тачу,

- Какое правило в словах?

Слайд 10. Загадки
мел – 1 слог
альбом – 2 слога

Точка – 2 слога

Киска – 2 слога
кисточка – 3 слога

  • Как определить, сколько слогов?
    — В какую группу можно объединить эти предметы?
    — Назови отличительную черту.

  • Сколько звуков и букв в словах?

Слайд 11 Незнайкины стихи

- Нужно найти ошибки и поменять букву.
Синеет море перед нами.
Летают
майки перед нами.
Куклу, выронив из рук,
Маша мчится к маме:
«Там ползёт зелёный
лук
С длинными усами!»
Старый дедушка Пахом
На ко
зе скакал верхом.

X. Ребусы (13-17 слайды)

Слайд 18
Пословица недаром молвится.
Без них прожить никак нельзя.
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья.
Порой они нас наставляют,
Советы мудрые дают,
Порой чему- то поучают
И от беды нас берегут.
Пословица вовек не сломится
Давайте вспомним их, друзья.

Доскажи пословицу

Поспешишь — …(людей насмешишь.)
Семеро — …(одного не ждут.)
Тяжело в ученье — …(легко в бою.)
Делу – время, а …(потехе – час.)
Кончил дело — …(гуляй смело.)

Слайд 19. Угадай сказочного героя

Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку малышку. (Дюймовочка)

Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко.
Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
Ну, отгадайте, как звали её? (Красная шапочка)

Человечек деревянный
На воде и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный.
А зовётся… (Буратино)

Всех на свете он добрей
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит.
Добрый доктор… (Айболит)


Слайд 20.

Расколдуете слова, и плывите в свою сказочно-прекрасную страну: САМОХАР, ПЕЛОДЧЕНЬЕ, ХАЦЫЛВА, ВАУРЕНЬЕ, ГРУЧЕШИ, КОНИНФЕТЫ, ПИКИРОЖКИ.

Ребята, буквы вам очень благодарны за спасение и просят вас прочитать то, что получилось из “лишних” частей слов (Молодцы, ученики!).


Все трудности мы с вами преодолели, и это только ваша заслуга, поэтому все буквы вами очень гордятся и говорят вам огромное спасибо. Давайте пожелаем звуковичкам счастливого плавания и попутного ветра, пусть он их отправит к новым ребятам, которые еще не успели с ними познакомиться.


А теперь, ребята, отдохнем, исполним

школьные частушки.

Ученик 1:    

    Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Ученик 2:

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Ученик 3:     

   Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Ученик 4:     

   Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем!

Ученик 5:   

     Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!

Ученик 6:    

    Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!


Ой, смотрите звуковички, что-то оставили, давайте посмотрим, что это.

Учитель разворачивает послание:

Дорогие ребята спасибо вам за все, но мы вас просим еще поиграть с нами.

«Сказочная викторина»

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

7. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

8. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

9. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

10. Луковый мальчик. (Чипполино.)

11. Приключения Зазнайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

Молодцы!


1.Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.

2. Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!

3. Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!

4. Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!

        Учитель:     

   Азбуку прочли до корки

Всем по чтению «пятерки».

Одолели вы науку медленного чтения

И теперь вам выдают удостоверения.

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

(выдача удостоверений)



Дорогие мои ребятки и наши гости. Вот и пришло время нам с вами прощаться.

Я желаю всем вам
Унестись в эту неведомую даль,
Научиться дружить,
И решительными быть.

а в беде всегда всем помогать!



Краткое описание документа:
Урок праздник «Спасибо, Азбука!» для первоклассников, посвященный ознакомлению с первой книгой Азбукой. Во время урока учащимся предлагается рассказать стихотворения, поиграть в игры на развитие логики, мышления, памяти, речи, внимания. В ходе чего дети закрепляют полученные ранее знания: фонетический разбор, характеризуют каждую букву, находят гласные буквы, парные, звонкие, глухие, согласные, непарные звонкие, непарные глухие и беззвучные буквы, составляют из слогов слова, находят сколько слов и звуков в том или ином слове, отгадывают загадки.
Общая информация

Номер материала: 51276033108

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.