1000

Конспект урока математики

Предпросмотр материала:

 

 

 

 

 

 

 

Конспект урока математики в 4 классе

«Умножение на трёхзначное число»

Учитель МОУ СОШ№

г.Черепанова

Новосибирской области

Шишкина

Ирина Геннадьевна

 

 

 

 

Урок по математике в 4 классе:

«Умножение на трёхзначное число. Закрепление»

Цель: закрепить навыки умножения на трехзначное число.

Задачи:

Формировать навык письменного умножения на трёхзначное число.

Развивать умения решать задачи.

Воспитывать любовь к математике, как науке.

 

1. Вводная беседа с использованием технологии критического мышления З-Х-У (знаю-хочу узнать –узнал) Заполнение первых двух колонок на доске.

- А что такое математика?

- Математика- одна из древнейших наук. Люди научились считать 25-30 тыс лет тому назад, когда еще не было письменности. Сначала они обозначали числа черточками, затем научились называть их, а потом уже придумали цифры и стали выполнять над числами арифметические действия. Вот и мы с вами будем выполнять над числами арифметические действия.

2. Актуализация знаний. Устные упражнения:

18 см²=                                                   3ч 20мин=

800дм²=                                                  16мин=

10000см²=                                              320 см=

8т=

5ц=

5000г=

Вывод: повторение величин.

Повторение изученного

- На прошлом уроке мы учились умножать на трехзначное число с нулем. Сегодня мы продолжим  работать по этой теме.

С169 № 772 (1,2 ст)

С объяснением у доски.

-Будьте очень внимательны при выполнении этого задания. Оно подготовит нас к следующему.

 –Немного информации из истории математики: первые книги по математике были написаны в Египте. Это было что-то вроде задачников, где даны решения разных практических задач.

В IX веке стала известна задача об изобретателе шахматной игры. В награду за свое изобретение он потребовал от индийского царя пшеницу. Ее должно быть столько, чтобы на первую клетку доски можно было положить 1 пшеничное зерно, на вторую-2, на третью-4, на четвертую- 8, то есть, чтобы количество зерен удваивалось. Сначала индийский царь обрадовался, что дешево отделался, и лишь потом выяснил, что такого количества пшеницы нельзя собрать со всех полей Земли в течении десятков лет.

В учебнике нам предлагается решить задачу про пшеницу.

№ 776

Со 100м²- 48кг пшеницы

S участка-1200 м²- ? кг

1) 1200:100= 12 (р)- содержится в 1200 м²

2) 48* 12= 576 (кг) – со всего участка

Ответ: со всего участка собрали 576 кг

с 173 № 18

- Вспомним, что такое V? S?

Решение с помощью плана.

Карточки дополнительно.

1) V=V¹ + V²

2) S= V* t

Решение самостоятельно.

Проверка.

- Кто нашёл другой способ?

5. Геометрический материал

- Давайте перенесемся на несколько тыс. лет назад. Еще в древности, изготавливая посуду и орудия труда. Люди стали придумывать им определенную форму. Так они познакомились со свойствами фигур. Науку о различных свойствах фигур назвали геометрией, ее применяли при измерении земельных участков. Сейчас геометрия нужна не только землемерам, но и инженерам, рабочим, изготавливающим сложные детали, морякам, космонавтам, ведущим свои корабли.

№ 778

- Что такое P?

1в- 1 четырехугольник

2в- второй четырехугольник

Решение самостоятельно.

№ 777 устно

6. Домашнее задание: № 775, № 774

7. Итог

Заполняем последнюю, третью колонку –что узнал? Намечаем точку роста- что ещё нужно каждому узнать, чтобы легко умножать на трёхзначное число.

- Как вы думаете, нужны ли нам те знания, которые вы приобретаете на уроках? ( Эти знания  абсолютно необходимы каждому человеку. Независимо от того, кем каждый из вас станет в будущем: рабочим, инженером, механизатором, врачом, офицером или ученым.

 

 

0%

Краткое описание материала

Конспект урока математики

    DOCX

31.03.2014

664

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Шишкина Ирина Геннадьевна

Шишкина Ирина Геннадьевна

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 669
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 669
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шишкина Ирина Геннадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: