Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект «Роспись прялки» (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект «Роспись прялки» (3 класс)

библиотека
материалов

План открытого занятия по программе «Народное декоративно-прикладное искусство».

Педагог Мухаметзянова В.Р. , ПДО 1 квалификационной категории

Объединение «Природа и искусство».

Тема: «Роспись прялки»

Цели занятия:

1.Образовательные:

-изучение традиций изготовления прялки и ее значимость в повседневном крестьянском быту;

-получение знаний росписи прялок народными художниками – живописцами.

2.Развивающие:

-развитие познавательной и творческой мотивации к изучению народной культуры;

-развитие художественного вкуса и мастерства в росписи прялки.

3.Воспитательные:

-пробуждение патриотических чувств учащихся через формирование интереса и уважения к наследию народа.


Методическая цель: использование образцов народного искусства в воспитании учащихся.


Оборудование: прялка, репродукции, музыкальное оформление, образцы работ и т.д.,

Рассказ «Как рубашка в поле выросла».

Основные источники информации: «Русская народная живопись» С.К. Жигалова;

«Музей художественных тканей» Р.А.Морозова.


Ход занятия.

  1. Вводная часть.

Учащимся объявляется тема занятия, цели и значимость.

-Ребята, тема нашего занятия: «Прялка.Роспись прялки».

Цели занятия: знакомство с произведением народного декоративно-прикладного искусства-прялкой. Мы узнаем о назначении прялки, как ее изготавливали, как расписывали прялку.

2. Изучение нового материала.

-Ребята, сядьте поудобнее, мы отправляемся в путешествие в далекое прошлое.

(Читаю рассказ «Как рубашка в поле выросла»- показ слайдов).


-Прядение и ткачество были самыми трудоемкими из всех видов работ, падавших на плечи крестьянки. Прялка была верной спутницей крестьянки на протяжении всей ее жизни. Нарядно расписанная прялка была в каждой избе: ее передавали по наследству от матери к дочери, от бабашки к внучке. Сейчас многие из этих прялок хранятся в музеях.

Прясть и готовить себе приданое девушка начинала с 6-8 лет. С прялками девушки ходили на вечеринки, усаживались на лавки начинали прясть, затягивали песни (показ слайда с девушками - пряхами и песня).


Льняное волокно или шерсть – кудель, привязывалась к верхней части прялки-лопаски.А на сиденье прялки-донце садилась пряха (показ слайда).

Левой рукой она осторожно вытягивала из кудели нить, скручивая при помощи веретена. (Показываю холст и нить из холста). Сколько нужно было ловкости и терпения, чтобы нить получалась тонкой, ровной и прочной: потянешь нить сильнее – она оборвется, а чуть слабее - будет слишком толстой (показываю, как тянуть нить).


-Ребята, теперь мы знаем, для чего служила прялка. Рассмотрим наряд русской крестьянки. Красота наряда поражает воображение. Рубахи украшались вышивкой, для изготовления сарафана нитки красили и ткали цветной холст (показ слайда). Особенно красива была праздничная одежда.


Изготовление прялки (показываю изображение прялки).

-Ребята наше путешествие в прошлое продолжается. На берегу Волги раскинулось большое село – Городец. На этих землях хорошо родился лен, женщины пряли нитки и ткали холсты на продажу.

Особенно много было плотников и резчиков по дереву: лес давал дешевый материал. Сбывали готовые изделия на крупнейшей в России Макарьевской ярмарке.

Промыслом занимались крестьяне всех окрестных деревень вокруг Городца: одни вырезали ложки, другие точили чашки и миски, а третьи изготавливали орудия труда для ткачества и прядения. Целые семьи крестьян занимались изготовлением прялок, участие принимали даже дети.


-Прялка – орудие для ручного прядения. Состояла из вертикального стояка - фигурной ножки с лопаской, к которой привязывалась кудель и донца – горизонтального сиденья для пряхи. Веретено - конусообразная палочка с головкой на которую наматывалась нить при прядении. Прялки отличались друг от друга формой ножки - тоньше или толще; лопаска украшалась резными главками, а низ лопаски – «сережками». Кудель привязывали к лопаске.

Донце представляло широкую доску, плавно суживающуюся к головке. Форма изделия вырубалась топором, нужно было иметь большой опыт, чтобы точными ударами скруглять края доски для донца. Каждая прялка была похожа по форме на другие, но одинаковых не сыщешь (Образцы прялок-слайды).


Роспись прялки.

Готовое изделие (прялка) попадала в руки художника. Его цель-сделать предмет как можно наряднее. Расписывали предметы двумя, тремя красками: суриком-его получали из красной глины. Черную краску делали из сажи, смешивая с раствором серы, благодаря чему краска не выгорала, не тускнела. Рисунок наносили концом палочки и птичьим пером, изящно вырисовывая сюжетные картины-сцены. Готовые изделия везли на ярмарки и базары.

Наше путешествие в прошлое закончилось. Мы вернулись домой. К 20 веку прядильные и ткацкие машины вытеснили нехитрые орудия деревенской пряхи. Появились дешевые ткани. В настоящее время городецкие художники применяют свое мастерство на росписи детской мебели, в изготовлении деревянных игрушек (образцы Городца).

4. Практическая работа.

На прошлом занятии мы изучили элементы городецкой росписи. Ответьте на мои вопросы:

-Какие элементы вы применяли в росписи? (сказочную птицу, розаны, купавки, листочки)

5.Подведение итогов.

Изделия народных мастеров уникальны, неповторимы. Они совершенствовались веками. Произведения народных художников составляют богатство и гордость нашей страны. Нужно любить и понимать это богатство.





Краткое описание документа:

Данное  занятие  помогает  изучить  традиции  изготовления  прялки  и  ее  значимость  в  повседневном  крестьянском  быту; получить  знания  росписи  прялок  народными  художниками – живописцами.Занятие способствует развитию  познавательной  и  творческой  мотивации  к  изучению  народной  культуры, развивает  художественный  вкус  и  мастерство  в  росписи  прялки. Также воспитывает патриотические  чувства  учащихся  через  формирование  интереса  и  уважения  к  наследию  народа.При  объяснении  материала  используются  - прялка,    репродукции,  музыкальное  оформление,  образцы  работ  и  т.д., Рассказ  Ушинского  «Как  рубашка  в  поле  выросла».Основные  источники  информации:   «Русская  народная  живопись» С.К. Жигалова;«Музей  художественных  тканей»  Р.А.Морозова.                                           
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров729
Номер материала 51290033113
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх