Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок п«Умножение положительных и отрицательных чисел«о математике для 6 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок п«Умножение положительных и отрицательных чисел«о математике для 6 класса

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок умножение положительных и отрицательных чисел.doc

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Маралихинская СОШ»


Тип урока: урок изучения нового материала

Предмет: математика

Авторы учебника: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, и др.

Класс: 6

Учитель: Харина Л.А.


Тема урока: «Умножение и положительных и отрицательных чисел».

Цель урока:

  1. Ввести правило умножения положительных и отрицательных чисел и научить применять это правило при выполнении упражнений

  2. Развивать логическое мышление, математическую речь.

  3. Вырабатывать умение работать с книгой, слушать товарищей, делать правильные выводы, уметь оценивать себя и других.

Ход урока

Устная работа.

  1. Приведите примеры положительных и отрицательных чисел.

  2. Дать определение модуля числа

  3. Чему равен модуль положительного числа; отрицательного числа?

  4. Назвать модуль числа: 2,3; -4,1; 0; 2/5; -26

  5. Сформулировать правило сложения отрицательных чисел; чисел с разными знаками.

  6. Вычислите:

3,7-4,8 -5,2-4,7 -5,6-(-3,8) 2,5-7,3 0-8,6

0 – (-4,3) hello_html_adaba91.gif - 8 -hello_html_m11f863d0.gif -4hello_html_m51a5f23e.gif 12-7hello_html_m5a9df0b2.gif -4hello_html_m82230d9.gif- 6hello_html_6e1ec67b.gif

-2,3х(- 3) 0х( - 5.6) -1,5х4 -2,5х(-4,2)х(-4)

Какие из примеров вы не можете сейчас решить? Как вы думаете, какова же тема нашего урока?

Сформулируйте название темы сегодняшнего урока. Правильно, умножение положительных и отрицательных чисел.

Работа над темой урока

Откройте тетради, запишите число, классная работа, тему урока:

Умножение положительных и отрицательных чисел.

Чему же вы должны сегодня научиться?

Дети формулируют задачи урока, учитель записывает их на доске , или открывает готовые.

- Вывести правило умножения положительного числа на отрицательное и отрицательного числа на отрицательное.

- Научиться умножать положительные и отрицательные числа.

Давайте найдем на странице 190 - 191 учебника ответ на вопрос: как перемножить два числа с разными знаками? Придумайте примеры на данное правило.

Если мы меняем знак любого множителя, что происходит с произведением?

Правильно. При изменении знака любого множителя знак произведения меняется, а его модуль остается тем же.

А сейчас найдите ответ на вопрос: как перемножить два отрицательных числа? Приведите примеры. Опрос учащихся. Молодцы. А сейчас сможете ли вы решить примеры, предложенные вначале урока? Давайте решим их.

3.Закрепление изученного материала.

1.Решить №1118, 1119 устно.

1121(а-м) устно, 11121(н-т) на доске и в тетрадях.

1123(а,б,в,г,д,е) самостоятельно (двое за доской), с последующей проверкой.

1124,1125 устно, с объяснением. (Вывести на экран с помощью мультимедийника, или заранее написать на доске).

1128 самостоятельно, с последующей проверкой, ответы на экране.

1129(а,б) самостоятельно, (в,г) двое работают у доски.

4.Итог урока.

Что нового сегодня на уроке вы узнали? Сформулируйте правило умножения положительных чисел, чисел с разными знаками.

Выполните умножение 32х(-10); -3,7х (-0,1); -4.9х(-1); -7,68х0

5.Домашнее задание: выучить правила п.35; №1143(а- з); 1144(а,б,в); 1145(а); 1148.

А сейчас давайте оценим свою работу и работу своих товарищей на уроке.

Молодцы, спасибо всем за активную работу на уроке. (Выставление отметок.)



Краткое описание документа:

 Данный урок составлен для учащихся 6 класса, занимающихся по учебнику Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, и др. Урок является первым в теме «Умножение положительных и отрицательных чисел» - урок изучения нового материала. В процессе решения заданий для устного счета учащиеся сами определяют тему и задачи урока. Самостоятельно,с помощью учебника находят ответ на поставленные вопросы. В процессе урока ребята учатся находить нужный материал, слушать товарищей, правильно выстраивать свой ответ. На уроке вырабатывается внимание учащихся, к концу урока им необходимо будет оценить не только свою работу на уроке, но и ответы одного из одноклассников.      

Общая информация

Номер материала: 51321033154

Похожие материалы