Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Мастер класс по английскому языку «Работа одаренными детьми в начальной школе» тема Одежда с использование интерактивных технологий
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Мастер класс по английскому языку «Работа одаренными детьми в начальной школе» тема Одежда с использование интерактивных технологий

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 1.doc

библиотека
материалов

Hello, ladies and gentlemen! My name is Victoria and I will be your teacher today.


Чтобы настроиться на плодотворную работу и снять напряжение и страх я предлагаю поиграть в игру «Вижу. Слышу. Говорю. Делаю. Получиться» (глаза, уши, рот, кулачки тук-тук, «класс») 2 раза я вижу, что вы готовы!


Эпиграфом своего мастер класса сегодня я выбрала слова Фердина́нда А́вгуста Бебеля «В каждом человеке заключается целый ряд способностей и наклонностей, которые стоит лишь пробудить и развить, чтобы они, при приложении к делу, произвели самые превосходные результаты. Лишь тогда человек становится настоящим человеком» , из которых и вытекает тема нашего сегодняшнего занятия «Работа одаренными детьми на уроках английского языка в начальной школе» ведь каждый ребенок- талант, наша задача выявить этот талант и развить его.



Одаренность бывает нескольких видов:

  • -

    Сегодня мы поговорим об интеллектуальной и творческой од-ти


    интеллектуальная;
  • - творческая;

  • - академическая;

  • - художественно-эстетическая;

  • - социальная или лидерская;

  • - психомоторная (т.е. спортивная).


Так как основными чертами одаренных детей наряду с позитивными, такими как хорошая память, развитое мышление, высокий интеллект, владение богатым словарным запасом, есть и такие негативные как нетерпимость, стремление к лидерству ,завышенные требования к окружающим, непринятие традиционных методов обучения, то отсюда вытекают основные подходы в работе с одаренными детьми:

  • Ускорение и углубление.

  • Обогащение.

  • Проблематизация.

  • Повышение уровня сложности заданий.

Для этого я использую такие формы и методы работы как: Внеклассная деятельность, Ролевые игры, Выполнение упражнений творческого направления, Создание презентаций и проектов, Интегрированное обучение (межпредметная связь) и Дифференцированный подход.


В своем мастер классе я постараюсь показать практическое применение многих из данных методов.


Let’s start!

Today we’ll go to the fashion show. Do you know what fashion show is? Yes = показ мод.


Пhello_html_m2f553fd6.gifеред тем как мы перейдем к основному этапу работы, я предлагаю начать вам работать с маркировочной таблицей. В ней три колонки, знаю, узнал новое, хочу узнать подробнее (ЗУХ). Она нам поможет на этапе рефлексии. Сейчас вы уже можете заполнить первую колонку «Знаю». Read your sentences, please.Укажите, что вы уже знаете по теме «одежда» на английском языке. В конце мастер-класса мы ее завершим, можете параллельно делать пометки. По ним мы и разделимся на 3-4 группы по уровню владения англ.языком


Do you think that fashion is important? Explain why or why not. Да вот в английском языке даже есть такая поговорка «Good clothes open all doors». What is the Russian equivalent of it.


Дословный перевод этой поговорки «Хорошая одежда открывает все двери». Lets try to read it, but be attentive with the sounds [o] & [z]. различение и правильное употребление этих звуков – больное место английского языка. (mother. father) Let’s try to pronounce them. Listen and repeat. Чтобы произнести звук [o], необходимо поместить кончик языка между зубами, подуть воздух, произнося звук «в», если это делать долго и правильно, то языку станет щекотно и этот звук будет напоминать шелест крыльев пчелы, а звук [z] похож на русский звук «з» или жужжание комара. Listen and repeat.

Давайте поиграем в игру на внимание. Если вы услышите звук [z] – хлопаем, убивая комара, а если звук [o], то нет, ведь пчелы – это полезные животные.

Ну, теперь вы готовы произнести эту поговорку. Listen and repeat.


Вот, вы увидели речевую и фонетическую разминки, и введение в тему урока, которые нужны для настройки учащихся на работу и заинтересоваться темой, и без интерактивных методов здесь не обойтись.

На этапе введения лексики «одежда» не обойтись без мультимедийных средств обучения, как. Ведь все знают, что эффективность воздействия учебного материала на учащихся во многом зависит от степени и уровня иллюстративности материала. Визуальная насыщенность учебного материала делает его ярким, убедительным и способствует интенсификации процесса его усвоения. Компьютерные презентации позволяют акцентировать внимание учащихся на значимых моментах излагаемой информации, воздействовать сразу на несколько видов памяти: зрительную, слуховую, эмоциональную и в некоторых случаях моторную.


Обладая такой возможностью, как интерактивность, компьютерные презентации позволяют эффективно адаптировать учебный материал под возрастные, психологические особенности обучающихся. Усиление интерактивности приводит к более интенсивному участию в процессе обучения самого обучаемого, что способствует повышению эффективности восприятия и запоминания учебного материала.


Вот мультимедиа презентация к учебнику Биболетовой, М. 3. «Enjoy English 4», которая поможет нам выучить слова по теме «одежда». Listen and repeat. Если у вас нет таких специализированных программ, вы можете самостоятельно создать мультимедиа презентации, вот например такую для повторения «цветов».


В дальнейшей работе нам понадобятся слова по теме одежда, поэтому я подготовила вам опоры в данными словами, listen and repeat.


Lets work in groups. На этапе активизации лексики очень хорошо работают всевозможные групповые интерактивные методы.

Соедини слово с соответствующим рисунком \\\ Label the clothes, color the picture.


Следующие задания «найди слово» и «расшифруй слово» не только закрепляют лексику, но и развивают внимание и орфографические навыки.



Now we’ll go shopping but I see that you are tired. Lets have some rest. Мы достаточно потрудились, не стоит забывать о восстанавливающей силе релаксации на уроке. Мультимедиа “One little finger

Она поможет нам весело и активно расслабиться, восстановить энергию (а женщины знают, сколько нужно энергии на шопинг ;)) , но зато сколько удовольствия).



Для показа мод, нам необходимо купить одежду. На данном этапе урока нам поможет такой интерактивный метод как «ролевая игра». We need a shop-assistant and a customer. Мультимедиа?? Lets watch how it could be! Но это, наверное, все-таки тяжело, поэтому давайте отправим в магазин группу №1, где находятся у нас «одаренные дети», умеющие читать по-английски. Пусть они купят нам одежду для показа мод. Listen, repeat and act out.


Now we now the words to describe clothes and color, we have bought some clothes and we are ready for the fashion show. In your groups find a model, dress her\him (some thing you can take here) and then they will walk and you describe their clothes. Use the phrase :He \ she is in a red dress,… and black shoes.



В завершении урока и на этапе рефлексии хорошо использовать такой метод как «Синквейн» (чуть-чуть видоизменен в соответствии с нашим сегодняшним занятием, но суть та же)


Вернемся к нашей методике ЗУХ. У нас уже заполнена первая колонка «Знаю», итак заполните остальные колонки. Read your sentences, please.


Желаю успеха в нашей не легкой работе и напоминаю, что больше всего дети утомляются в бездействии и Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподает, и ко всему преподаваемому.


Thank you and good luck!!!!!





Выбранный для просмотра документ 1.ppt

библиотека
материалов
МАСТЕР КЛАСС Дуюн Виктории Анатольевны учителя ЛСОШ№8 2012г. «В каждом челове...
«Вижу! Слышу! Говорю! Делаю! Получиться!»
Девиз обучения для изучающих иностранный язык: «Языку нельзя научить ,языку м...
Основные формы и методы работы на уроках английского языка: Дифференцированны...
Такие слова и выражения на английском языке по теме «Одежа» как: jeans, short...
[ð] \ [z]
Мультимедиа 4 класс
Презентация «одежда» веселая Презентация «одежда» введение с транскр Презента...
Презентация «цвета»
Соедини слово с соответствующим рисунком Shirt T-shirt Dress Hat Jeans Shoes...
Find the words of clothes a b s k i r t e c o a t l a n m i b l o u s e i d r...
Ролевая игра «В магазине одежды» Hello! Hello! I would like to buy the red dr...
He \ she is in a red dress,… and black shoes.
Такие слова и выражения на английском языке по теме «Одежа» как: jeans, short...
Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их препо...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАСТЕР КЛАСС Дуюн Виктории Анатольевны учителя ЛСОШ№8 2012г. «В каждом челове
Описание слайда:

МАСТЕР КЛАСС Дуюн Виктории Анатольевны учителя ЛСОШ№8 2012г. «В каждом человеке заключается целый ряд способностей и наклонностей, которые стоит лишь пробудить и развить, чтобы они, при приложении к делу, произвели самые превосходные результаты. Лишь тогда человек становится настоящим человеком» Ф.А́. Бебель

№ слайда 2 «Вижу! Слышу! Говорю! Делаю! Получиться!»
Описание слайда:

«Вижу! Слышу! Говорю! Делаю! Получиться!»

№ слайда 3 Девиз обучения для изучающих иностранный язык: «Языку нельзя научить ,языку м
Описание слайда:

Девиз обучения для изучающих иностранный язык: «Языку нельзя научить ,языку можно только научиться» Основные подходы в работе с одаренными детьми: Ускорение и углубление. Обогащение. Проблематизация. Повышение уровня сложности заданий.

№ слайда 4 Основные формы и методы работы на уроках английского языка: Дифференцированны
Описание слайда:

Основные формы и методы работы на уроках английского языка: Дифференцированный подход Интегриро- ванное обучение (межпредметная связь)

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Такие слова и выражения на английском языке по теме «Одежа» как: jeans, short
Описание слайда:

Такие слова и выражения на английском языке по теме «Одежа» как: jeans, shorts, … Я узнала такие слова и фразы как … Как по-английски сказать…

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 [ð] \ [z]
Описание слайда:

[ð] \ [z]

№ слайда 9 Мультимедиа 4 класс
Описание слайда:

Мультимедиа 4 класс

№ слайда 10 Презентация «одежда» веселая Презентация «одежда» введение с транскр Презента
Описание слайда:

Презентация «одежда» веселая Презентация «одежда» введение с транскр Презентация «одежда» проверка

№ слайда 11 Презентация «цвета»
Описание слайда:

Презентация «цвета»

№ слайда 12 Соедини слово с соответствующим рисунком Shirt T-shirt Dress Hat Jeans Shoes
Описание слайда:

Соедини слово с соответствующим рисунком Shirt T-shirt Dress Hat Jeans Shoes Skirt Label the clothes

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Find the words of clothes a b s k i r t e c o a t l a n m i b l o u s e i d r
Описание слайда:

Find the words of clothes a b s k i r t e c o a t l a n m i b l o u s e i d r e s s f o t m l j e a n s t c j a c k e t e p b o o t s g s a f s h o e s n

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Ролевая игра «В магазине одежды» Hello! Hello! I would like to buy the red dr
Описание слайда:

Ролевая игра «В магазине одежды» Hello! Hello! I would like to buy the red dress. Here you are! Thank you! You are welcome! Good bye! Bye! Customer Shop-assistant Мультимедиа 4 класс

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 He \ she is in a red dress,… and black shoes.
Описание слайда:

He \ she is in a red dress,… and black shoes.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Такие слова и выражения на английском языке по теме «Одежа» как: jeans, short
Описание слайда:

Такие слова и выражения на английском языке по теме «Одежа» как: jeans, shorts, … Я узнала такие слова и фразы как blouse, sweater, mittens,… Как по-английски сказать «Ты выглядишь хорошо», «тебе идет этот наряд»,…

№ слайда 25 Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их препо
Описание слайда:

Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподает, и ко всему преподаваемому.

№ слайда 26
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Мастер класс по английскому языку «Работа  одаренными детьми  в начальной школе»  на примере темы «Одежда» с использованием интерактивных технологий.Подходит для проведения на не языковой аудитории или на слабо подготовленной. (Я проводила на совещании директоров). Изюминкой данного занятия является поход по магазинам одежды и  показ мод ( для этого заранее необходимо подготовить  несколько шарфиков, шляпок, кепок или другой одежды). Основу данного мастер класса составляет мультимедийная программа к УМК Биболетовой М,З. для 4 класса
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров946
Номер материала 51322033117
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

5 месяцев назад
очень хороший материал!!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх