Инфоурок / Русский язык / Презентации / Урок русского языка по теме: «Правописание Н и НН в суффиксах причастий и прилагательных.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок русского языка по теме: «Правописание Н и НН в суффиксах причастий и прилагательных.

библиотека
материалов
Цель: 1) Обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении данной т...
Ход урока. Орфографическая работа. Вставьте пропущенные буквы в нижеследующих...
Проверьте выполненную вами работу 1) Слова именной, безымянный племянник, соп...
II. Разграничение кратких причастий и кратких прилагательных. Наибольшую труд...
В качестве примера можно использовать задание: составьте все возможные словос...
Многозначность отглагольных образований тесно связана с орфографией. Сравнит...
Отглагольные образования – причастия – в прямом смысле имеют значения: 1) по...
III. Закрепление материала. 1) Определите, к каким частям речи принадлежат од...
2) Обоснуйте выбор н или нн в суффиксах. Подберите пример с противоположным...
3) Запишите парами предложения, включив в них краткие причастия и краткие пр...
Контрольный диктант Запишите, вставляя пропущенные буквы и запятые. 	 Из прип...
Из припудренной утренним инеем хвои высунулась длинная бурая морда, увенчанн...
Задание повышенной сложности. Превратите прилагательные в причастия. Что для...
Д/З упражнение 194
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цель: 1) Обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении данной т
Описание слайда:

Цель: 1) Обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении данной темы. 2) Воспитание культурного навыка работы со справочными пособиями различных видов как основы для дальнейшей самостоятельной деятельности в старших классах.

№ слайда 4 Ход урока. Орфографическая работа. Вставьте пропущенные буквы в нижеследующих
Описание слайда:

Ход урока. Орфографическая работа. Вставьте пропущенные буквы в нижеследующих словах: Бессребре..ик, бесприда..ица, безымя..й, име..ой, племя..ик, соплеме..ик, совреме..ик, труже..ик, моше..ик, масле..ица, гости..ица, мороже..ица, свежемороже..ые фрукты, свежезамороже..ые фрукты, златокова..ый ларец, зво..ица.

№ слайда 5 Проверьте выполненную вами работу 1) Слова именной, безымянный племянник, соп
Описание слайда:

Проверьте выполненную вами работу 1) Слова именной, безымянный племянник, соплеменник, современник образованы от косвенных падежей существительных с основой на –н (имен-и, племен-и, времен-и и т.д.). 2) В словах труженик, масленица, мороженица – н зависит от слов, от которых они образованы (трудиться, маслить, морозить – глаголы несовершенного вида). 3) В словах бессребреник – серебряный, масленица – масленый, мороженица – мороженый, гостиница – гостиный – это существительные, в них пишется столько н, сколько и в прилагательных от которых они образованы. 4) Следующая группа слов мошенник (мошна), бесприданница (приданое), звонница (звон) – в них пишутся удвоенные согласные на стыке морфем.

№ слайда 6 II. Разграничение кратких причастий и кратких прилагательных. Наибольшую труд
Описание слайда:

II. Разграничение кратких причастий и кратких прилагательных. Наибольшую трудность учащиеся испытывают в правописании кратких форм причастий и прилагательных, образованных от полных причастий. Чтобы облегчить усвоение правописания названных единиц, кроме традиционных способов разграничения прилагательных и причастий, предлагается иной вариант – через определение прямого и переносного значения. После изучения раздела «Лексика» учащимся известно, что в русском языке много слов, имеющих не одно, а несколько значений: свыше 50% слов многозначно. Многозначность тесно связана с лексической сочетаемостью.

№ слайда 7 В качестве примера можно использовать задание: составьте все возможные словос
Описание слайда:

В качестве примера можно использовать задание: составьте все возможные словосочетания со словом ключ. (ключ от замка, ключ к шифру, гаечный ключ, скрипичный ключ, студеный ключ)

№ слайда 8 Многозначность отглагольных образований тесно связана с орфографией. Сравнит
Описание слайда:

Многозначность отглагольных образований тесно связана с орфографией. Сравните примеры: Взволнованное 1) причастие: море (что сделано?) взволновано 2) прилагательное: лицо (каково?) взволнованно Образованные 1) причастие: бригады (что сделаны?) образованы 2) прилагательное: люди (каковы?) образованны Рассеянные 1) причастие: зерна (что сделаны?) рассеяны 2) прилагательное: дети (каковы?) рассеянны

№ слайда 9 Отглагольные образования – причастия – в прямом смысле имеют значения: 1) по
Описание слайда:

Отглагольные образования – причастия – в прямом смысле имеют значения: 1) покрытое волнами; 2) созданные; 3) разбросанные. Однако со временем они приобрели переносное значение: взволнованное – нервное, тревожное; образованные – умные, грамотные; рассеянные – невнимательные. В переносном значении слово перешло в прилагательное (утратилось действие), поэтому краткая форма пишется по правилам этой части речи (в кратких прилагательных столько н, сколько их в полной форме)

№ слайда 10 III. Закрепление материала. 1) Определите, к каким частям речи принадлежат од
Описание слайда:

III. Закрепление материала. 1) Определите, к каким частям речи принадлежат одинаково звучащие слова. а) Средство для экспедиции изысканы. б) Манеры этого человека изысканны. в) Группа оправдана во время суда. г) Мера сурова, но оправданна. д) Преподаватели не уверены в его знаниях. е) Шаги ребенка неуверенны.

№ слайда 11 2) Обоснуйте выбор н или нн в суффиксах. Подберите пример с противоположным
Описание слайда:

2) Обоснуйте выбор н или нн в суффиксах. Подберите пример с противоположным написанием. а) Долина ограничена горами. – б) Дети были капризны и избалованны. – в) Мои друзья умны т образованны. – г) Она всегда сдержанна и умеренна в своих требованиях. - д) Чаши весов не уравновешены. – е) Дети невоспитанны, распущенны. –

№ слайда 12 3) Запишите парами предложения, включив в них краткие причастия и краткие пр
Описание слайда:

3) Запишите парами предложения, включив в них краткие причастия и краткие прилагательные, образованные от полных причастий: Сосредоточенные, согласованные, озабоченные, начитанные, воспитанные, неопределенные.

№ слайда 13 Контрольный диктант Запишите, вставляя пропущенные буквы и запятые. 	 Из прип
Описание слайда:

Контрольный диктант Запишите, вставляя пропущенные буквы и запятые. Из припудр...ой утре...им инеем хвои высунулась дли...ая бурая морда увенча...ая тяжёлыми ветвистыми рогами. Испуга...ые глаза осмотрели огромную поляну. Розовые замшевые ноздри извергавшие горячий пар встревоже...ого дыхания судорожно задвигались. Старый лось застыл в сосняке, как изв...яние. Настороже...ые уши ловили каждый звук. Но даже и эти чуткие уши (не) слыш...ли в лесу ничего, кроме птичьей трескотни стука дятла и ровного звона сосновых вершин. Зверь распустил напряжё..,ые мускулы вышел на поляну. (Б. Полевому.)

№ слайда 14 Из припудренной утренним инеем хвои высунулась длинная бурая морда, увенчанн
Описание слайда:

Из припудренной утренним инеем хвои высунулась длинная бурая морда, увенчанная тяжёлыми ветвистыми рогами. Испуганные глаза осмотрели огромную поляну. Розовые замшевые ноздри, извергавшие горячий пар встревоженного дыхания, судорожно задвигались. Старый лось застыл в сосняке, как изваяние. Настороженные уши ловили каждый звук. Но даже и эти чуткие уши не слышали в лесу ничего, кроме птичьей трескотни, стука дятла и ровного звона сосновых вершин. Зверь распустил напряжённые мускулы вышел на поляну. (По Б. Полевому.)

№ слайда 15 Задание повышенной сложности. Превратите прилагательные в причастия. Что для
Описание слайда:

Задание повышенной сложности. Превратите прилагательные в причастия. Что для этого нужно сделать? Моченые яблоки, соленая рыба. (Необходимо, чтобы появились зависимые слова: особым способом моченые яблоки, соленая в бочках рыба.

№ слайда 16 Д/З упражнение 194
Описание слайда:

Д/З упражнение 194


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок русского языка в виде презентации на тему «Правописание Н и НН в суффиксах причастий и прилагательных». Цель урока: обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении данной темы; воспитание культурного навыка работы со справочными пособиями различных видов как основы для дальнейшей самостоятельной деятельности в старших классах.Оборудование: компьютер, проектор.На данном уроке учащиеся расширят и углубят свои знания по данной теме, научатся отличать краткие причастия от кратких прилагательных, отработают навыки правописания кратких форм причастий и прилагательных.

Общая информация

Номер материала: 51350033115

Похожие материалы