87702
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики в 1 классе

Урок математики в 1 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики по теме "Числа 1–6".

Учебник: Математика. 1 класс. Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких

Цели и задачи:

  • Закреплять знания состава числа 6;

  • Формировать вычислительные навыки в пределах 6 с помощью числового луча;

  • Отрабатывать умения устанавливать взаимосвязи между частью и целым;

  • Развивать речь, внимание, память, аккуратность и ответственность в учебной деятельности.

Оборудование:

  • предметные картинки

  • карточки с цифрами.

  • Презентация «Колобок»

  • Компьютер, мультимедиа.

  • Книга «Народные сказки»

ХОД УРОКА

1. Оргмомент

А).Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
Все за парты тихо сели
На меня все посмотрели

Б)Готовимся к работе: потёрли мочки ушей, постучали себя в грудь кулачком, «ленивые восьмёрки»


2. Актуализация знаний

1). Задача в стихах:

Посадила бабка в печь

Пирожки с капустой печь.

Для Наташи, Кати, Вовы

Пирожки уже готовы.

Да ещё один пирог кот под лавку уволок.

Да в печи ещё 2 штуки.

Пироги считают внуки.

Если можешь, помоги

Сосчитать все пироги.(6)

  • найти на числовом луче цифру, обозначающую число 6.

  • назовите соседей цифры 6


3.Устный счёт. Презентация «Колобок»

  • Работа в тетради. Стр.35.№1. Найти закономерность и продолжить ряд

  • Где изображена ломаная, состоящая из 4 звеньев?

  • Что вы можете сказать о фигурах на рисунке?

  • Какое выражение подходит к схеме?

  • Укажи верный ответ для цепочки примеров.

  • Укажи правильно записанное неравенство.

4.ФИЗМИНУТКА

5. Самоопределение к деятельности.

  • вручаются карточки цифр от 1 до 6

  • расположить их в порядке возрастания, порядке убывания.

  • Кто может сформулировать тему и цель урока?

6.Состав числа 6.

  • С.72.№2. Работа с учебником .Вставьте числа в окошки, чтобы получились верные равенства.(работа парах)

  • Игра «Ванька-встанька» Объясните, что означает каждое число в записи.(часть и целое)

  • Работа в тетради. Запись примеров на с.35.№3


7. Фронтальная работа на доске и магнитных досках.

  • Составление рассказа по картинкам на доске. (Вова нашёл 4 больших гриба и 2 маленьких.)

  • Какой вопрос можно задать?

- (Сколько всего грибов нашёл Вова?)

  • Решаем с помощью числового луча.

  • Запишите решение на магнитной доске. (Один ученик выкладывает решение на доске магнитными цифрами. 4 + 2 =6 )

  • Что такое 4?

- (Столько больших грибов нашёл Вова.)

  • Что такое 2?

- (Столько маленьких грибов нашёл Вова.)

  • Что такое 6?

-(Столько всего грибов нашёл Вова.)

  • 8. Итог урока.

  • Чему научились на уроке?

  • Что показалось интересным?

  • Что трудно было на уроке?

  • Откройте ежедневник, оцените себя за первый урок.

9. Домашнее задание

Кому нравится заниматься математикой, предлагаю поразмышлять дома вместе с родителями над заданием 4 учебника с.73.



Краткое описание документа:
Конспект урока математики в 1 классе по теме: «Числа 1 - 6». УМК «Школа 2100». Учебник авторов Т.В. Демидовой, С.А. Козлова, А.П. Тонких. В данном конспекте я хотела показать какие задания можно включать на уроке по данной теме в классе слабо подготовленном ко школе. К конспекту прилагается презентация с заданиями в сказочной форме. (Сказка «Колобок».  Дети помогают герою сказки преодолеть разные задания и остаться в живых.)В конспекте прописаны основные этапы урока и основные задания.  С уважением: Галина Гайнова. 
Общая информация

Номер материала: 51362033119

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.