1730863
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияДругие методич. материалыЗадачи по теме:» Щелочные металлы»

Задачи по теме:» Щелочные металлы»

библиотека
материалов

Щелочные металлы.


  1. Какова масса сульфата натрия, образующегося при нейтрализации 12 г гидроксида натрия серной кислотой?


  1. Сколько (г) серной кислоты потребуется для нейтрализации гидроксида калия массой 24 г?


  1. Карбонат натрия получают из гидрокарбоната путём нагревания. Сколько карбоната получат из 42 тонн гидрокарбоната, если выход – 90%


  1. Смесь гидроксидов натрия и калия массой 2,72 г. Обработали серной кислотой, при этом образовалась смесь сульфатов натрия и калия массой 4,58 г. Вычислите массовые доли гидроксида калия и натрия в смеси .


  1. Кусок металлического калия массой 146,25г., содержащего 20% примесей, растворили в воде. Какой объём водорода при этом удалось собрать, если выход газа-70% от теоретического ?


  1. 57, 5 г. Металлического натрия, содержащего 80% чистого металла, растворили в воде. Каков выход продукта-водорода, если его выделилось 11,2 л?


  1. На нейтрализацию раствора, содержащего смесь соляной и серной кислот массой 3,4 г. Израсходован гидроксид натрия массой 3,2 г. Сколько соляной и серной кислорт содержалось в растворе?


  1. Сколько примесей (в %.) содержалось в 195 г. металлического калия, если при его растворении в соляной кислоте выделилось 56 л водорода при выходе 80% от теоретического?


  1. Составьте уравнения по схеме:


Na → Na 2 O 2 → Na2O → NaOH → Na2SO4

Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Задачи по теме «Щелочные металлы» могут быть использованы учителями химии в 9 классе в качестве текущего контроля при изучении темы «Металлы» по программе Рудзитиса и Фельдмана. Данные задачи на несколько типов:на процентное содержание смеси, на вычисление процентного выхода продукта, на массовую долю металла в смеси или массовую долю соли в растворе, на массовую долю примесей Данная работа может быть использована как самостоятельная работа для учащихся, как подготовка к итоговой аттестации как в 9 так и в 11 классе.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.