Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час в 5 классе «Что такое доброта?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час в 5 классе «Что такое доброта?»

библиотека
материалов

Классный час в 5 классе «Что такое доброта?»

Цель – размышление с учащимися о важнейших нравственных ценностях, добре, уважении, любви, о сложности нравственного выбора.

Форма проведения: классный час-размышление (круглый стол)

Задачи:

  • формировать нравственные знания;

  • развивать у детей чувство товарищества, взаимопомощи; воспитывать вежливость, внимательность, уважение к людям;

  • воспитание стремления совершать добрые дела;

  • развитие самооценки.

Оборудование.

  • запись пословиц о доброте, скромности, дружбе:

    • Доброе слово человеку, что дождь в засуху”,

    • Не одежда красит человека, а его добрые дела”,

    • Спешите делать добро” и др.;

    • Добро помни, а зло забывай.

    • С добром жить хорошо.

    • Злой не верит, что есть добрые люди.

    • Где гнев, там и милость.

  • изображения сердец и золотых ключиков;

  • цветные шарики из бумаги с “крылатыми” словами;

  • мячик

  • карточки с “добрыми” и “злыми” словами; лист ватмана;

  • аудиозапись.

  • «Ёлочка добра» (можно нарисовать на доске или вырезать из ватмана»

Подготовительный этап. Перед проведением классного часа учитель может предложить ребятам: 1) Написать сочинение на одну из предложенных тем о добре и зле:

  1. «Я не знаю иных признаков превосходства, кроме доброты». (Л. Бетховен).

  2. Добро помни, а зло забывай».

  3. Я знаю самого доброго человека на Земле.

  4. «Велико ли, мало ли зло, его не надо делать». (Эзоп).

2) Вспомнить все пословицы, поговорки о добре и зле.

3) Нарисовать символы добра и зла.

Ход классного часа

  1. В начале занятия звучит песня группы «Барбарики» «Что такое доброта?».

  2. Вступительное слово классного руководителя:

- На протяжении нескольких веков люди ищут ответы на вечные вопросы: «Что такое добро?» и «Что такое зло?». Сегодня мы тоже попытаемся ответить на эти вопросы.

Далее учитель предлагает ребятам сесть в круг, один из участников получает в руки мяч, который он должен будет передать любому из присутствующих. Человек, получивший мяч, должен сказать то качество человека, которым обладает, по его мнению, добрый человек, т.е продолжить фразу «Добрый человек – это…»

Далее учитель обобщает все ответы обучающихся, говорит о том, что:

  • Добром считаются отношения доверия, справедливости, милосердия и любви.

  • Добрый человек умеет искренне радоваться и сострадать, сочувствовать и переживать, всегда придет на помощь в трудную минуту, никогда не обманет и не предаст.

  • Добрый человек совершает «добрый поступки» бескорыстно, не на показ, а по велению своего сердца.

Далее учитель предлагает каждому из ребят выбрать цветной кружок, на котором записана фраза великого мыслителя о добре, попытаться объяснить её и прикрепить на «Ёлочку добра». Фразы для размышления и обсуждения:

  • «Правильно ли отвечать добром на зло? На зло отвечают справедливостью. На добро добром». (Конфуций, древнекитайский мыслитель).

  • «Не противься злому. Но кто ударит тебя в правую щеку твою, обрати к нему и другую». (Евангелие от Матфея)

  • «Я не знаю иных признаков превосходства, кроме доброты». (Л.В. Бетховен).

  • «Но будьте друг ко другу добры, сострадательны, прощайте друг друга, как Бог во Христе простил вас». (Евангелие).

  • «Попробуйте не наступать, а уступать, не захватить, а отдать. Не кулак показать, а протянуть людям ладоням. Не спрятать, а поделиться. Не орать, а выслушать. Не разорвать, а склеить». (Михаил Рощин, писатель).

  • «Ни один злой человек не бывает счастлив». (Ювенал, римский поэт-сатирик).

  • «Жизнь злых людей полна тревог». (Д. Дидро, французский философ).

  • «Если не хочешь страха – не чини зла». (Кабус, таджикский поэт).

Ситуативный практикум.

- Ребята, скажите, пожалуйста, а только ли слова ваши должны быть добрыми?

- Нет, поступки тоже должны быть такими, чтобы за них не пришлось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям. Никому не нравятся люди, совершающие плохие поступки. Хорошие поступки человека говорят о том, что он хороший человек.

- Ребята, а представьте, что человек, который вас чем-то сильно обидел, попал в беду, например, провалился под лед. Рядом , кроме вас, никого нет. Его крик о помощи никто не услышит. Как вы поступите?

После обсуждения данной ситуации учитель может предложить ребятам рассказать о том, какие добрые поступки они уже совершили

- Ребята, а какие «добрые поступки» мы можем совершить в школе, дома, на улице, на природе?

Чтение и обсуждение библейской легенды о Каине и Авеле.

После обсуждения легенды учитель обобщает ответы и размышления ребят, говорит о том, что:

  • Зло противостоит добру. Зло – всё то, что губит душу человека, способствует нравственной деградации.

  • Зло - это войны и предательства, жадность и зависть, преследование людей другой национальности, другого цвета кожи, происхождения, социального положения.

Далее учитель предлагает ребятам вспомнить сказки, в которых добро победило зло.

- Ребята, в сказках добро всегда побеждает зло. Но наша жизнь не сказка, может случиться всякое. Послушайте, пожалуйста, внимательно притчу и приготовьтесь ответить на один вопрос.

Далее учитель читает притчу:

«Шел охотник по лесу, вдруг видит: дерево упало на дорогу и придавило змею. Подошел охотник к змее, а та умоляет его: «Спаси меня, я уже вторые сутки здесь лежу, умираю, приподними дерево». Охотник поднял дерево, выскользнула змея, обвила ногу охотнику и готовится укусить его. Взмолился охотник: «Что же ты делаешь, я ведь тебя от смерти спас?»  «На то я и змея»,- отвечает она. Тут на счастье охотника пробегает лиса. Просит охотник лису рассудить, кто прав из них. А лиса сделала вид, что ничего не поняла, и просит, чтобы змея опять под дерево легла. Придавил охотник змею деревом и больше спасать не стал, пошел своей дорогой, оставив змею умирать».

  • Ребята, получается не нужно делать добра? Получается, что жить нужно по пословице: «Не делай добра – не получишь зла»?

  • Ребята высказывают свое мнение.

  • - Во что может превратиться человек, помнящий зло, думающий только о себе?

  • Вот в такую змею. Человек на то он и человек, чтобы делать добро. Добрых людей всё равно на Земле больше, и всегда найдется тот, кто твою доброту будет помнить.

Мини-итоги

Учитель предлагает ребятам продемонстрировать свои рисунки, на которых изображены символы добра и зла, высказать свои суждения, сформулировать свои выводы по теме классного чтения.













Краткое описание документа:

Классный час-размышление рекомендуется провести в форме круглого стола. Проблемы, поднятые в ходе мероприятия, могут быть рассмотрены, как в более старших, так и в более младших классах (с небольшим упрощением). Материал содержит игровые формы, размышления над реальными ситуациями, легенды из библии и притчу в качестве заключения. Перед классным часом рекомедуется написать сочинение на одну из предложенных тем (например, «Я знаю самого доброго человека на земле...»), нарисовать символы добра и зла, вспомнить пословицы и поговорки на данную тему.
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров672
Номер материала 51392033113
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх