• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    учитель начальных классов МБОУ Гимназии № 46 г. Кирова
    Князева
    Любовь Анатольевна.
    
    «Давайте делать добрые дела!»
    .
    

  • 

    2 слайд

  • 

    3 слайд

    добру учат.
    Жизнь дана на
    
    славен человек.
    Добрые
    Добрыми
    добрые
    
    дела.
    делами
    дела
    …………
    ……………
    …………
    

  • 

    4 слайд

    Давайте делать добрые дела!
    

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

    Количество добрых дел должно увеличиваться
    

  • 

    7 слайд

  • 

    8 слайд

    СПАСИБО
    
    ЗА РАБОТУ
    

• Классный час для 2-3 класса «Давайте делать добрые дела!»

  Автор: учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия № 46» города Кирова Князева Любовь Анатольевна.

  Цель: Формировать у детей представление о добре, доброте, добрых делах

  Задачи:

  • Формировать у учащихся ценностную ориентацию, способность формулировать нравственные суждения.
  • Развивать умения отличать плохое от хорошего.
  • Раскрыть положительные стороны  доброты
  • Побудить к проявлению чуткости к взрослым и сверстникам
  • Привлечь к доброму отношению к животным.
  • Развивать речь и мышление учащихся;
  • Воспитывать   доброжелательность.

   

  Методы проведения:

  ·       поисковые

  ·       дискуссионные

  ·       игровые

  Оборудование: запись  мелодии песен «Улыбка», слайд-шоу детских фотографий класса, презентация «Давайте делать добрые дела!», м/ф «Просто так», карточки с добрыми делами, лучики, солнышки.

   

  Классный час на тему

  «Давайте делать добрые дела!»

   

  1.     Вступительная часть.

  -Добрый день! Давайте улыбнёмся друг другу и посмотрим на экран.

  Звучит песня «Улыбка».  На фоне этой песни на экране мелькают фотографии детей.

  - Посмотрите, как много среди вас улыбающихся людей?

  - А когда человек улыбается?

  - Улыбка обычно связана с тем  понятием, о котором пойдёт речь сегодня на классном часе.

  2. Введение в тему классного часа.

   -Посмотрите на экран. Попробуйте вставить пропущенные слова в пословицы.

  Жизнь дана на добрые дела.

  Добрыми делами славен человек.

  Добрые дела добру учат.

  - Предположите,  о чём пойдёт речь на классном часе?

  - Тема нашего классного часа «Давайте делать добрые дела!»

  - Какие дела мы называем добрыми?

  - Как вы думаете, что может стать символом доброты и добрых дел?

  (улыбающееся солнышко)

  - И мы с вами сегодня возьмём солнышко, которое будет нам улыбаться и сопровождать нас на классном часе.

  3. Организационно-деятельностная часть.

  -У вас на партах есть карточки, попробуйте выбрать из них только добрые дела.

  Почитать  книгу младшему брату.   Помочь маме по дому.   Поздравить ветеранов.   Сходить в магазин.   Объяснить другу непонятное задание.

  Войти  в автобус.   Нарвать  цветы.   Сказать слова.

  - Какие добрые дела у вас получились?

   - Почему вы считаете эти дела добрыми?

  - Поднимите руку, кто из вас в жизни совершал такие добрые дела?

  - Были ли в вашей жизни другие добрые дела?

  - Каждое ли дело можно назвать добрым?

  - Посмотрите на экран (отрывок из  м/ф «Просто так» до слов «а за что?...»)

  - Что же ответил мальчик ослику?

  (досмотреть м\ф)

  -А мне кажется, что он сделал это не просто так. Согласны ли вы со мной? Объясните.

  - Кому стало приятно -  в мультфильме? Почему?

  - Я с вами согласна – приятно  обоим, мальчику ничуть не меньше приятно от того, что он поднял настроение ослику.

  - Как вы думаете, что будет делать дальше ослик?

  - Одно из правил добрых людей звучит так: «Количество добрых дел должно увеличиваться». Как вы понимаете это?

  - Следуют ли мальчик с осликом этому правилу?

  -У вас на партах остались карточки с названием дел, которые вы не отнесли к добрым. Какое из них может подойти к нашему мультфильму?

  Нарвать  цветы.

  -Будет ли это дело в таком виде как написано добрым? Почему?

   Как можно изменить предложение, чтобы сразу стало понятно, что это доброе дело.( Нарвать цветы и подарить их маме…)

  -Давайте попробуем оставшиеся дела превратить в добрые.

  Сесть в автобус.

  Сказать слова. (последним рассматриваем пример про слова).

  - Какие слова мы можем назвать добрыми?

  - Кроме обычных вежливых слов есть ещё и другие добрые слова, не забывайте про них.

  - Вспомните добрые слова и запишите их на лучиках, когда запишите – принесите лучик нашему солнышку. (дети прикрепляют лучики к солнышку)

  -А Какие добрые слова вы написали? У кого другие слова?

  - И я присоединю к вашим свой лучик (читаюсвой лучик :Я очень рада встрече с вами.)

  - Посмотрите, какое прекрасное лучистое солнышко у нас получилось.

  Прекрасно это солнышко сейчас,

  Украшенное добрыми словами.

  И этих слов у вас большой запас

  И значит, вы добру открыты сами.

  Слова живут у каждого из нас,

  На дне души до времени хранимы,

  Чтоб их произнести в тот самый час,

  Когда они другим необходимы.

  - Может ли слово быть добрым делом? Почему?

  6. Заключительная часть.

  (На экране появляется слайд с фотографиями родителей, бабушек, ветеранов, друзей)

  _-Давайте сделаем доброе дело – напишем доброе письмо.

  -Закройте глаза, подумайте есть ли человек, которому нужна ваша поддержка, ваша забота и внимание.

  -На партах у вас есть солнышки, напишите письмо этому человеку.

  Вы можете написать слова поддержки, сочувствия, сопереживания, любви.

  (звучит куплет песни, под который дети пишут письмо)

  Сегодня вы подарите это солнышко с добрыми словами тому, кому они необходимы. Может , эти слова придадут уверенность, порадуют человека , и у него станет приятней, радостней  и легче на душе. Передавая это доброе, письмо вы обязательно  получите ответную улыбку.

  

  А Я улыбаюсь  вам и благодарю  за эти минуты доброты, которые мы  друг другу подарили. И хочу, чтобы каждый новый день своей жизни вы начинали с добрых дел и не стеснялись улыбаться себе самому, новому дню, маме, папе, учительнице, одноклассникам и всем прохожим. Я надеюсь, что вы вырастите добрыми, вежливыми, порядочными людьми и будете следовать законам доброты потому, что добрые дела и поступки живут вечно.

  Давайте делать добрые дела ( звучит песня)

  Почитать  книгу младшему брату.	Объяснить другу непонятное задание.
  Сходить в магазин.	Войти в автобус.
  Поздравить ветеранов.	Нарвать цветы.
  Помочь маме по дому.	Сказать слова.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

Краткое описание материала