Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока по географии по теме: Климатообразующие факторы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Разработка урока по географии по теме: Климатообразующие факторы

библиотека
материалов


Тема урока: Климатообразующие факторы.


Цели и задачи:

1.Образовательная: сформировать представления учащихся о климатообразующих факторах, солнечной и суммарной радиации и определить их влияние на климат страны.

2.Воспитывающая: формировать представлений о профессиях, связанных с науками географического направления, заинтересованное отношение к учебе.

3.Развивающая: развивать умения работать с атласом, анализировать, сравнивать, делать выводы; способствовать формированию коммуникативной и информационной компетентностей учащихся.

Оборудование: физическая карта России, карточки-помощники, атлас, учебник, проектор.

Тип урока: изучение нового материала.

Используемые технологии: диалогово - коммуникативная, формирование приемов учебной деятельности.

Формы: игровая, групповая.

Методы: исследовательский, познавательный, практический.

Ход урока.


I.Организационный момент.

Цели урока (слайд 2)

Учащихся класса делят на 4 группы.

II. Изучение нового материала. Вступительное слово учителя.

Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие по нашей стране. Давайте представим себе, какой климат в нашей стране? Попробуйте описать его. Обсудите в команде. Заполняет таблицу. Каждая команда получает задание со своим городом. Далее, от каждой группы выступает представитель, характеризует климат.(слайд 5 с ответом)








Город


Температура


Осадки

Вывод

Санкт-Петербург

Мурманск

Владивосток

Якутск





Подводим результаты: много ли мы знаем о климате? Почему он отличается в каждом городе? А, чтобы узнать, для этого нужно отправиться в путешествие.

Вопросы командам (слайд 6)

А, что такое климат, погода ?


Погода- состояние нижнего слоя тропосферы в данном месте в данный момент времени.


Климат – многолетний режим погоды характерный для данной местности.


Климатообразующие факторы – факторы формирующие климат.


Вспомните, какие климатообразующие факторы вы помните из курса 7 класс? (слайд 7)

1. географическая широта;

2. атмосферная циркуляция;

3. характер подстилающей поверхности: рельеф, изрезанность побережья, удаленность от океанов и морей.


Рассмотрим первый фактор – географическая широта. (слайд 8)


От нее зависит количество солнечных лучей поступающих на поверхность земли. При движении с севера на юг количество солнечной радиации, получаемое территорией, увеличивается. Происходит вследствие вращения земли.








Положение Земли (слайд 9)


hello_html_m22b20654.png



Высота солнца над горизонтом (слайд 10)


hello_html_m10b06695.png hello_html_m419565e3.png



П-ов Таймыр Кушка




Солнечная радиация – излучение солнцем тепла и света.

Часть солнечной достигает поверхности земли в неизменном виде. Это прямая солнечная радиация. Другая часть преобразуется, проходя через атмосферу, частицы пыли, водяного пара, кристаллами льда, каплями воды. Это рассеянная радиация. Прямая и рассеянная образуют суммарную радиацию. Достигая поверхности Земли, часть радиации отражается Это отраженная радиация. Оставшаяся часть расходуется на нагревание земной поверхности. Это остаточная радиация.









Солнечная радиация (слайд11)


hello_html_5a6139b7.png



Работа в группа.

Каждая команда получает карточку. Нужно заполнить таблицу. Например,


Город

Суммарная радиация

Вывод

Архангельск

Екатеринбург




Рассмотрим фактор атмосферная циркуляция.


Вернемся к заданию №1. Посмотрите на таблицу и давайте попробуем определить, какие факторы оказывают влияние на выпадение осадков в этих городах. От каждой группы выступает представитель.

Таким образом, большое влияние на климат оказывают воздушные массы и ветер.(слайд12)












Направления переноса воздушных масс.


hello_html_m3028f5cc.png

Вопрос группам:

1.Что такое воздушные массы?

2. Что такое ветер?

Наша страна лежит в умеренных широтах и влияние на климат оказывают западные ветры-ветры умеренных широт. На востоке страны оказывают влияние муссоны.(слайд13)


Годовое количество осадков.

hello_html_m3625ec3.png



Рассмотрим фактор подстилающая поверхность.


На свойства воздушных масс (их температуру, влажность, запыленность) огромное влияние оказывает подстилающая поверхность, над которой они формируются (вода, суша или лёд). Поэтому все воздушные массы подразделяют на морские и континентальные.




(слайд 14)


Воздушные массы

hello_html_4325086c.gifhello_html_m5aa6adf7.gif




морские континентальные



Какими свойствами обладают эти воздушные массы? (морские влажные, континентальные сухие)


Велико влияние рельефа на климат. Отсутствие высоких горных хребтов на севере и западе страны облегчает проникновение арктических и атлантических воздушных масс во внутренние районы страны. Наличие горных сооружений по восточной окраине ограничивает воздействие Тихого океана; низко- и среднегорный Урал, лежащий на пути атлантического воздуха, не препятствует его проникновению в Западную Сибирь, а высокогорный Кавказ задерживает у своего подножия холодный воздух умеренных широт.


Задания группам. (слайд 15)


Город

Осадки

Вывод

1) Южно-Сахалинск

Махачкала

2) Москва

Омск

3) Санкт- Петербург

Якутск

4) Красноярск

Находка





От каждой команды выступает представитель.


Таким образом, на выпадение осадков оказывают влияние горы, океан, воздушные массы, которые бывают двух типов морские и континентальные.

Слайд 16



Фронтальный опрос для команд:

1. Что такое климат?

2. Что такое погода?

3. Что такое климатообразующие факторы?

4. Перечислите климатообразующие факторы.

5. Что такое солнечная радиация?

6. Что такое суммарная радиация?


III. Подведение итогов, выставление оценок.





Литература:

1.Баринова И.И. География. Природа.- Москва: Дрофа, 2005г.

2. Раковская Э.М., Баринова И.И. Физическая география России.- Москва: Просвещение, 1990г.

3. Электронная книга. География 6-10 класс. Библиотека наглядных пособий.


Краткое описание документа:

Цели и задачи: 1.Образовательная: сформировать представления учащихся о климатообразующих факторах, солнечной и суммарной радиации и определить их влияние на климат страны. 2.Воспитывающая: формировать представлений о профессиях, связанных с науками географического направления, заинтересованное отношение к учебе. 3.Развивающая: развивать умения работать с атласом, анализировать, сравнивать, делать выводы; способствовать формированию коммуникативной и информационной компетентностей  учащихся. Оборудование: физическая карта России, карточки-помощники, атлас, учебник, проектор. Тип урока: изучение нового материала. Используемые технологии: диалогово - коммуникативная, формирование приемов учебной деятельности. Формы: игровая, групповая. Методы: исследовательский, познавательный, практический.                                                    Ход урока.   I.Организационный момент. Цели урока (слайд 2)     Учащихся класса делят на 4  группы. II. Изучение нового материала. Вступительное слово учителя. Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие по нашей стране. Давайте представим себе, какой климат в нашей стране?  Попробуйте описать его. Обсудите в команде. Заполняет таблицу. Каждая команда получает задание со своим городом.  Далее, от каждой группы выступает представитель, характеризует климат.(слайд 5 с ответом)               Город   Температура   Осадки   Вывод Санкт-Петербург Мурманск Владивосток Якутск         Подводим результаты: много ли мы знаем о климате? Почему  он отличается в каждом городе? А, чтобы узнать, для этого нужно отправиться в путешествие. Вопросы командам (слайд 6) А, что такое климат, погода ?   Погода- состояние нижнего слоя тропосферы в данном месте в данный момент времени.   Климат – многолетний режим погоды характерный для данной местности.   Климатообразующие факторы – факторы формирующие климат.   Вспомните, какие климатообразующие факторы вы помните из курса 7 класс? (слайд 7) 1. географическая широта; 2. атмосферная циркуляция; 3. характер подстилающей поверхности: рельеф, изрезаность побережья, удаленность от океанов и морей.  
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1311
Номер материала 51490033128
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх