Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие «Природа - наш дом!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Внеклассное мероприятие «Природа - наш дом!»

библиотека
материалов


МБОУ "Урюмская средняя общеобразовательная школа" Тетюшского муниципального района

Республики Татарстан














«Природа наш дом»


Внеклассное мероприятие по краеведению




Библиотекарь Прыткова Галина Николаевна

















Тема: Природа наш дом

Цель: 1. обобщить, повторить полученные знания о природе республики Татарстан.

2.развивать творческие способности уч-ся с учетом их индивидуальных особенностей.

3. повысить интерес к изучению географии родного края, воспитывать чувства любви к природе.


Форма мероприятия: Игра

Оборудование: карта республики Татарстан, стенд «Как прекрасен этот мир», музыка.

Девиз урока: Нам нужно знать для того, чтобы уметь, а уметь, для того, чтобы действовать.


ПЛАН:

1.организация класса.

1). Звучит музыка

2). Родная Земля, родной край. Родиной мы называем Россию, но на ее необьятных просторах, есть наша малая родина. Наша родина – это Урюм, Тетюшского района, РТ.

Стихотворение читает уч-ся.


Родина наша малая –

Там где родился и рос,

Связана с ласкою маминой,

С лепетом белых берез.

Родина наша малая –

Там где в тяжелый год

Сердце наше усталое

Чуточку отдохнет

Родина наша малая,

Там, где прощальный час

Зори восходят алые,

Добром, провожая нас.

Валентин Махалов.


  • С чего начинается Родина?

  • Она начинается с гордости за своих предков, которых вспоила и вскормила эта земля

  • С чего начинается Родина?

  • Она начинается с памяти, с фамилии безымянного солдата, которую занесли в книгу памяти.

  • С чего начинается Родина?

  • Она начинается с трепетного и бережного отношения к природе, к первому ландышу, который ты не посмел сорвать, к роднику, который ты очистил своими руками.


Пойдем в мой край, в поля, в луга.

Нигде я лучше края не встречал

Я тут на «ты» с любым ручьем и рощею,

Тут для меня начало всех начал.

(Д.Блынский)


3.Красота пейзажа, особый микроклимат, ароматы, звуки, воздушные течения все это привлекает нас в природе.

(обращается учитель к стенду «Как прекрасен этот мир», звучит музыка, пение птиц)



Игра «Природа наш дом»

Класс делится на команды, на доске игровое поле с заданиями.


Условия игры.

Каждый член команды бросает кубик поочередно и передвигается по полю.

Задается вопрос из той области, на какую клеточку он попал.

Ответы оцениваются так:

3 балла – ученик ответил сам

2 балла – ответил с помощью команды

1 балл – получает любая другая команда, ответившая на этот вопрос.

1 балл – за дополнительные сведения об объекте и правильный показ по карте.

Итог. Выигрывает команда, набравшая больше баллов, и ученик набравший большее количество очков.


Сегодня будете не только отвечать на вопросы о природе нашей республики, но и узнавать новые сведения.


1.. Вопросы.

1.Растения и животные республики:

1). Какой зверь в нашей республике самый маленький? (землеройка, 3,5 см.)

2).какие съедобные грибы появляются первыми? (сморчки, строчки).

3).почему лютик назвали лютиком? (ядовитое растение, от слова «лютый»)

4).Какое дерево наших лесов называют «чудо чудное, диво дивное». Почему?

(береза, единственное в мире белая кора).

5). Какая древесная порода наших лесов пользуется славой долголетия?

(дуб от 500 – 1500 лет)

6). Есть ли в республике растения ледникового периода? (да, береза презимистая).

7). Какое дерево наших лесов подает сигнал в загрязнении воздуха в городах? (сосна, начинает отмирать)

8). Какое дерево хорошо выносит городские условия и не боится вредных газов? (липа)


2. Рельеф.

  1. Где находится самая высокая точка республики? (Бугульмино-белебеевская возвышенность)

  2. какие осадочные породы можно чаще всего встретить в нашей местности? (песок, глины)

  3. назовите и покажите крупные формы рельефа республики?

(приволжская возвышенность, Бугульмино-Белебеевская возвышенность, Вятские Увалы, Заволжская низменность, Камско- пельская низмена)

4.какие мелкие формы рельефа есть на территории Тетюшского района? (овраги, балки)

5.есть ли на территории района вулканы? Объясни. (нет, т.к. наш район расположен на платформе)

6.отложения какой эры представлены на территории Тетюшского района? (мезозойской)

7.назовите крупные месторождения нефти? (Ромашкинское, Ново-елховое)

8.есть ли ледниковые формы рельефа в Татарстане? (да, на севере)


  1. Климат «Бюро погоды»

1.какое место в Татарстане самое ветренное? (Бугульмино-Белебеевская возвышенность)

2.какие атмосферные явления вы наблюдали в природе? (гроза, град, радуга,туман т.д.)

3.почему при безоблачном небе мороза бывают сильнее? (облака для земли, что одеяло не дают остывать земле)

4.почему ласточки перед дождем летают низко? (ловят насекомых холодный воздух прибивает их к земле)

5.почему в нашей республике бывают засухи? (вторжение тропических воздушных масс)

6.наблюдали ли вы какую погоду приносит циклон в республику? (дождливую, пасмурную)

7.наблюдали ли вы какую погоду несет нам антициклон к нам район ( ясную, солнечную)

8.какие воздушные массы чаще всего проникают в нашу республику? (Арктические воздушные массы)



  1. Вода.

1.Чуваши называют «Атолл», марийцы «Юл», мордва «Рав». О какой реке идет речь? (Волга)

2. Какая река нашего района сходна с названием крупной реки Европы? (Дунай)

3.Какая река Тетюшского района течет домой? (Кильна)

4.Учитель спросил ребят, -куда впадает река Белая? Один сказал – в Каму, другой в Кубань, третий в Анадырь, Кто прав? (все три)

5.Покажите самую длинную реку республики. (Ик 403 км)

6.Покажите где находиться самый крупный болотный массив республики.(Кулегашский, левый берег Камы и Белой)

7. Какие озера республики носят названия зверей и птиц, где они находятся? (Кабан, Лебяжье окрестности Казани)

8.Какова значимость для вашей жизни водных ресурсов?


  1. Районы, города.


  1. Какой природный район самый большой по площади в республике? (Закамье)

  2. Какие 2 населенных пункта в Тетюшском районе синонимы? (Алабердино, Богдашкино)

  3. Сколько населенных пунктов в Тетюшском районе? (74 ад.ед)

  4. В каком районе расположен единственный в Татарстане Волжско-камский государственный заповедник? (Предкамье)

  5. В каком природном районе находиться самая низкая точка республики? (Предволжье, Щучьи горы)

  6. Какой город нашей республики считается самым южным? (Нурлат)

  7. Какой город называют «маленькой меккой»? (Булгар».

  8. Какой природный район называют «горной страной» почему? (Предволжье,высокий правый берег)


  1. Остроглаз.


1.Какое травянистое растение наших краев зацветает первым? Когда? (мать-и мачеха, в апреле)

2.У каких растений листья краснеют?

3.»Летят паутины над сонным жнивьем» М.Исаковский. Объясните это явление. Когда это бывает?

( нити –это паутина на которой рассеялись, летят маленькие паучки, Осенью.)

4.какое дерево «переодевается», становясь то серо- серебристым, то зеленым? (осина)

5.У каких растений семена снабжены «парашютами»?

6.Почему у березы молодые листья клейкие?

7.Какая птица умело подражает голосам певчих птиц? (скворец)

8.Почему яркую божью коровку птицы не клюют? (она выделяет едкую жидеость)


7.Охрана природы.


1.Почему нельзя нарушать и уносить из леса лесную подстилку?

2.Напомните правила сбора грибов?

3.Почему не в каждом лесу растут лишайники?

4.Какая охота разрешается в лесу в любое время года? (фотоохота)

5.Домашнее задание для всех уч-ся: Проведите опрос своих родителей по экологическим проблемам нашего села.

Попросите ответить на вопросы:

  1. что такое экология?

  2. Волнуют ли вас экологические проблемы села?

  3. Расставьте по степени значимости экологические проблемы.

  4. Сказывается ли загрязнение окружающей среды на ваше состояние?

  5. Какие меры вы предлагаете предпринять для снижения отрицательного воздействия на окружающую среду?


Проанализируйте данные, проведя классификацию позитивных и негативных оценок.




  1. ИТОГИ ИГРЫ.


Подсчет очков. Выставление оценок.


Старательно вникая в опыт древних

И постигая суть его корней.

Я стойкости учился у деревьев

А ловкости и силе – у зверей

У птиц учился чувствовать свободу

У рыб сосредоточено молчать,

Поэтому обязан я природу

От всех врагов достойно охранять.

П.Сергеев.











Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по краеведению. Цель: 1. обобщить, повторить полученные знания о природе республики Татарстан. 2.развивать творческие способности уч-ся с учетом их индивидуальных особенностей. 3. повысить интерес к изучению географии родного края, воспитывать чувства любви к природе. Форма мероприятия: Игра. Ребята узнают не только о природе республики Татарстан, Тетюшского райна, но и узнают новые сведения. Они пройдутся по таким разделам, как: Растения и животные республики; Рельеф; Климат; Вода; Районы, города Республики Татарстан; Охрана природы.
Автор
Дата добавления 10.02.2013
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров749
Номер материала 5152021020
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх