1732980
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииОткрытый урок: «Факторы производства»

Открытый урок: «Факторы производства»

Выбранный для просмотра документ ОТКРЫТЫЙ урок Ф-ры пр-ва.doc

библиотека
материалов

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ




hello_html_m2968fad6.png


ОТКРЫТЫЙ УРОК

ПО ПРЕДМЕТУ: ОСНОВЫ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

НА ТЕМУ: ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

3 КУРС ГРУППА ПМ-31



hello_html_m34154f51.png



г.Павлодар, 2013


Сабақтың тақырыбы:/ Тема урока:

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА


Сабақтың мақсаты:/ Цели урока:


Білімділігі /Образовательная: Сформировать у учащихся понятия о факторах производства, умение различать данные факторы.

Дамытушылығы /Развивающая: Развитие мышления: умение обобщать, делать выводы, сравнивать.

Тәрбіелік/Воспитательная: Создать условия для формирования коммуникативной культуры, при выполнении заданий в группах.

Сабақтың түрі /Тип урока: Изучение нового материала


Әдіс /Метод: Словесный, наглядный, практический.


Оснащение: Интерактивная доска, презентация, карточки-задания, тесты, набор факторов производства, денежные единицы.


Основные экономические понятия и термины: ресурсы, благо, факторы производства, трудовые ресурсы, средства производства, природные ресурсы, предпринимательство.

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ МЕН МАЗМҰНЫ

ХОД И СОДЕРЖАНИЕ УРОКА


I.Ұйымдастыру мақсаттық кезеңі / Организационно-целевой этап

1.Проверить готовность учащихся к уроку.

2.Запись темы урока.

3.Постановка цели урока

Изучить факторы производства, научиться различать их.


II.Операция – танымдық кезені /Операционно-познавательный этап

Изучение нового материала.

Учащиеся записывают определения по ходу лекции.

Объяснение преподавателя с использованием интерактивной доски по плану:

1. Тема урока: Факторы производства

2. Определение факторов производства:

Факторы производства - это ресурсы, необходимые для производства товаров и услуг

3. Понятие факторов производства:

От факторов производства в определяющей степени зависят количество,

объем выпускаемой продукции.

Для того чтобы начать производство, необходимо наличие, того, кто

будет производить, и того, из чего будут производить.

Факторы производства представляют собой совокупность,

взаимосвязанную систему использования экономических ресурсов в производственном процессе


4. Виды факторов производства:

- природные ресурсы, или земля;

- капитал или средства производства;

- труд или трудовые ресурсы;

- предпринимательство или предпринимательские способности.


5. РЕСУРСЫ

hello_html_57fd0fcc.gifhello_html_m31963839.gif


Мhello_html_m5aa6adf7.gifhello_html_m2f38935d.gifАТЕРИАЛЬНЫЕ ЛЮДСКИЕ

hello_html_m31963839.gifhello_html_57fd0fcc.gif


ЗЕМЛЯ КАПИТАЛ ТРУД ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТОВО


6.Земля - это природные ресурсы, реально вовлеченные в процесс производства


7.Земля — как фактор производства означает все используемые в производственном процессе естественные ресурсы, дарованные природой блага. Она может использоваться для производства сельскохозяйственной продукции, для строительства домов, городов, железных дорог и т.п

Под ЗЕМЛЕЙ как фактором производства понимают природные блага, которые обеспечивают процесс производства.

К этому фактору относятся такие элементы природы как:

леса; воды океанов и морей, озер, рек, а также подземные воды;

сельскохозяйственные земли; атмосфера, атмосферные и природно-климатические процессы и явления.

Под землей понимают и участок земли, на котором находится предприятие; участок пахотной земли; земельные угодья, участок водной поверхности; водных богатств; шахта, рудник, скважина для добычи нефти и т.п.

В экономике природные ресурсы ограничены.


8.Капитал - средства производства, вовлеченные в процесс производства.


9.Капитал - экономические блага, используемые в процессе производства.

Капитальные ресурсы — все то, что используется людьми для производства товаров и услуг, все то, что создается руками человека

Капитал – это все, что способно приносить доход.

Например: станки; оборудование; орудия труда; транспорт; помещения;

компьютер.


10.Труд - умственные и физические способности людей, которые затрачиваются в процессе производства


11.Труд (трудовые ресурсы: рабочая сила) — труд как фактор производства совершенствуется благодаря обучению работников, профессиональным образованием, навыками, накопленным производственным опытом.

Например: труд преподавателя; учащегося; интеллектуальное напряжение ученого; мускульные движения землекопа.

Именно труд выступает решающим источником богатства и

благосостояния любой нации.


12.Предпринимательство или предпринимательские способности – это особые организационные и управленческие таланты людей, необходимые для соединения трех основных факторов производства в единый процесс.


13.Предпринимательские способности - это умение соединять все предыдущие факторы, с целью увеличения прибыли и укрепления конкурентоспособности данной фирмы. Это зависит от предпринимательских способностей ее руководителей и рядовых работников.

Предпринимательские способности заключаются в его умении:

-организовать производство и выпуск товаров и услуг;

-принимать основные решения по управлению производством и ведению бизнеса;

-рисковать денежными средствами, временем, трудом, деловой репутацией;

-быть новатором, т.е внедрять новые технологии, новые продукты, методы организации.


14. Доход от факторов производства. В условиях рыночной экономики все перечисленные ресурсы свободно покупаются и продаются, и приносят своим владельцам доход.







15.Доход от факторов производства



ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

hello_html_3eeaf6c1.gifhello_html_57aed7ff.gifhello_html_57aed7ff.gifhello_html_57aed7ff.gifhello_html_57aed7ff.gifhello_html_m7eaa7d36.gif


ТРУД


ЗЕМЛЯ


КАПИТАЛ


ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО

hello_html_4641c3ba.gifhello_html_4641c3ba.gifhello_html_4641c3ba.gifhello_html_4641c3ba.gif


Заработная

плата


Рента


Процент


Прибыль



Учащиеся записывают определения по ходу лекции.

Закрепление нового материала.

1.Фронтальный опрос по следующим вопросам:

1) Что такое факторы производства?

2) Скажите, что относят к природным ресурсам?

3) Что такое капитал?

4) А кого мы называем трудовыми ресурсами?

5) Что такое труд?

6) Что такое предпринимательство?

7) Что такое ресурсы?

8) Как называется доход от земли?

9) Как называется доход от труда?

10)Как называется доход от капитала?

11)Как называется доход от предпринимательства?

12)В экономике ресурсы ограничены или нет?


16:

2.Выполнение практического задания по карточкам.


Карточка-задание

Вариант 1.


Разнесите по соответствующим факторам производства, ниже перечисленные средства и предметы производства:

1) инструменты, механизмы, машины. оборудование

2) полезные ископаемые, солнечный свет, кислород в атмосфере

3) физические усилия людей, их знания, опыт, квалификация





природные

ресурсы


капитал

(средства производства)










трудовые

ресурсы




17:

Карточка-задание

Вариант 2


Разнесите по соответствующим факторам производства, ниже перечисленные средства и предметы производства:

1) сельхозорудия, оборудование, сепаратор, насосы

2) нефть, вода, древесина, земля, газ

3) мускульные движения землекопа, интеллектуальное напряжение ученого.


трудовые

ресурсы



природные

ресурсы



капитал

(средства производства)







18; 19

3.Тестовые задания
















Тестовые задания

Вариант 1

Подберите единственно верный ответ

1.Три основных фактора производства – это труд, капитал, земля. Какая из нижеперечисленных групп, включает в себя все три составляющих?

А) воздух, ученые, автомобили

Б) предприниматели, деньги, рента

В) рабочие, станки, здания

Г) нефть, газопровод, ювелирные изделия

2.Станки, здания, оборудование относятся к:

А) природным ресурсам

Б) трудовым ресурсам

В) капитальным ресурсам

Г) финансовым ресурсам

3. Что из перечисленного нельзя охарактеризовать как природные ресурсы?

А) нефть

Б) природный газ

В) уголь

Г) бензин

4. Все, на что направлена трудовая деятельность человека,- это

А) предмет труда

Б) средства труда

В) орудия труда

Г) техника

5. Что из перечисленного ниже мы не можем назвать экономическими ресурсами:

А) капитал

Б) деньги

В) земля

Г) труд

6. Плата за пользование капиталом называется:

А) доходом

Б) процентом

В) рентой

Г) прибылью

7.Плата за природные ресурсы называется:

А) прибылью

Б) рентой

В) процентом

Г) доходом

8.Главные факторы производства

А) труд и капитал

Б) земля и труд

В) капитал и земля

Г) труд, земля, капитал

Д) незаменимые вводимые факторы

9.Под категорией «экономические ресурсы» понимается

А) естественные ресурсы (земля, недра, водные и лесные ресурсы)

Б) трудовые ресурсы

В) средства производства, созданные людьми

Г) предпринимательские способности

Д) все выше перечисленные факторы.

10.Физические и умственные усилия людей, направленные на производство товаров и услуг – это

А) предпринимательство

Б) капитал

В) труд

Г) товары

20; 21

Тестовые задания

Вариант 2

Подберите единственно верный ответ


1. Блага, используемые для производства других благ, есть:

А) факторы производства

Б) основной капитал

В) информация

Г) предпринимательская деятельность

2. Что из перечисленного не является экономическим благом:

А) подводная лодка

Б) досуг и развлечения

В) энергия ветра

Г) знания

3.Самый дефицитный ресурс современной казахстанской экономики:

А) труд

Б) капитал

В) земля

Г) предпринимательская деятельность

4. Процесс реализации физических и интеллектуальных способностей человека, это:

А) капитал

Б) рабочая сила

В) труд

Г) распределение.

5. Что не относится к факторам производства:

А) земля;

Б) рента;

В) труд;

Г) капитал.

6.Под категорией «экономические ресурсы» понимается

А) естественные ресурсы (земля, недра, водные и лесные ресурсы)

Б) трудовые ресурсы

В) средства производства, созданные людьми

Г) предпринимательские способности

Д) все выше перечисленные факторы.

7. Что из перечисленного нельзя охарактеризовать как природные ресурсы?

А) нефть

Б) природный газ

В) уголь

Г) керосин

8. Что из перечисленного ниже мы не можем назвать экономическими ресурсами:

А) капитал

Б) деньги

В) земля

Г) труд

9.Главные факторы производства

А) труд и капитал

Б) земля и труд

В) капитал и земля

Г) труд, земля, капитал

Д) незаменимые вводимые факторы

10.Станки, здания, оборудование относятся к:

А) природным ресурсам

Б) трудовым ресурсам

В) капитальным ресурсам

Г) финансовым ресурсам


22:

4.Деловая игра «Факторы производства»

Ход игры.

Учащимся предлагается продумать стратегию произ­водства молочных продуктов. Методом проб и ошибок ре­бята определяют, что в первую очередь необходимо приобрести землю и сырье, затем помещения и стан­ки, наконец, нанять рабочих. Только при наличии трех факторов, производство функционирует.






Блага

hello_html_476db034.gifhello_html_m3efb526b.gifhello_html_723c15c.gif


ДОМАШНИЕ

ХОЗЯЙСТВА


ФИРМА

hello_html_737ef3c8.gifДеньги

hello_html_m561c8db0.gifhello_html_m64d875ce.gifhello_html_m63a697fc.gif



hello_html_476db034.gifПриродные ресурсы

Капитал (средства производства)

Трудовые ресурсы


Фирмы – предприятия

Домашние хозяйства – трудящиеся

Необходимо обратить внимание учащихся на понятие предприимчивости, т. е. способности к организации эффек­тивного производства.

Оборудование: карточки факторов производства (3—6 на играющего);

Денежные символы: (10-100)


Трудовые ресурсы

Природные ресурсы


Капитал (средства производства)





Денежные символы: (10-100)


К

Блага


арточки благ




а) Группа делится на две равные команды: «Домохозя­ева» (2) и «Фирмы».(2)

б) «Домохозяева» получают карточки факторов производства (3—9).

«Фирмы» получают денежные cимволы (10—100).

в) Задача «Фирм»: используя денежные символы, приобрести у «Домохозяев» как можно больше наборов факторов производства (природные ресурсы +трудовые ресурсы + капитал).

Задача «Домохозяев»: как можно выгоднее продать факторы производства.

г)«Фирмы» меняют наборы факторов производства карточки благ у преподавателя и продают их «Домохозевам» по наиболее выгодным ценам. «Домохозяева» стараются приобрести как можно больше благ за имеющиеся деньги.

Подводим итоги. Среди «Фирм» побеждает тот, кто сумел приумножить свой первоначальный капитал. Сре­ди «Домохозяев» — кто приобрел больше благ. Остав­шиеся у «Домохозяев» деньги, а у «Фирм» факторы про­изводства не учитываются.


III.Рефлексивті – бағалау кезеңі /Рефлексивно-оценочный этап.


Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

1.На уроке я работал активно / пассивно

2.Своей работой на уроке я доволен / не доволен

3.Урок для меня показался коротким / длинным

4.За урок я не устал / устал

5.Мое настроение стало лучше / стало хуже

6.Материал урока мне был понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным


IV.Сабақтың талдауы/ Анализ урока

Ответы анализируются

Подвести итог урока

Домашнее задание:

23:

1.Переписать основные экономические понятия и термины в словарь и дать им определения.

На экране показывается таблица «Факторы производства»

2.Подобрать к каждому фактору производства соответствующее содержание.



Факторы производства


Содержание факторов производства

Земля


Труд


Капитал

.

Предпринимательство



1.Рабочая сила, человек с его умениями и навыками, здоровьем, образованием, квалификацией.

2.Готовность и способность предпринимателя идти на риск, наилучшим образом использовать имеющиеся ресурсы ради достижения прибыли.

3.Пахотные земли, место под производственными объектами, полезные ископаемые, лес, вода, воздух, растительный и животный мир

4.Созданный людьми фактор производства: здания, станки и машины, инструменты, деньги


















Сабақтың тақырыбы:/ Тема урока:

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА


Сабақтың мақсаты:/ Цели урока:


Білімділігі /Образовательная:

Сформировать у учащихся понятия о факторах производства, умение различать данные факторы.

Дамытушылығы /Развивающая:

Развитие мышления: умение обобщать, делать выводы, сравнивать.

Тәрбіелік/Воспитательная:

Создать условия для формирования коммуникативной культуры, при выполнении заданий в группах.

Сабақтың түрі /Тип урока: Изучение нового материала


Әдіс /Метод: Словесный, наглядный, практический.


Оснащение: Интерактивная доска, презентация, карточки-задания, тесты, набор факторов производства, денежные единицы.


Основные экономические понятия и термины: ресурсы, благо, факторы производства, трудовые ресурсы, средства производства, природные ресурсы, предпринимательство.

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ МЕН МАЗМҰНЫ

ХОД И СОДЕРЖАНИЕ УРОКА


I.Ұйымдастыру мақсаттық кезеңі / Организационно-целевой этап

1.Проверить готовность учащихся к уроку.

2.Запись темы урока.

3.Постановка цели урока

Изучить факторы производства, научиться различать их.


II.Операция – танымдық кезені /Операционно-познавательный этап

Изучение нового материала.

Учащиеся записывают определения по ходу лекции.

Объяснение преподавателя с использованием интерактивной доски по плану:

1. Тема урока: Факторы производства

2. Определение факторов производства:

Факторы производства - это ресурсы, необходимые для производства товаров и услуг

3. Понятие факторов производства:

От факторов производства в определяющей степени зависят количество,

объем выпускаемой продукции.

Для того чтобы начать производство, необходимо наличие, того, кто

будет производить, и того, из чего будут производить.

Факторы производства представляют собой совокупность,

взаимосвязанную систему использования экономических ресурсов в производственном процессе


4. Виды факторов производства:

- природные ресурсы, или земля;

- капитал или средства производства;

- труд или трудовые ресурсы;

- предпринимательство или предпринимательские способности.


5. РЕСУРСЫ

hello_html_57fd0fcc.gifhello_html_m31963839.gif


Мhello_html_m5aa6adf7.gifhello_html_m2f38935d.gifАТЕРИАЛЬНЫЕ ЛЮДСКИЕ

hello_html_m31963839.gifhello_html_57fd0fcc.gif


ЗЕМЛЯ КАПИТАЛ ТРУД ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТОВО


6.Земля - это природные ресурсы, реально вовлеченные в процесс производства


7.Земля — как фактор производства означает все используемые в производственном процессе естественные ресурсы, дарованные природой блага. Она может использоваться для производства сельскохозяйственной продукции, для строительства домов, городов, железных дорог и т.п

Под ЗЕМЛЕЙ как фактором производства понимают природные блага, которые обеспечивают процесс производства.

К этому фактору относятся такие элементы природы как:

леса; воды океанов и морей, озер, рек, а также подземные воды;

сельскохозяйственные земли; атмосфера, атмосферные и природно-климатические процессы и явления.

Под землей понимают и участок земли, на котором находится предприятие; участок пахотной земли; земельные угодья, участок водной поверхности; водных богатств; шахта, рудник, скважина для добычи нефти и т.п.

В экономике природные ресурсы ограничены.


8.Капитал - средства производства, вовлеченные в процесс производства.


9.Капитал - экономические блага, используемые в процессе производства.

Капитальные ресурсы — все то, что используется людьми для производства товаров и услуг, все то, что создается руками человека

Капитал – это все, что способно приносить доход.

Например: станки; оборудование; орудия труда; транспорт; помещения;

компьютер.

10.Труд - умственные и физические способности людей, которые затрачиваются в процессе производства

11.Труд (трудовые ресурсы: рабочая сила) — труд как фактор производства совершенствуется благодаря обучению работников, профессиональным образованием, навыками, накопленным производственным опытом.

Например: труд преподавателя; учащегося; интеллектуальное напряжение ученого; мускульные движения землекопа.

Именно труд выступает решающим источником богатства и

благосостояния любой нации.


12.Предпринимательство или предпринимательские способности – это особые организационные и управленческие таланты людей, необходимые для соединения трех основных факторов производства в единый процесс.


13.Предпринимательские способности - это умение соединять все предыдущие факторы, с целью увеличения прибыли и укрепления конкурентоспособности данной фирмы. Это зависит от предпринимательских способностей ее руководителей и рядовых работников.

Предпринимательские способности заключаются в его умении:

-организовать производство и выпуск товаров и услуг;

-принимать основные решения по управлению производством и ведению бизнеса;

-рисковать денежными средствами, временем, трудом, деловой репутацией;

-быть новатором, т.е внедрять новые технологии, новые продукты, методы организации.


14. Доход от факторов производства. В условиях рыночной экономики все перечисленные ресурсы свободно покупаются и продаются, и приносят своим владельцам доход.







15.Доход от факторов производства



ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

hello_html_3eeaf6c1.gifhello_html_57aed7ff.gifhello_html_57aed7ff.gifhello_html_57aed7ff.gifhello_html_57aed7ff.gifhello_html_m7eaa7d36.gif


ТРУД


ЗЕМЛЯ


КАПИТАЛ


ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО

hello_html_4641c3ba.gifhello_html_4641c3ba.gifhello_html_4641c3ba.gifhello_html_4641c3ba.gif


Заработная

плата


Рента


Процент


Прибыль



Учащиеся записывают определения по ходу лекции.

Закрепление нового материала.

1.Фронтальный опрос по следующим вопросам:

1) Что такое факторы производства?

2) Скажите, что относят к природным ресурсам?

3) Что такое капитал?

4) А кого мы называем трудовыми ресурсами?

5) Что такое труд?

6) Что такое предпринимательство?

7) Что такое ресурсы?

8) Как называется доход от земли?

9) Как называется доход от труда?

10)Как называется доход от капитала?

11)Как называется доход от предпринимательства?

12)В экономике ресурсы ограничены или нет?


2.Выполнение практического задания по карточкам.


Карточка-задание

Вариант 1.


Разнесите по соответствующим факторам производства, ниже перечисленные средства и предметы производства:

1) инструменты, механизмы, машины. оборудование

2) полезные ископаемые, солнечный свет, кислород в атмосфере

3) физические усилия людей, их знания, опыт, квалификация





природные

ресурсы


капитал

(средства производства)










трудовые

ресурсы




Карточка-задание

Вариант 2


Разнесите по соответствующим факторам производства, ниже перечисленные средства и предметы производства:

1) сельхозорудия, оборудование, сепаратор, насосы

2) нефть, вода, древесина, земля, газ

3) мускульные движения землекопа, интеллектуальное напряжение ученого.


трудовые

ресурсы



природные

ресурсы



капитал

(средства производства)







3.Тестовые задания

Тестовые задания

Вариант 1

Подберите единственно верный ответ

1.Три основных фактора производства – это труд, капитал, земля. Какая из нижеперечисленных групп, включает в себя все три составляющих?

А) воздух, ученые, автомобили

Б) предприниматели, деньги, рента

В) рабочие, станки, здания

Г) нефть, газопровод, ювелирные изделия

2.Станки, здания, оборудование относятся к:

А) природным ресурсам

Б) трудовым ресурсам

В) капитальным ресурсам

Г) финансовым ресурсам

3. Что из перечисленного нельзя охарактеризовать как природные ресурсы?

А) нефть

Б) природный газ

В) уголь

Г) бензин

4. Все, на что направлена трудовая деятельность человека,- это

А) предмет труда

Б) средства труда

В) орудия труда

Г) техника

5. Что из перечисленного ниже мы не можем назвать экономическими ресурсами:

А) капитал

Б) деньги

В) земля

Г) труд

6. Плата за пользование капиталом называется:

А) доходом

Б) процентом

В) рентой

Г) прибылью

7.Плата за природные ресурсы называется:

А) прибылью

Б) рентой

В) процентом

Г) доходом

8.Главные факторы производства

А) труд и капитал

Б) земля и труд

В) капитал и земля

Г) труд, земля, капитал

Д) незаменимые вводимые факторы

9.Под категорией «экономические ресурсы» понимается

А) естественные ресурсы (земля, недра, водные и лесные ресурсы)

Б) трудовые ресурсы

В) средства производства, созданные людьми

Г) предпринимательские способности

Д) все выше перечисленные факторы.

10.Физические и умственные усилия людей, направленные на производство товаров и услуг – это

А) предпринимательство

Б) капитал

В) труд

Г) товары




Тестовые задания

Вариант 2

Подберите единственно верный ответ


1. Блага, используемые для производства других благ, есть:

А) факторы производства

Б) основной капитал

В) информация

Г) предпринимательская деятельность

2. Что из перечисленного не является экономическим благом:

А) подводная лодка

Б) досуг и развлечения

В) энергия ветра

Г) знания

3.Самый дефицитный ресурс современной казахстанской экономики:

А) труд

Б) капитал

В) земля

Г) предпринимательская деятельность

4. Процесс реализации физических и интеллектуальных способностей человека, это:

А) капитал

Б) рабочая сила

В) труд

Г) распределение.

5. Что не относится к факторам производства:

А) земля;

Б) рента;

В) труд;

Г) капитал.

6.Под категорией «экономические ресурсы» понимается

А) естественные ресурсы (земля, недра, водные и лесные ресурсы)

Б) трудовые ресурсы

В) средства производства, созданные людьми

Г) предпринимательские способности

Д) все выше перечисленные факторы.

7. Что из перечисленного нельзя охарактеризовать как природные ресурсы?

А) нефть

Б) природный газ

В) уголь

Г) керосин

8. Что из перечисленного ниже мы не можем назвать экономическими ресурсами:

А) капитал

Б) деньги

В) земля

Г) труд

9.Главные факторы производства

А) труд и капитал

Б) земля и труд

В) капитал и земля

Г) труд, земля, капитал

Д) незаменимые вводимые факторы

10.Станки, здания, оборудование относятся к:

А) природным ресурсам

Б) трудовым ресурсам

В) капитальным ресурсам

Г) финансовым ресурсам



22:

4.Деловая игра «Факторы производства»

Ход игры.

Учащимся предлагается продумать стратегию произ­водства молочных продуктов. Методом проб и ошибок ре­бята определяют, что в первую очередь необходимо приобрести землю и сырье, затем помещения и стан­ки, наконец, нанять рабочих. Только при наличии трех факторов, производство функционирует.

Блага

hello_html_476db034.gifhello_html_m3efb526b.gifhello_html_723c15c.gif


ДОМАШНИЕ

ХОЗЯЙСТВА


ФИРМА

hello_html_737ef3c8.gifДеньги

hello_html_m561c8db0.gifhello_html_m64d875ce.gifhello_html_m63a697fc.gif



hello_html_476db034.gifПриродные ресурсы

Капитал (средства производства)

Трудовые ресурсы


Фирмы – предприятия

Домашние хозяйства – трудящиеся

Необходимо обратить внимание учащихся на понятие предприимчивости, т. е. способности к организации эффек­тивного производства.

Оборудование: карточки факторов производства (3—6 на играющего);

Денежные символы: (10-100)


Трудовые ресурсы

Природные ресурсы


Капитал (средства производства)





Денежные символы: (10-100)


К

Блага


арточки благ




а) Группа делится на две равные команды: «Домохозя­ева» (2) и «Фирмы».(2)

б) «Домохозяева» получают карточки факторов производства (3—9).

«Фирмы» получают денежные cимволы (10—100).

в) Задача «Фирм»: используя денежные символы, приобрести у «Домохозяев» как можно больше наборов факторов производства (природные ресурсы +трудовые ресурсы + капитал).

Задача «Домохозяев»: как можно выгоднее продать факторы производства.

г)«Фирмы» меняют наборы факторов производства карточки благ у преподавателя и продают их «Домохозевам» по наиболее выгодным ценам. «Домохозяева» стараются приобрести как можно больше благ за имеющиеся деньги.

Подводим итоги. Среди «Фирм» побеждает тот, кто сумел приумножить свой первоначальный капитал. Сре­ди «Домохозяев» — кто приобрел больше благ. Остав­шиеся у «Домохозяев» деньги, а у «Фирм» факторы про­изводства не учитываются.


III.Рефлексивті – бағалау кезеңі /Рефлексивно-оценочный этап.


Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

1.На уроке я работал активно / пассивно

2.Своей работой на уроке я доволен / не доволен

3.Урок для меня показался коротким / длинным

4.За урок я не устал / устал

5.Мое настроение стало лучше / стало хуже

6.Материал урока мне был понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным


IV.Сабақтың талдауы/ Анализ урока

Ответы анализируются

Подвести итог урока

Домашнее задание:

23:

1.Переписать основные экономические понятия и термины в словарь и дать им определения.

На экране показывается таблица «Факторы производства»

2.Подобрать к каждому фактору производства соответствующее содержание.



Факторы производства


Содержание факторов производства

Земля


Труд


Капитал

.

Предпринимательство



1.Рабочая сила, человек с его умениями и навыками, здоровьем, образованием, квалификацией.

2.Готовность и способность предпринимателя идти на риск, наилучшим образом использовать имеющиеся ресурсы ради достижения прибыли.

3.Пахотные земли, место под производственными объектами, полезные ископаемые, лес, вода, воздух, растительный и животный мир

4.Созданный людьми фактор производства: здания, станки и машины, инструменты, деньги




















Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку Факторы производства.ppt

библиотека
материалов
Факторы производства — это ресурсы, необходимые для производства товаров и ус...
Понятие факторов производства Для того чтобы начать производство, необходимо...
 РЕСУРСЫ МАТЕРИАЛЬНЫЕ ЛЮДСКИЕ ЗЕМЛЯ КАПИТАЛ ТРУД ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТОВО
ЗЕМЛЯ - это природные ресурсы, реально вовлеченные в процесс производства
Природные ресурсы- Земля — как фактор производства означает все используемые...
КАПИТАЛ – средства производства, вовлеченные в процесс производства
Капитал (средства производства) - экономические блага, используемые в процесс...
ТРУД – умственные и физические способности людей, которые затрачиваются в про...
Труд (трудовые ресурсы: рабочая сила) — Труд как фактор производства совершен...
Предпринимательство или предпринимательские способности –это особые организац...
Предпринимательские способности - это умение соединять все предыдущие факторы...
Доход от факторов производства В условиях рыночной экономики все перечисленны...
Доход от факторов производства
Карточка-задание Вариант 1. Разнесите по соответствующим факторам производств...
Карточка-задание Вариант 2 Разнесите по соответствующим факторам производств...
Тестовые задания Вариант 1 1.Три основных фактора производства –это труд, ка...
Тестовые задания Вариант 1 (продолжение) 6. Плата за пользование капиталом н...
Тестовые задания Вариант 2 1. Блага, используемые для производства других бла...
Тестовые задания Вариант 2 (продолжение) 6.Под категорией «экономические ресу...
Деловая игра Блага Деньги Природные ресурсы Капитал (средства производства) Т...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 1.Переписать Основные экономические понятия и термины в сло...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Факторы производства — это ресурсы, необходимые для производства товаров и ус
Описание слайда:

Факторы производства — это ресурсы, необходимые для производства товаров и услуг От факторов производства в определяющей степени зависят количество, объем выпускаемой продукции.

3 слайд Понятие факторов производства Для того чтобы начать производство, необходимо
Описание слайда:

Понятие факторов производства Для того чтобы начать производство, необходимо наличие, того, кто будет производить, и того, из чего будут производить. Факторы производства представляют собой совокупность, взаимосвязанную систему использования экономических ресурсов в производственном процессе.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд  РЕСУРСЫ МАТЕРИАЛЬНЫЕ ЛЮДСКИЕ ЗЕМЛЯ КАПИТАЛ ТРУД ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТОВО
Описание слайда:

РЕСУРСЫ МАТЕРИАЛЬНЫЕ ЛЮДСКИЕ ЗЕМЛЯ КАПИТАЛ ТРУД ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТОВО

6 слайд ЗЕМЛЯ - это природные ресурсы, реально вовлеченные в процесс производства
Описание слайда:

ЗЕМЛЯ - это природные ресурсы, реально вовлеченные в процесс производства

7 слайд Природные ресурсы- Земля — как фактор производства означает все используемые
Описание слайда:

Природные ресурсы- Земля — как фактор производства означает все используемые в производственном процессе естественные ресурсы, дарованные природой блага. Она может использоваться для производства сельскохозяйственной продукции, для строительства домов, городов, железных дорог и т.п Под ЗЕМЛЕЙ как фактором производства понимают природные блага, которые обеспечивают процесс производства. К этому фактору относятся такие элементы природы как: леса; воды океанов и морей, озер, рек, а также подземные воды; сельскохозяйственные земли; атмосфера, атмосферные и природно-климатические процессы и явления. Под землей понимают и участок земли, на котором находится предприятие; участок пахотной земли; земельные угодья, участок водной поверхности; водных богатств; шахта, рудник, скважина для добычи нефти и т.п. В экономике природные ресурсы ограничены. леса;

8 слайд КАПИТАЛ – средства производства, вовлеченные в процесс производства
Описание слайда:

КАПИТАЛ – средства производства, вовлеченные в процесс производства

9 слайд Капитал (средства производства) - экономические блага, используемые в процесс
Описание слайда:

Капитал (средства производства) - экономические блага, используемые в процессе производства. Капитальные ресурсы — все то, что используется людьми для производства товаров и услуг, все то, что создается руками человека Например: станки; оборудование; орудия труда; транспорт; помещения; компьютер.

10 слайд ТРУД – умственные и физические способности людей, которые затрачиваются в про
Описание слайда:

ТРУД – умственные и физические способности людей, которые затрачиваются в процессе производства.

11 слайд Труд (трудовые ресурсы: рабочая сила) — Труд как фактор производства совершен
Описание слайда:

Труд (трудовые ресурсы: рабочая сила) — Труд как фактор производства совершенствуется благодаря обучению работников, профессиональным образованием, навыками, накопленным производственным опытом. Например: труд преподавателя; учащегося; интеллектуальное напряжение ученого; мускульные движения землекопа. Именно труд выступает решающим источником богатства и благосостояния любой нации.

12 слайд Предпринимательство или предпринимательские способности –это особые организац
Описание слайда:

Предпринимательство или предпринимательские способности –это особые организационные и управленческие таланты людей, необходимые для соединения трех основных факторов производства в единый процесс.

13 слайд Предпринимательские способности - это умение соединять все предыдущие факторы
Описание слайда:

Предпринимательские способности - это умение соединять все предыдущие факторы, с целью увеличения прибыли и укрепления конкурентоспособности данной фирмы. Это зависит от предпринимательских способностей ее руководителей и рядовых работников. Предпринимательские способности заключаются в его умении: -организовать производство и выпуск товаров и услуг; -принимать основные решения по управлению производством и ведению бизнеса; -рисковать денежными средствами, временем, трудом; -быть новатором, т.е внедрять новые технологии, новые продукты.

14 слайд Доход от факторов производства В условиях рыночной экономики все перечисленны
Описание слайда:

Доход от факторов производства В условиях рыночной экономики все перечисленные ресурсы свободно покупаются и продаются и приносят своим владельцам доход.

15 слайд Доход от факторов производства
Описание слайда:

Доход от факторов производства

16 слайд Карточка-задание Вариант 1. Разнесите по соответствующим факторам производств
Описание слайда:

Карточка-задание Вариант 1. Разнесите по соответствующим факторам производства, ниже перечисленные средства и предметы производства: а) инструменты, механизмы, машины. оборудование б) полезные ископаемые, солнечный свет, кислород в атмосфере в) физические усилия людей, их знания, опыт, квалификация Природные ресурсы капитал(средства производства  трудовые ресурсы Природные ресурсы Капитал (средства труда) Трудовые ресурсы

17 слайд Карточка-задание Вариант 2 Разнесите по соответствующим факторам производств
Описание слайда:

Карточка-задание Вариант 2 Разнесите по соответствующим факторам производства, ниже перечисленные средства и предметы производства: 1) сельхозорудия, оборудование, сепаратор, насосы 2) нефть, вода, древесина, земля, газ 3) мускульные движения землекопа, интеллектуальное напряжение ученого. Природные ресурсы Капитал (средства труда) Трудовые ресурсы

18 слайд Тестовые задания Вариант 1 1.Три основных фактора производства –это труд, ка
Описание слайда:

Тестовые задания Вариант 1 1.Три основных фактора производства –это труд, капитал, земля. Какая из нижеперечисленных групп, включает в себя все три составляющих? А) воздух, ученые, автомобили Б) предприниматели, деньги, рента В) рабочие, станки, здания Г) нефть, газопровод, ювелирные изделия 2.Станки, здания, оборудование относятся к: А) природным ресурсам Б) трудовым ресурсам В) капитальным ресурсам Г) финансовым ресурсам 3. Из перечисленного нельзя охарактеризовать как природные ресурсы… А) нефть Б) природный газ В) уголь Г) бензин 4. Все, на что направлена трудовая деятельность человека,- это.. А) предмет труда Б) средства труда В) орудия труда Г) техника 5. Из перечисленного ниже мы не можем назвать экономическими ресурсами… А) капитал Б) деньги В) земля Г) труд

19 слайд Тестовые задания Вариант 1 (продолжение) 6. Плата за пользование капиталом н
Описание слайда:

Тестовые задания Вариант 1 (продолжение) 6. Плата за пользование капиталом называется: А) доходом Б) процентом В) рентой Г) прибылью 7.Плата за природные ресурсы называется: А) прибылью Б) рентой В) процентом Г) доходом 8.Главные факторы производства А) труд и капитал Б) земля и труд В) капитал и земля Г) труд, земля, капитал Д) незаменимые вводимые факторы 9.Под категорией «экономические ресурсы» понимается А) естественные ресурсы (земля, недра, водные и лесные ресурсы) Б) трудовые ресурсы В) средства производства, созданные людьми Г) предпринимательские способности Д) все выше перечисленные факторы. 10.Физические и умственные усилия людей, направленные на производство товаров и услуг – это А) предпринимательство Б) капитал В) труд

20 слайд Тестовые задания Вариант 2 1. Блага, используемые для производства других бла
Описание слайда:

Тестовые задания Вариант 2 1. Блага, используемые для производства других благ, есть: А) факторы производства Б) основной капитал В) информация Г) предпринимательская деятельность 2. Экономическим благом из перечисленного не является А) подводная лодка Б) досуг и развлечения В) энергия ветра Г) знания 3.Самый дефицитный ресурс современной казахстанской экономики: А) труд Б) капитал В) земля Г) предпринимательская деятельность 4. Процесс реализации физических и интеллектуальных способностей человека, это: А) капитал Б) рабочая сила В) труд Г) распределение. 5. К факторам производства не относится : А) земля; Б) рента; В) труд; Г) капитал.

21 слайд Тестовые задания Вариант 2 (продолжение) 6.Под категорией «экономические ресу
Описание слайда:

Тестовые задания Вариант 2 (продолжение) 6.Под категорией «экономические ресурсы» понимается А) естественные ресурсы (земля, недра, водные и лесные ресурсы) Б) трудовые ресурсы В) средства производства, созданные людьми Г) предпринимательские способности Д) все выше перечисленные факторы. 7.Из перечисленного нельзя охарактеризовать как природные ресурсы А) нефть Б) природный газ В) уголь Г) керосин 8. Что из перечисленного ниже мы не можем назвать экономическими ресурсами: А) капитал Б) деньги В) земля Г) труд 9.Главные факторы производства А) труд и капитал Б) земля и труд В) капитал и земля Г) труд, земля, капитал Д) незаменимые вводимые факторы 10.Станки, здания, оборудование относятся к А) природным ресурсам Б) трудовым ресурсам В) капитальным ресурсам Г) финансовым ресурсам

22 слайд Деловая игра Блага Деньги Природные ресурсы Капитал (средства производства) Т
Описание слайда:

Деловая игра Блага Деньги Природные ресурсы Капитал (средства производства) Трудовые ресурсы ФИРМА ДОМОХОЗЯЕВА

23 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 1.Переписать Основные экономические понятия и термины в сло
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 1.Переписать Основные экономические понятия и термины в словарь. На экране показывается таблица «Факторы производства» 2.Подобрать к каждому фактору производства соответствующее содержание. 1.Рабочая сила, человек с его умениями и навыками, здоровьем, образованием, квалификацией. 2.Готовность и способность предпринимателя идти на риск, наилучшим образом использовать имеющиеся ресурсы ради достижения прибыли. 3.Пахотные земли, место под производственными объектами, полезные ископаемые, лес, вода, воздух, растительный и животный мир 4.Созданный людьми фактор производства: здания, станки и машины, инструменты, деньги Факторы производства Содержание факторов производства Земля Труд Капитал . Предпринимательство

24 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема: Факторы производства   1. Понятие факторов производства: 2. Виды факторов производства.   1.     Понятие факторов производства. Факторы производства - это ресурсы, необходимые для производства товаров и услуг От факторов производства  в определяющей степени зависят количество, объем выпускаемой продукции. Для того чтобы начать производство, необходимо наличие, того, кто будет производить, и того, из чего будут производить. Факторы производства представляют собой совокупность, взаимосвязанную систему использования экономических ресурсов в производственном процессе 2. Виды факторов производства.   Виды факторов производства: - природные ресурсы, или земля; - капитал или средства производства; - труд или трудовые ресурсы; - предпринимательство или предпринимательские способности.  
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.