665034
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по математике 2 класс

Презентация по математике 2 класс

Лабиринт
библиотека
материалов
2 3.0 3. Классная работа.
Математический диктант. Я задумал число, прибавил к нему 5 и получил 60. Како...
Проверка Что вы замечаете? Продолжите данный числовой ряд на три числа. Сколь...
слагаемое, множитель, значение произведения, слагаемое, множитель, значение...
 2 4 5 7 3
 Сделайте вывод. От перестановки множителей произведение не меняется. а в = в а
Я на скрипочки играю, Тили-ли, тили-ли. Пляшут зайки на лужайке, Тили-ли, тил...
Сравни: 5…5 8 4…4 7 6 + 6+ 6…3 6 8 4…4 8 5 3…2 6 3+3+3+3…4 3 > = = = > =
Что нового узнали на уроке? От перестановки множителей произведение не меняет...
Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и м...
Стр.48, №5, №7
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 2 3.0 3. Классная работа.
Описание слайда:

2 3.0 3. Классная работа.

2 слайд Математический диктант. Я задумал число, прибавил к нему 5 и получил 60. Како
Описание слайда:

Математический диктант. Я задумал число, прибавил к нему 5 и получил 60. Какое число я задумал? 73 больше задуманного числа на 23. Какое число задумал? Первое слагаемое30, второе слагаемое 15. найдите сумму. Уменьшите 65 на 25. Увеличьте 26 на 9.

3 слайд Проверка Что вы замечаете? Продолжите данный числовой ряд на три числа. Сколь
Описание слайда:

Проверка Что вы замечаете? Продолжите данный числовой ряд на три числа. Сколько раз надо сложить по 5, чтобы получить: 20, 25, 30.?

4 слайд слагаемое, множитель, значение произведения, слагаемое, множитель, значение
Описание слайда:

слагаемое, множитель, значение произведения, слагаемое, множитель, значение суммы.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд  2 4 5 7 3
Описание слайда:

2 4 5 7 3

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд  Сделайте вывод. От перестановки множителей произведение не меняется. а в = в а
Описание слайда:

Сделайте вывод. От перестановки множителей произведение не меняется. а в = в а

12 слайд Я на скрипочки играю, Тили-ли, тили-ли. Пляшут зайки на лужайке, Тили-ли, тил
Описание слайда:

Я на скрипочки играю, Тили-ли, тили-ли. Пляшут зайки на лужайке, Тили-ли, тили-ли. А теперь на балалайке Тренди-брень, тренди-брень. Скачут зайки на лужайке, Тренди-брень, тренди-брень. А теперь на барабане Бум, бум, бум! В страхе зайки разбежались По кустам, по кустам.

13 слайд Сравни: 5…5 8 4…4 7 6 + 6+ 6…3 6 8 4…4 8 5 3…2 6 3+3+3+3…4 3 > = = = > =
Описание слайда:

Сравни: 5…5 8 4…4 7 6 + 6+ 6…3 6 8 4…4 8 5 3…2 6 3+3+3+3…4 3 > = = = > =

14 слайд Что нового узнали на уроке? От перестановки множителей произведение не меняет
Описание слайда:

Что нового узнали на уроке? От перестановки множителей произведение не меняется. а в = в а

15 слайд Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и м
Описание слайда:

Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим. Вы считаете, что научились применять переместительное свойство, но вам ещё нужна помощь. Вы считаете, что было трудно на уроке.

16 слайд Стр.48, №5, №7
Описание слайда:

Стр.48, №5, №7

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема: Переместительное свойство умножения            Основные цели: : - познакомить учащихся с переместительным свойством умножения; - закрепить смысл умножения; - развивать мыслительные операции сравнения, классификации.Ход урока:           1 этап.  Самоопределение к деятельности .(1слайд) Знайка – математик в гостях у нас. Значит с новой темой познакомится класс. Сегодня мы откроем без сомнения Очень нужное для нас свойство умножения. Будьте все внимательны, активны и старательны. 2 этап. Актуализация знаний и мотивация 1.     Запишите сегодняшнее число. (2слайд) 2.     Математический диктант. (3слайд) - Я задумала число, прибавила к нему 5 и получила 60. Какое число я задумала? - 73 больше задуманного числа на 23. Какое число я задумала? - Первое слагаемое 30, второе 15. Найдите сумму. - Уменьшите 65 на 25. - Увеличьте 26 на 9. 3. Прочитайте слова: слагаемое, множитель, значение произведения, слагаемое, множитель, значение суммы. (4слайд)      - Кто мне поможет разделить эти слова на группы?  (I – компоненты действия сложения, II – компоненты действия умножения) 4.  Рассмотрите записи. Как можно их назвать? (5слайд)                   12 + 12 +12 + 12 + 12                   33 + 33 + 33  - суммы    - Можно ли заменить действие сложение умножением? Почему?                   (Да. Потому что везде действие сложение и слагаемые одинаковые)    - Замените сложение умножением.                     (1 человек у доски)   - Что показывает 1 множитель? 2 множитель?                   ( Какое слагаемое мы берём. Сколько раз мы берём это слагаемое.) 5.  Как можно назвать числовые выражения, которые я записала? (6слайд) 6 · 2 4 · 5 7 · 3          ( Это произведения.)   - Прочитайте разными способами. 6 умножить на 2,       по 6 взять 2 раза, шестью два, 1 множитель – 6, 2 множитель – 2, произведение чисел 6 и 2.   - Найдите значения данных произведений. С помощью какого действия мы будем находить?                  С помощью сложения. (1 человек работает у доски) - Что показывает 1 множитель? 2 множитель?                    (Какое слагаемое мы берём. Сколько раз мы берём это слагаемое.) 6.  Посмотрите на данные выражения. Кто догадался, какое задание надо выполнить? (7слайд)                             2 + 7 … 7 + 2                           2 · 7 …  7 · 2                             9 + 3 … 3 + 9                           9 · 3 …  3 · 9    (Надо сравнить и поставить знак  >, 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.