Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Деловая игра «Призводство шляп»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Деловая игра «Призводство шляп»

библиотека
материалов

Деловая, экономическая игра «Производство шляп»


«Производство шляп» дает возможность осознать на практике различные способы организации производства, позволяет продемонстрировать преимущества разделения труда и специализации, познакомить игроков с некоторыми важными понятиями, необходимыми для анализа производственной деятельности (стоимость производства, капиталовложения и т.д.). Эта игра тем, кто хочет открыть собственное дело.


Подготовка к игре


Чтобы провести деловую экономическую игру «Производство шляп» игроков нужно разделить на группы по 4—5 человек. Каждая из групп представляет собой предприятие по производству шляп и должна выбрать название фирмы. Цель созданных компаний — изготовление максимального количества шляп. При этом по окончании каждого периода игры (продолжительностью 3 минуты) учитывается только готовая качественная продукция, оставшиеся же полуфабрикаты изымаются. Технология изготовления шляп следующая: из листа бумаги А-4 вырезаются шляпы по образцу. (образец шляпы прилагается).

Игроки должны убрать все вещи со столов, получить бумагу и производить шляпки: стандартные и туристские.


Этапы игры ««Производство шляп»

1 тур:

Объявляется начало первого этапа игры. Игра начинается с четверга. На этом этапе все игроки производят шляпки самостоятельно от начала до конца, специализация не разрешается. При этом на каждую компанию приходится только по двое ножниц.


По истечении 5 минут производство прекращается. Проверяется качество изготовленных шляп, соответствие технологическим требованиям.

Готовая работа предварительно проверяется контролером качества.

После подсчета результатов вся произведенная продукция и полуфабрикаты собираются. Игроки должны заполнить таблицу для подсчета производительности труда, ведущий проверяет правильность ее заполнения.


Как подсчитывать результаты


Для того чтобы подсчитать результаты этого и последующих этапов необходимо (на примере одной команды из 5-ти человек, которая на первом этапе сделала шляпки):

1. Считаем количество изготовленных командой шляп. В нашем случае 8.


2. Считаем стоимость материала на все сделанные шляпы. Например стоимость одного листа А-4 – 40 д.е.

3. Считаем количество работающих. В нашем случае это команда из 5-ти человек, значит количество работающих = 5.

4. Считаем сумму заработной платы всех работников. Ее вы тоже можете сделать произвольной.

Например з/плата 100 д.е на всю команду.

5. Аренда за рабочее место + аренда оборудования -100 д.е. Эта сумма постоянна для всех команд на всех этапах.

6. На первом этапе всего 2 ножниц, но начиная с третьего игроки получают право приобрести неограниченное их число, но стоимость ножниц составляет -150 д.е

7. Складываем все те денежные единицы, которые были потрачены – 120 д.е. (стоимость материала для шляп) + 100 д.е. (заработная плата работникам) + 100 д.е. (аренда) + 150 д.е. (за 1 ножницы) = 470 д.е.

8. Считаем стоимость производства одной шляпки:

-стандартная шляпа – 80 д.е

-туристская шляпа – 90 д.е.

Например: 9 туристских шляп - 90 д.е

6 стандартных шляп – 80 д.е.

Итого: 810 + 480 = 1290 д.е.

9. Считаем суммарные затраты времени на всю работу. Для этого необходимо 3 минуты умножить на количество работников в команде, 3*4=12 минут.

Далее эти подсчеты осуществляются на каждом этапе игры, а в конце подводятся общие итоги и заносятся в таблицу.


2 тур:

Объявляется начало второго этапа игры. На этом этапе игроки самостоятельно организуют производственный процесс (делят его на операции, специализируясь на выполнении одной-двух операций). Количество ножниц при этом не меняется. По истечении пяти минут проводятся те же процедуры контроля и подсчета результатов, что и на первом этапе.


3 тур:

На третьем этапе компании получают возможность использовать столько ножниц, сколько они сочтут необходимым для более эффективной организации производства. Следует подчеркнуть, что стоимость каждых ножниц – 150 д.е входит в суммарную стоимость производства. (В игре ножницы олицетворяют капитальные ресурсы — машины и оборудование, — которые используют игроки или будет использовать фирма).




4 тур:

На четвертом этапе усовершенствование технологии производства (в данном случае игроки могут использовать фломастеры, цветные карандаши). И, при помощи их изменять технологию. Тогда шляпы по усовершенствованной технологии будут стоить:

-стандартные – 100 д.е.

-туристские -110 д.е.


По окончании каждого этапа нужно проводить подсчет результатов.

В конце игры участники должны проанализировать результаты деятельности их шляп. Следует обратить внимание на методы оценки производительности, использованные в ходе игры, и их связь с определением производительности как отношения количества произведенных благ к количеству использованных ресурсов. (В игре речь идет о производительности труда, и количество изготовленного продукта соотносят с общим количеством затраченного на производство шляп рабочего времени.)


Обсуждение игры «Производство шляп»


Следует проанализировать результаты, достигнутые на третьем этапе, после приобретения дополнительных ножниц. Повлиял ли рост капитальных благ на уровень производительности? Всегда ли однозначно скажутся дополнительные капиталовложения на эффективности производства?

Затем проанализировать результаты полученных доходов, за счет изменения технологии.

Известно, что расходы на покупку дополнительных капитальных благ не всегда могут быть оправданы с точки зрения увеличения производительности. В качестве примера можно привести ситуацию, при которой приобретение дополнительных третьих ножниц на группу из пяти человек не приводит к такому же повышению производительности, как приобретение одной или второй.


Цикл состоит из 4-х недель

Запись фиксируется у каждой команды.

Качество продукции

Объем производства продукции в ваших руках.

В конце недели заготовки онулируются.




ЦЕНА ШЛЯП:


-ТУРИСТСКАЯ ШЛЯПА – 90 д.е.

-СТАНДАРТНАЯ ШЛЯПА – 80 д.е



4-Й ЭТАП:


ЦЕНА ШЛЯП:

-ТУРИСТСКАЯ ШЛЯПА – 110 д.е.

-СТАНДАРТНАЯ ШЛЯПА – 100 д.е





КРЕДИТ - 300 д.е

ВОЗВРАТ – 380 д.е




СЫРЬЕ – 40 д.е (1 лист)

З/ПЛАТА - 100 д.е

АРЕНДА - 100 д.е

- за помещение - 50 д.е

- за оборудование - 50 д.е











Пн - закупка сырья


Вт - производство продукции – 5 мин.


Ср - продажа товара (реализация)


Чт - возврат долгов:

- кредита;

-з/плата -100 д.е в неделю (на всю команду)

З/плату можно отдавать банкиру, чтобы не пускать в оборот


Пт- планирование выпуска продукции

(подсчет расходов и доходов)


Сб - поход в магазин Супермаркет (покупка

трата денег)


Вс – отдых


Пн - закупка сырья


Вт - производство продукции


Ср - продажа товара (реализация)


Чт - возврат долгов:

- кредита;

-з/плата -100 д.е в неделю


Пт- планирование выпуска продукции

(подсчет расходов и доходов)


Сб - поход в магазин Супермаркет (покупка трата денег)


Вс – отдых


ПРОИЗВОДСТВО ШЛЯП


ЦЕНА ШЛЯП:

-ТУРИСТСКАЯ ШЛЯПА – 90 д.е.

-СТАНДАРТНАЯ ШЛЯПА – 80 д.е


КРЕДИТ - 300 д.е

ВОЗВРАТ – 380 д.е

Группа - 3 команды

Бизнес-цикл – 1 чел.

Магазин – 1 чел.

Банкир -1 чел.

Розничный торговец – 1 чел.

Оптовик – 2 чел.

Поставщик – 1чел


СЫРЬЕ – 40 д.е (1 лист)

ЖАЛОВАНЬЕ - 400 д.е

З/ПЛАТА - 100 д.е

АРЕНДА - 100 д.е

- за помещение - 50 д.е

- за оборудование - 50 д.е






Цикл состоит из 4-х недель

Запись фиксируется у каждой команды.

Качество продукции

Объем производства продукции в ваших руках.

В конце недели заготовки онулируются


Чт - получение кредита

Пт - планирование выпуска продукции

(подсчет расходов и доходов)

Сб - поход в магазин (покупка)

Вс - отдых

Пн - закупка сырья

Вт - производство продукции

Ср - продажа товара (реализация)


В конце недели заготовки онулируются


Пн - закупка сырья

Вт - производство продукции – 5 мин.

Ср - продажа товара (реализация)

Чт - возврат долгов:

- кредита;

-з/плата -100 д.е в неделю (на всю команду)

З/плату можно отдавать банкиру, чтобы не пускать в оборот

Пт- планирование выпуска продукции

(подсчет расходов и доходов)

Сб - поход в магазин Супермаркет (покупка, трата денег)

Вс – отдых



ПРОДАЖА ГП

hello_html_m56db834f.gifhello_html_m23790e33.gif


Рhello_html_57ae547.gifОЗНИЧНАЯ ОПТОВИК

ТОРГОВЛЯ

hello_html_4641c3ba.gif

3 штуки Все



1 неделя – 3 листа А-4

2 неделя – 4 листа А-4

3 неделя – 4 листа А-4

4 неделя – 4 листа А-4



После продажи - среда

В четверг – возвращаем долги (кредит)

В пятницу – планирование


Заканчиваем игру…


Рефлексия: Что взяли для себя с этой игры?



Краткое описание документа:

Деловая, экономическая  игра «Производство шляп»  «Производство шляп» дает возможность осознать на практике различные способы организации производства, позволяет продемонстрировать преимущества разделения труда и специализации, познакомить игроков с некоторыми важными понятиями, необходимыми для анализа производственной деятельности (стоимость производства, капиталовложения и т.д.). Эта игра  тем, кто хочет открыть собственное дело.  Подготовка к игре  Чтобы провести деловую экономическую  игру «Производство шляп»  игроков нужно разделить на группы по 4—5 человек. Каждая из групп представляет собой предприятие по производству шляп и должна выбрать название фирмы. Цель созданных компаний — изготовление максимального количества шляп. При этом по окончании каждого периода игры (продолжительностью 3 минуты) учитывается только готовая качественная продукция, оставшиеся же полуфабрикаты изымаются. Технология изготовления шляп следующая: из листа бумаги А-4 вырезаются шляпы по образцу. (образец шляпы прилагается). Игроки должны убрать все вещи со столов, получить бумагу и производить шляпки: стандартные и туристские.
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров542
Номер материала 51674033105
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх