Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок математики в 1 кл

Урок математики в 1 кл

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок Чекутова Г.Н..docx

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

1.       

ФИО (полностью)

Чекутова Галина Николаевна

2.       

Место работы

МБОУ «  Рудницкая СОШ»

3.       

Должность

Учитель начальных классов

4.       

Предмет

математика

5.       

Класс

1

6.       

Тема и номер урока в теме

« Перестановка слагаемых»

 

7.       

   Базовый учебник                           

                                      

М.И.Моро.  «Просвещение» 2011год

8.      Цель  урока: Познакомить с правилом перестановки слагаемых.

9. Задачи:

- обучающие: Познакомить  с правилом  перестановки слагаемых, совершенствовать вычислительные навыки.

- развивающие: ; развивать мышление и память, логическое  мышление. Расширять кругозор.

 -воспитательные:  Воспитывать трудолюбие, интерес к изучаемому материалу,  взаимопомощь.
воспитание интереса к изучаемому материалу.

-познавательные: применять базовые знания для решения конкретной проблемы; использовать алгоритм в практической деятельности, продолжение обучения учащихся формулировать тему и цель урока, подводить итог.

10. Тип урока:  Комбинированный

Формы работы учащихся: работа в паре

Необходимое техническое оборудование: Компьютер с подключением к сети Интернет, мультимедийная установка, аудио-видео аппаратура,

Используемые ЦОР:

1.Презентация  фрагмента « Сказочная цифра  или знак»

2.Видеоролик  фрагмента «Самый главный закон сложения»

3.Видео « Весёлая зарядка»

4.Презентация  фрагмента « Перестановка слагаемых »

Оборудование: карточки, рисунки

11.  Структура и ход  урока

 

                                                                                            СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

 

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

 

Приветствует учащихся. 

Проверка готовности учащихся к уроку.

Ученики приветствуют учителя,  внимательно слушают.

1

2

Устный счёт

Презентация фрагмента №1 «Сказочные цифры или знак» (смайлик № 8)

 

1.Демонстрация фрагмента

 

Ученики отвечают на вопросы  заполняют пустые клеточки цифрами или знаком.

4

3

Самоопределение к деятельности.

 

 

1.Предложила учащимся

индивидуально карточки с заданием

2. Задаёт вопросы: Что вы заметили? А можно так поступить в математике?

1.Уеники работают по карточкам « Слагаемые»

2.Наблюдение за результатами в примерах.

3

4

Сообщение темы урока

 

Определение темы урока; постановка целей и задач урока.

внимательно слушают.

1

5

Изучение нового материала.

 

1.Предложила задачу от Незнайки:

« Чебурашка нарисовал 3 яблока, а крокодил Гена 5 яблок. Сколько всего яблок нарисовали сказочные герои?»

2.Исследовательская деятельность «Чьё решение правильно»

3. Прочитаем оба решения по - разному.

 

 

 

 

 

-Подумайте, что произошло.

 

 

-Что надо сделать, чтобы решить нашу проблему?

 

1.Решение задачи самостоятельно в тетради, показывают.

 

 

 

 

 

Ответы детей:

К 5 прибавить 3 получится 8. 5 да 3 получится 8. Сумма 5 и 3 равна 8.  Первое слагаемое 5, второе слагаемое 3, сумма 8.

К 3 прибавить 5 получится 8. 3 да 5 получится 8. Сумма 3 и 5 равна 8.  Первое слагаемое 3, второе слагаемое 5, сумма 8

 

Слагаемые поменялись местами.

 

Понаблюдать, что происходит, когда слагаемые меняются местами и сделать собственные выводы.

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Видеоролик №2 «Самый главный закон сложения»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Демонстрация фрагмента

Видеоролика «Самый главный закон сложения»

 

 

2. -Как вы считаете, теперь можно сделать общий вывод?

-Как можно изобразить это правило?

 

  В математике это правило можно записать латинскими буквами. Вот так:

a+b=b+a

Проговорите правило друг другу в паре словами.

Прочитаем правило в учебнике на странице 14.

Совпадают ли наши правила?

Кто же из вас прав при решении задачи ?

 

Объясните почему?

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Демонстрация

видео фрагмента

2. Вопросы после просматривания:

-Какого цвета платок, кофта, сарафан?

-Что держит в руках семёновская матрёшка?

3. Загадка:

Ростом разные подружки,

Не похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

4. Отгадка: Матрёшки

Ребята решают, проверяют ответы с помощью совы на слайде.

 

 

Ответы детей :

да

От перестановки слагаемых сумма  не изменяется.

 

 

 

 

 

 

 

 

Да.

 

все.

 

От перестановки слагаемых сумма не изменяется.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Просмотр

видео фрагмента

2.Ответы на вопросы   учителя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

6

Физкультминутка

Видео « Весёлая зарядка»

№3

Демонстрация видео

« Весёлая зарядка»

Выполняют упражнения

3

7

Самостоятельная работа.

 

 

 

-А теперь нам надо закрепить результат нашего эксперимента. .1.Работа по учебнику.

№1, с.14

 

Работа в парах.

 

Самостоятельно делают вывод

4

8

Закрепление изученного материала

Презентация фрагмента

«Перестановка слагаемых»

 (смайлик 9)

Демонстрация презентации « Перестановка слагаемых» ( смайлик № 9)

Ребята решают, проверяют ответы с помощью совы на слайде.

 

4

9

Рефлексия.

 

 

Какое правило помогло решить задачу?

 

Кто познакомил вас с этим правилом?

Как работали на уроке?

Нарисуйте своё настроение.

 

 

Спасибо за урок

Ответы детей

 

Рисуют и показывают лицо с улыбкой, спокойное или грустное.

3

 

 

 

 

 

 

 

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

 

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Презентация  фрагмента

«Сказочная цифра  или знак» (смайлик 8)

Открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)

Презентация

http://nachalka.info/demo?did=1001899&lid=1005515

 

 

 

 

 

2

Демонстрация видеоролика «Самый главный закон сложения»

 

Открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)

Видео

http://interneturok.ru/ru/school/matematika/1-klass/bslozhenieb/samyj-glavnyj-zakon-slozheniya

 

3

Видео «Весёлая зарядка»

 

Открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)

Видео

http://viki.rdf.ru/item/2217/download/

 

4

Презентация фрагмента

«Перестановка слагаемых»

 (смайлик 9)

Открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)

Презентация

http://nachalka.info/demo?did=1001899&lid=1005515

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики в 1 кл"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Цель  урока: Познакомить с правилом перестановки слагаемых. Задачи: - обучающие: Познакомить  с правилом  перестановки слагаемых, совершенствовать вычислительные навыки. - развивающие: ; развивать мышление и память, логическое  мышление. Расширять кругозор.  -воспитательные:  Воспитывать трудолюбие, интерес к изучаемому материалу,  взаимопомощь. воспитание интереса к изучаемому материалу. -познавательные: применять базовые знания для решения конкретной проблемы; использовать алгоритм в практической деятельности, продолжение обучения учащихся формулировать тему и цель урока, подводить итог.  Тип урока:  Комбинированный Формы работы учащихся: работа в паре Необходимое техническое оборудование: Компьютер с подключением к сети Интернет, мультимедийная установка, аудио-видео аппаратура, используются ЦОРы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 507 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.03.2014 644
    • RAR 23.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чекутова Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чекутова Галина Николаевна
    Чекутова Галина Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2549
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 123 человека из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 134 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Методы анализа и прогнозирования по финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе