1639263
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкТестыТест «Биография и творчество Ф.М.Достоевского», литература 10 класс

Тест «Биография и творчество Ф.М.Достоевского», литература 10 класс

библиотека
материалов
Тест по теме «Биография и творчество Ф.М.Достоевского»
1. Ф. М. Достоевский написал: «Бедная Лиза».	 «Бедные люди». «Бедность не по...
2. Герой романа «Преступление и наказание» совершает убийство старухи-процент...
3. Установите соответствие: герой и его сюжетная линия Покончил жизнь 	самоуб...
4. «Старуха стояла перед ним молча и вопросительно на него глядела. Это была...
5. С какого момента начинается наказание Раскольникова: До убийства.	 После у...
6. Достоевский вынес внутреннюю драму Раскольникова на улицы, превращая нарис...
7. Кому из героев романа снится сон, перекликающийся со строчками стихотворен...
8. Студентом какого факультета был Раскольников?
9. Описание чьей комнаты приведено ниже: «Маленькая закоптелая дверь в конце...
10. Какой отрывок из Евангелия просил Раскольников прочитать Соню?
11. Как в литературных произведениях называется разновидность описания, позво...
12. Описание чьей комнаты приведено ниже: «Это была крошечная клетушка, шагов...
13. Теория «целых кафтанов» принадлежит: Раскольникову.	 Лебезятникову. Лужин...
14. Как Ф.М. Достоевский отвечает своим романом на поставленный им самим воп...
15. Кому из героев романа принадлежат слова, ярко выражающие позицию Ф.М. Дос...
16. Установите соответствие: герой - цитата: 1.«Возлюби прежде всех одного с...
17. Ф.М. Достоевский в романе «Преступление и наказание» доказывает: 	Что лич...
18. Укажите последовательность событий в романе: 1, 2, 3, 4, 5 A) Встреча Рас...
19. Кому из героев романа соответствует приведенное описание: «Это был челове...
20. Кому из героев романа соответствует приведенное описание: «Это был необык...
21. Кому из героев романа соответствуют приведенные описания: A)	Надворный со...
22. Формальным наказанием для Раскольникова стала сибирская каторга. Сколько...
23. Назовите книгу, которую Раскольников попросил у Сони на каторге.
24. После каторги Ф.М.Достоевский стал идейным вдохновителем нового обществен...
25. По родовой принадлежности «Преступление и наказание» относится к: Эпосу Л...
Ответы 1. 2 2. 2 3. 1 – В 	2 – D 	3 – С 4. Лет шестидесяти, Алена Ивановна 5....
15. 1 16. 1 – Б 	 2 – А 	 3 – В 	 4 – Г 17. 3 18. 1 – Б 		2 – А 		3 – В 		4 –...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тест по теме «Биография и творчество Ф.М.Достоевского»
Описание слайда:

Тест по теме «Биография и творчество Ф.М.Достоевского»

2 слайд 1. Ф. М. Достоевский написал: «Бедная Лиза».	 «Бедные люди». «Бедность не по
Описание слайда:

1. Ф. М. Достоевский написал: «Бедная Лиза». «Бедные люди». «Бедность не порок». «Бедная невеста».

3 слайд 2. Герой романа «Преступление и наказание» совершает убийство старухи-процент
Описание слайда:

2. Герой романа «Преступление и наказание» совершает убийство старухи-процентщицы ради: Денег. Прверки своей теории. Близких ему людей: матери и сестры. Семьи Мармеладовых.

4 слайд 3. Установите соответствие: герой и его сюжетная линия Покончил жизнь 	самоуб
Описание слайда:

3. Установите соответствие: герой и его сюжетная линия Покончил жизнь самоубийством. 2. Умер, раздавленный лошадьми. 3. Женится на сестре Раскольникова. Лужин Свидригайлов Разумихин Мармеладов

5 слайд 4. «Старуха стояла перед ним молча и вопросительно на него глядела. Это была
Описание слайда:

4. «Старуха стояла перед ним молча и вопросительно на него глядела. Это была крошечная, сухая старушонка, лет …». Закончите предложение : сколько лет было старухе-процентщице, укажите ее имя.

6 слайд 5. С какого момента начинается наказание Раскольникова: До убийства.	 После у
Описание слайда:

5. С какого момента начинается наказание Раскольникова: До убийства. После убийства. После признания Сони. На каторге.

7 слайд 6. Достоевский вынес внутреннюю драму Раскольникова на улицы, превращая нарис
Описание слайда:

6. Достоевский вынес внутреннюю драму Раскольникова на улицы, превращая нарисованный с топографической точностью конкретный город в символический образ города-призрака. Назовите место действия романа.

8 слайд 7. Кому из героев романа снится сон, перекликающийся со строчками стихотворен
Описание слайда:

7. Кому из героев романа снится сон, перекликающийся со строчками стихотворения Н.Некрасова: Под жестокой рукой человека Чуть жива, безобразно тоща, Надрывается лошадь-калека, Непосильную ношу влача. Вот она зашаталась и стала. «Ну!»-погонщик полено схватил (Показалось кнута ему мало) – И уж бил ее, бил ее, бил…

9 слайд 8. Студентом какого факультета был Раскольников?
Описание слайда:

8. Студентом какого факультета был Раскольников?

10 слайд 9. Описание чьей комнаты приведено ниже: «Маленькая закоптелая дверь в конце
Описание слайда:

9. Описание чьей комнаты приведено ниже: «Маленькая закоптелая дверь в конце лестницы, на самом верху, была отворена. Огарок освещал беднейшую комнату шагов в десять длиной; всю ее было видно из сеней. Всё было разбросано и в беспорядке, в особенности разное детское тряпье. Через задний угол была протянута дырявая простыня. За нею, вероятно, помещалась кровать. В самой же комнате было всего только два стула и клеенчатый очень ободранный диван, перед которым стоял старый кухонный сосновый стол, некрашеный и ничем не покрытый. На краю стола стоял догоравший сальный огарок в железном подсвечнике».

11 слайд 10. Какой отрывок из Евангелия просил Раскольников прочитать Соню?
Описание слайда:

10. Какой отрывок из Евангелия просил Раскольников прочитать Соню?

12 слайд 11. Как в литературных произведениях называется разновидность описания, позво
Описание слайда:

11. Как в литературных произведениях называется разновидность описания, позволяющая автору воссоздать обстановку жилища: Интерьер Экстерьер Пейзаж

13 слайд 12. Описание чьей комнаты приведено ниже: «Это была крошечная клетушка, шагов
Описание слайда:

12. Описание чьей комнаты приведено ниже: «Это была крошечная клетушка, шагов в шесть длиной, имевшая самый жалкий вид с своими желтенькими, пыльными и всюду отстававшими от стены обоями, и до того низкая, что чуть-чуть высокому человеку становилось в ней жутко, и все казалось, что вот-вот стукнешься головой о потолок». Сони Мармеладовой. Лужина. Разумихина. Раскольникова

14 слайд 13. Теория «целых кафтанов» принадлежит: Раскольникову.	 Лебезятникову. Лужин
Описание слайда:

13. Теория «целых кафтанов» принадлежит: Раскольникову. Лебезятникову. Лужину. Свидригайлову.

15 слайд 14. Как Ф.М. Достоевский отвечает своим романом на поставленный им самим воп
Описание слайда:

14. Как Ф.М. Достоевский отвечает своим романом на поставленный им самим вопрос: «Согласитесь ли вы быть архитектором здания судьбы человеческой с целью в финале осчастливить людей, дать им, наконец, мир и покой при условии, что для этого необходимо и неминуемо надо замучить всего лишь одно человеческое существо, мало того- пусть даже не столь достойное, смешное, на иной взгляд, существо?» 1) Да. 2) Нет.

16 слайд 15. Кому из героев романа принадлежат слова, ярко выражающие позицию Ф.М. Дос
Описание слайда:

15. Кому из героев романа принадлежат слова, ярко выражающие позицию Ф.М. Достоевского: «И кто меня тут судьей поставил, кому жить, кому не жить?» Софье Семеновне. Катерине Ивановне. Авдотье Романовне. Пульхерии Александровне.

17 слайд 16. Установите соответствие: герой - цитата: 1.«Возлюби прежде всех одного с
Описание слайда:

16. Установите соответствие: герой - цитата: 1.«Возлюби прежде всех одного себя, ибо все на свете на личном интересе основано». 2. «Отчего же не побывать пошляком… и особенно, если к тому и натуральную склонность имеешь». 3. «Это человек-то вошь!». 4. «Чуть-чуть из колеи выходящие люди должны по природе своей быть преступниками». А) Свидригайлов; Б) Лужин; В) Соня; Г) Раскольников; Д) Мармеладов.

18 слайд 17. Ф.М. Достоевский в романе «Преступление и наказание» доказывает: 	Что лич
Описание слайда:

17. Ф.М. Достоевский в романе «Преступление и наказание» доказывает: Что личность священна, люди равны. Что слабый человек не способен на решительный поступок. Что есть один закон - закон нравственный.

19 слайд 18. Укажите последовательность событий в романе: 1, 2, 3, 4, 5 A) Встреча Рас
Описание слайда:

18. Укажите последовательность событий в романе: 1, 2, 3, 4, 5 A) Встреча Раскольникова с Мармеладовым. Б) «Проба» убийства. B) Письмо Пульхерии Александровны сыну. Г) Сон Раскольникова об убийстве лошади. Д) Убийство старухи- процентщицы.

20 слайд 19. Кому из героев романа соответствует приведенное описание: «Это был челове
Описание слайда:

19. Кому из героев романа соответствует приведенное описание: «Это был человек лет 35, росту пониже среднего, полный и даже с брюшком, выбритый, без усов и без бакенбард… Пухлое, круглое и немного курносое лицо его было цвета больного, темно-желтого, но довольно бодрое и даже насмешливое. Оно было бы даже добродушное, если бы не мешало выражение глаз, прикрытых почти белыми, моргающими, точно подмигивая кому, ресницами».

21 слайд 20. Кому из героев романа соответствует приведенное описание: «Это был необык
Описание слайда:

20. Кому из героев романа соответствует приведенное описание: «Это был необыкновенно веселый и сообщительный парень, добрый до простоты. Впрочем, под этою простотою таились и глубина, и достоинство. Лучшие из его товарищей понимали это, все любили его… Наружность его была выразительна – высокий, худой, всегда худо выбрит, черноволосый. Иногда он буянил и слыл за силача»

22 слайд 21. Кому из героев романа соответствуют приведенные описания: A)	Надворный со
Описание слайда:

21. Кому из героев романа соответствуют приведенные описания: A) Надворный советник, «сам себе дорогу проложи», «болезненно привык любоваться собою, высоко ценил свой ум и способности и даже иногда, наедине, любовался своим лицом в зеркале». Б) «Он был щегольски и комфортно одет и смотрел осанистым барином. В руках его была красивая трость… Широкое, скулистое лицо его было довольно приятно, и цвет лица был свежий, не петербургский». «Он был замечательно хорош собою, с прекрасными темными глазами, темнорус, ростом выше среднего, тонок и строен». Раскольников, 3) Зосимов, Лужин, 4)Свидригайлов

23 слайд 22. Формальным наказанием для Раскольникова стала сибирская каторга. Сколько
Описание слайда:

22. Формальным наказанием для Раскольникова стала сибирская каторга. Сколько лет по приговору суда он должен был искупать свое преступление? 1. 7 лет 2. 8 лет 3. 9 лет 4. 10 лет

24 слайд 23. Назовите книгу, которую Раскольников попросил у Сони на каторге.
Описание слайда:

23. Назовите книгу, которую Раскольников попросил у Сони на каторге.

25 слайд 24. После каторги Ф.М.Достоевский стал идейным вдохновителем нового обществен
Описание слайда:

24. После каторги Ф.М.Достоевский стал идейным вдохновителем нового общественно- литературного течения, укажите название этого течения.

26 слайд 25. По родовой принадлежности «Преступление и наказание» относится к: Эпосу Л
Описание слайда:

25. По родовой принадлежности «Преступление и наказание» относится к: Эпосу Лирике Драме

27 слайд Ответы 1. 2 2. 2 3. 1 – В 	2 – D 	3 – С 4. Лет шестидесяти, Алена Ивановна 5.
Описание слайда:

Ответы 1. 2 2. 2 3. 1 – В 2 – D 3 – С 4. Лет шестидесяти, Алена Ивановна 5. 1 6. Петербург 7. Раскольникову 8. Юридический 9. Мармеладовых 10. Воскресение Лазаря 11. 1 12. 4 13. 3 14.2

28 слайд 15. 1 16. 1 – Б 	 2 – А 	 3 – В 	 4 – Г 17. 3 18. 1 – Б 		2 – А 		3 – В 		4 –
Описание слайда:

15. 1 16. 1 – Б 2 – А 3 – В 4 – Г 17. 3 18. 1 – Б 2 – А 3 – В 4 – Г 5 – D 19. Порфирий Петрович 20. Разумихин 21. А – 2 Б – 4 В – 1 22. 2 23. Евангелие 24. Почвенничество 25. 1

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Предложенный тест по биографии и творчеству Ф.М.Достоевского - одна из форм проверки знаний учащихся по теме. Тест состоит из 25 вопросов разной структуры: выбор правильного ответа, установление последовательности, установление соответствия. Среди заданий есть вопросы открытого и закрытого типа. Вопросы контрольной работы нацелены на проверку знаний  биографии писателя, содержания романа «Преступление и наказание», теории литературы (определение родовой и жанровой принадлежности произведения, сюжетных и внесюжетных элементов, способов описания и др.), а также  историко-литературного процесса второй половины XIX века. Тест в форме  презентации считаю весьма уместным и продуктивным: несмотря на то, что учащиеся выполняют один вариант, процент списывания значительно снижается: исключается возможность обменом информацией, так как все выполняют задания одновременно, Материал рассчитан на обучающихся 10 классов (базовый  уровень).
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.