130091
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииВнеклассное мероприятие по окружающему миру для учащихся 3-4 классов «Мир рыб Прибайкалья»

Внеклассное мероприятие по окружающему миру для учащихся 3-4 классов «Мир рыб Прибайкалья»

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие, Мир рыб Прибайкалья.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА МЕРОПРИЯТИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

Предмет, класс

Внеклассное мероприятие по окружающему миру, 1-4 класс

Тема занятия


Мир рыб Прибайкалья.

Цель занятия

Региональное образование младших школьников



Задачи занятия

обучающие

развивающие

воспитательные

Закрепить знания, умения и навыки полученные на уроках окружающего мира; Углубить знания учащихся о животных, обитающих в Байкале, расширить словарный запас учащихся; Формировать понятия о многообразии объектов природы и их значимости в природном окружении.

Развивать познавательный интерес к предмету.

Воспитывать эстетическое восприятие окружающей среды, позитивных отношений к объектам окружающего мира, любовь к родному краю.

Подготовительная работа:


для учителя: подготовка мультимедийной презентации «Рыбы Байкала», изучение материалов сайтов, оформление класса.

для учащихся: поиск информации, составление рефератов, сообщений; придумывание ребусов, стихов, составление кроссвордов;

участие в выставке рисунков «Рыбки – друзья Байкала».

Оборудование:

аудиозапись «Морской бриз» (Звуки живой природы и романтические саксофонные баллады),

«Наедине с природой», компьютер, проектор, экран, мультимедийная презентация «Рыбы Байкала», иллюстрации с изображениями рыб, плакат из журнала «Сибирячок» № 4, 2006 г., тематическая выставка книг.

Пояснительная записка

Данную презентацию можно показывать не только на внеклассном мероприятии целиком, но и на различных уроках фрагментами или в качестве электронной энциклопедии.

Например: урок окружающего мира «Кто такие рыбы?» 1 класс, «Моря, озера и реки России», «Водоемы нашего края» 4 классе, (учебник А.Плешакова),

Источники:

Литература:

Журнал для детей: «Сибирячок» № 3, 2002 г.

Журнал для детей: «Сибирячок» № 2, 2003 г.

Журнал для детей: «Сибирячок» № 4, 2006 г.

«Что ты знаешь о рыбах», Киев, 1994

Ресурсы:

CD «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2007»

DVD «Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия 2007»

Интернет-ресурсы:

www.zooex.baikal.ru

www.kcbs.comsat.ru

Вид используемых на уроке средств ИКТ

Компьютер, ресурсы сети Интернет

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

Локальная сеть, мультимедийный компьютер,

программа: Microsoft PowerPoint.

Образовательные ресурсы Интернет

www.zooex.baikal.ru

www.kcbs.comsat.ru


Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Просмотр слайдов презентации

Форма организации деятельности учащихся

Слушатели, участники беседы.

Функции преподавателя

Лектор, координатор действий учащихся,

оценка преподавателем знаний учащихся

Основные виды деятельности преподавателя

Рассказ, беседа, показ слайдов, координатор действий, анализ результатов деятельности учащихся

СТРУКТУРА УРОКА

Этапы

Дидактич.

задачи

Формы организации познавательной деятельности учащихся и методы обучения

1. Организация начала занятия

Подготовка учащихся к работе на занятии

Звучит аудиозапись «Морской бриз» (Звуки живой природы и романтические саксофонные баллады),

«Наедине с природой».

2. Постановка темы и цели

Обеспечение мотивации и принятия учащимися цели учебно-познавательной деятельности.

Рыбки плавали, ныряли,

В чистой, тёпленькой воде.

То сойдутся, разойдутся,

То зароются в песке.

Сообщение темы и цели занятия.

1 слайд

3. Актуализация знаний учащихся


Актуализация опорных знаний и умений учащихся

2 слайд

- Кто знает, как называется наша большая страна?

3 слайд

- Как называется область в которой мы живём?


Загадка:

Посреди гор лежит зеркало,

Стекло голубое, рама зелёная. Что это? (озеро)

4 слайд

Чтение загадок о Байкале.

- Назовите крупнейшее пресноводное озеро России. (Байкал)

5 слайд, 6 слайд

Рассматривание физических карт, фото озера Байкал.

7 слайд

Чтение слов А. Твардовского, обсуждение.

8 слайд

Чтение стихотворения М. Сергеева, рассматривание фото.

9 слайд

Чтение рассказа «Байкал», беседа по содержанию.

10 слайд

Чтение и отгадывание загадок об Ангаре.

Краткая беседа о реке.

11 слайд

Чтение рассказа «Ангара» (по В.Распутину)

Усвоение новых знаний

Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения

12 слайд

Занимательный материал.

«Знаешь ли ты названия этих рыб?»

13 слайд

Сегодня мы познакомимся с рыбами, которые обитают в озере Байкал. Это рыбы…..

14 слайд, 15 слайд

Байкальский осётр

16 слайд, 17 слайд

Таймень

18слайд, 19 слайд

Ленок

20 слайд, 21 слайд

Сиг

22 слайд, 23 слайд

Омуль

24 слайд, 25 слайд

Голомянка

Закрепление знаний и способов действий

Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в изменённой ситуации

26 слайд

«Это интересно» (шмуцтитул - слайд)

27 слайд

Части тела рыбы.

28 слайд

История употребления рыбы в пищу.

29 слайд

- Чем же так хороша рыба как продукт?

30 слайд

«Пословицы и поговорки»

31 слайд

- Как рыбы плавают?

32 слайд

Определение возраста рыбы по чешуе.

33 слайд

Занимательные задания (шмуцтитул - слайд)

34 слайд

«По словесному портрету ты скажи нам: кто же это?»

35 слайд

Отгадай кроссворд «Ихтиология»

36 слайд

Проверь себя.

37 слайд

- Какую рыбу мечтает поймать мальчик Женя?

38 слайд

- С помощью чего плавают рыбы?

- С чем можно сравнить плавники и хвост рыбки?

39 слайд

- Чем отличаются эти рыбки?

- Подберите к данным словам антонимы.

40 слайд

Загадка:

У родителей и деток вся одежда из монеток.

- О каких монетах говорится в загадке?

Вы узнаете об этом, если правильно разместите кружочки на теле рыбки.

Контроль и самопроверка знаний

Выявление качества и уровня овладения знаниями и способами действий, обеспечение их коррекции

41 слайд

Загадки (шмуцтитул - слайд)

42 слайд

Голомянка

43 слайд

Осётр

44 слайд

Омуль

45 слайд

Таймень

46 слайд

Щука

47 слайд

Бычок

48 слайд

Бокоплав

49 слайд

Байкальский бычок

50 слайд

Эпишура


51 слайд

Земля, по которой ходишь, – наша!

Вода, раскинувшаяся морем, – наша!

- Как вы понимаете эти слова?

Подведение итогов занятия

Дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы.

Подведение итогов занятия.





















Выбранный для просмотра документ Презентация Рыбы Байкала.pptx

библиотека
материалов
 Рыбы Байкала
Эталон воды чистейшей Водяной он пьедестал. Догадался, мой милейший? Говорю я...
Длина с севера на юг – 636 км Глубина – 1631 м Средняя ширина – 47 км Длина б...
Байкал – бесценный дар природы – Да будет вечен на Земле. А. Твардовский
А что это такое – Такое голубое, Холодное, как льдинка, Прозрачно, как стекло...
БАЙКАЛ. Скорый поезд подъезжал к Байкалу. Было раннее летнее утро. Дорога тян...
Я – царица сверкающих вод, Я – красавица дикого края; Мчатся воды мои всё впе...
АНГАРА. Мальчика волновала река. Вдруг она высохнет, пропадёт? Взрослые объяс...
Знаешь ли ты названия этих рыб?
Рыбы Байкала Осётр Таймень Ленок Сиг Омуль Голомянка
Байкальский осётр Возраст: 50-60 лет Масса: 100-130 кг Длина: 160-180 см Байк...
Осетр — это царь-рыба Байкала. Самая древняя и самая крупная. Растет эта рыба...
Таймень Масса: 30 - 80 кг Длина: 145 см Таймень
Крупная рыба из семейства лососевых. Это широко распространенная рыба в реках...
Масса: 700 -1000 г; 2 - 10 кг Длина: 43 - 45 см Ленок Ленок
Ленок Эта красивая рыба из семейства лососевых распространена по всему озеру...
Сиг Возраст: 15 - 20 лет Масса: 5 - 8 кг Длина: 60 - 75 см Сиг
Сиг Распространенной на Байкале рыбой являются и сиги. Но их запасы большого...
Возраст: 20 лет Масса: 1 - 5 кг Длина: 15 - 50 см Омуль
Омуль Знаменитый байкальский омуль проник в Байкал из Северного Ледовитого ок...
Возраст: 4 - 7 лет Масса: 1 - 5 кг Длина: 15 - 25 см Голомянка
Живородящая рыбка. Они невелики по размерам, без чешуи, полупрозрачны. Брюшны...
Это интересно
Голова Жаберная крышка Туловище Хвост Плавники
Рыбу наши предки, древние люди, стали ловить и употреблять в пищу чуть позже,...
Чем же так хороша рыба как продукт? Помимо того, что она очень вкусна и готов...
Пословицы и поговорки. Была бы рыба, а хлеб будет. На всякую рыбину едок есть...
Как рыбы плавают? Конечно, с помощью плавников. Хвостовой плавник толкает рыб...
Определение возраста рыбы по чешуе. Тело почти всех рыб покрыто чешуей, как...
Занимательные задания
По словесному портрету ты скажи нам: кто же это? - Это самая уникальная и мно...
1 11 О Т Г А Д А Й К Р О С С В О Р Д 2 6 5 4 3 7 9 10 8
1 2 6 5 4 3 11 7 9 10 8 П Р О В Е Р Ь С Е Б Я н щ у к а с л и и х т и о л о г...
С помощью чего плавают рыбы? С чем можно сравнить плавники и хвост рыбки? в ё...
Чем отличаются эти рыбки? глубокий - крупный - тяжёлая - солёная - чистая - б...
Ч е у ш я У родителей и деток вся одежда из монеток. Ч Вы узнаете об этом, е...
Загадки
Особенная рыбка,  Как будто из стекла.  Растаяла на солнце,  Водичкой утекла....
осётр Среди байкальских рыб – Он признанный гигант. Есть у него речной собрат...
омуль Начинается на « о ». Ох, и любят же его! Живёт в озере Байкале. Вы, слу...
таймень Отложил икру в песок Речки горной уголок. Красный хвост дугой согнул,...
У неё во рту пила. Под водой она жила. Всех пугала, всех глотала, А теперь в...
Голова моя большая, В бугорках вся и в шипах, Но мне плавать не мешает, Нагон...
Прямо плыть я не могу, Проплываю на боку. Рыба гонится за мной, Истекая вся с...
Одни пасутся в чистом поле, Другие плавают на воле. Одних по всей земле встре...
Омулята косяками – За ветвистыми рачками Цвета манной крупки Тоненькой да хру...
Земля, по которой ходишь, – наша! Вода, раскинувшаяся морем, – наша!
Информационные ресурсы: Литература: Журнал для детей: «Сибирячок» № 3, 2002 г...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Рыбы Байкала
Описание слайда:

Рыбы Байкала

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Эталон воды чистейшей Водяной он пьедестал. Догадался, мой милейший? Говорю я
Описание слайда:

Эталон воды чистейшей Водяной он пьедестал. Догадался, мой милейший? Говорю я про… Древен род его в природе, Кличут озером в народе. Волны моря плещут в нем. Как все это назовем? Байкал

5 слайд Длина с севера на юг – 636 км Глубина – 1631 м Средняя ширина – 47 км Длина б
Описание слайда:

Длина с севера на юг – 636 км Глубина – 1631 м Средняя ширина – 47 км Длина береговой линии – 2000 км

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Байкал – бесценный дар природы – Да будет вечен на Земле. А. Твардовский
Описание слайда:

Байкал – бесценный дар природы – Да будет вечен на Земле. А. Твардовский

8 слайд А что это такое – Такое голубое, Холодное, как льдинка, Прозрачно, как стекло
Описание слайда:

А что это такое – Такое голубое, Холодное, как льдинка, Прозрачно, как стекло? Быть может, это небо За солнце зацепилось, По скалам покатилось И на землю стекло? А что это такое – Такое золотое, Блестящее, как зеркало, Слепящее глаза? Быть может, это солнце Легло поспать под скалы, Оно лежит устало Закрыв свои глаза? А что это такое – Все время в непокое. Быть может, это туча Застряла среди скал? А это и не туча, А это и не небо, А это и не солнце, А озеро Байкал! Марк Сергеев

9 слайд БАЙКАЛ. Скорый поезд подъезжал к Байкалу. Было раннее летнее утро. Дорога тян
Описание слайда:

БАЙКАЛ. Скорый поезд подъезжал к Байкалу. Было раннее летнее утро. Дорога тянулась между сопок. Вдруг внизу показалась синяя гладь воды. Картина открылась прекрасная. Высокие горы окружали озеро. Оно словно налито в чашу из камня. Склоны гор покрывали хвойные леса. Широкие речки и мелкие речушки стекали с гор и наполняли чашу. Синее небо гляделось в воду. Далеко от берега качались лёгкие лодки. Рыбаки вышли на утренний лов рыбы.

10 слайд Я – царица сверкающих вод, Я – красавица дикого края; Мчатся воды мои всё впе
Описание слайда:

Я – царица сверкающих вод, Я – красавица дикого края; Мчатся воды мои всё вперёд, Быстро к северу, гордо сияя. Меж холмов и утёсистых скал, То блистая, то грозно темнея, Мчусь оттуда, где бьётся Байкал, До широкой волны Енисея. Много рек в Байкал впадает,  Но одна лишь вытекает.  Ангара

11 слайд АНГАРА. Мальчика волновала река. Вдруг она высохнет, пропадёт? Взрослые объяс
Описание слайда:

АНГАРА. Мальчика волновала река. Вдруг она высохнет, пропадёт? Взрослые объяснили мальчику особенность этой реки. Обычные реки берут начало с маленького ручейка. Потом в них впадают речки, речушки. Они наполняют их свежими водами. Реки становятся широкими и несут свои воды к морям. Река Ангара вытекает из огромного озера Байкал. Это красивое озеро часто зовут морем. Его окружили горы. С них стекают речки и вливают воду в каменную чашу. Только одна река берёт начало в озере. Она не может высохнуть, погибнуть. (По В. Распутину.)

12 слайд Знаешь ли ты названия этих рыб?
Описание слайда:

Знаешь ли ты названия этих рыб?

13 слайд Рыбы Байкала Осётр Таймень Ленок Сиг Омуль Голомянка
Описание слайда:

Рыбы Байкала Осётр Таймень Ленок Сиг Омуль Голомянка

14 слайд Байкальский осётр Возраст: 50-60 лет Масса: 100-130 кг Длина: 160-180 см Байк
Описание слайда:

Байкальский осётр Возраст: 50-60 лет Масса: 100-130 кг Длина: 160-180 см Байкальский осётр

15 слайд Осетр — это царь-рыба Байкала. Самая древняя и самая крупная. Растет эта рыба
Описание слайда:

Осетр — это царь-рыба Байкала. Самая древняя и самая крупная. Растет эта рыба очень медленно: в первые годы по 100 г, затем наверстывает упущенное по 2—3 кг в год. Окраска осетра бывает светло-коричневой или темно - бурой, а брюшная сторона всегда светлая. Вдоль всего тела располагается пять рядов костных образований (жучек), между которыми находятся мелкие костистые пластинки различной формы. Основным районом обитания осетров является прибрежная полоса в местах впадения в озеро рек Селенги, Баргузина, Верхней Ангары, в заливах Байкала на глубине 20-50 м. Размножается осётр в реках весной. Впервые это происходит в возрасте 16-18 лет. Они мечут до 800 тысяч икринок и более. Икра осетров довольно мелкая — лишь в 2 раза крупнее омулевой. Осетры частью входят на нерест в реки и остаются там на зиму, частью зимуют в Байкале, скапливаясь в пониженных частях дна, в ямах. Питаясь донными животными, осетр держится в придонном слое воды. Чем питается осетр? Он предпочитает употреблять в пищу моллюсков, донных бычков, рачков - бокоплавов, молодью рыб, личинками насекомых гаммарид, малощетинковых червей, личинок хирономид, остракод. Ловили осетра с очень древних времен, об этом говорят изображения осетра на наскальных рисунках. Исследователь И.Г. Георги в 1775 году писал: «Омуль доставлял рыбопромышленникам хлеб насущный, осётр доставлял им богатство». Хищнический лов осетра, особенно в начале XX века, очень подорвал запасы этой ценнейшей рыбы в Байкале. Численность рыб сильно сократилась. Сейчас рыба занесена в "Красную книгу редких и исчезающих видов". Байкальский осётр

16 слайд Таймень Масса: 30 - 80 кг Длина: 145 см Таймень
Описание слайда:

Таймень Масса: 30 - 80 кг Длина: 145 см Таймень

17 слайд Крупная рыба из семейства лососевых. Это широко распространенная рыба в реках
Описание слайда:

Крупная рыба из семейства лососевых. Это широко распространенная рыба в реках Сибири, она встречается по всему бассейну Байкала. Однако немногочисленна. Обитает таймень как в самом Байкале, так и в реках, и в более глубоких и холодных озерах. Окраска тайменя меняется с возрастом и зависит от места обитания. У молоди до возраста 50 дней на спине и боках хорошо видны разнообразные по размеру черные точки, у годовиков - темные и светлые полосы, у трех - четырехлетних рыб темные полосы бледнеют, но спина темнее, чем брюхо, которое становится светло-серебристым по цвету. Половозрелые рыбы имеют темную спину, светлое брюхо с черными, в основном овальными точками. У рыб, идущих на нерест, отмечается брачный наряд: малиновые пятна на теле и тёмно-красный хвостовой плавник. Чешуя мелкая. Рыбы прекрасно приспособлены для жизни в воде. Тела их обтекаемы, и это облегчает им плавание в воде. Жабры извлекают из воды нужный для дыхания кислород. В особых камерах в голове плавают камешки-отолиты, они помогают сохранять равновесие. Большую часть жизни рыбы проводят на глубоких местах рек. Нерестится таймень весной в возрасте шести-семи лет в реках с быстрым течением, на участках с галечным или каменистым грунтом. Таймень – хищник, кормится рыбой – ельцом, хариусом, налимом, мелкими ленками, сигами, широколобками, нередко схватывает мелких грызунов, лягушек, утят. Таймень

18 слайд Масса: 700 -1000 г; 2 - 10 кг Длина: 43 - 45 см Ленок Ленок
Описание слайда:

Масса: 700 -1000 г; 2 - 10 кг Длина: 43 - 45 см Ленок Ленок

19 слайд Ленок Эта красивая рыба из семейства лососевых распространена по всему озеру
Описание слайда:

Ленок Эта красивая рыба из семейства лососевых распространена по всему озеру и населяет почти все его притоки. Растёт медленно и лишь к десяти годам вес достигает 2 кг, а к пятнадцати – 5 - 6 кг. Самый крупный пойманный ленок был массой более 10 кг. Окраска ленка тёмно-бурая, брюхо светлое, на спине и по бокам тела расположены темные пятна небольших размеров, которые наблюдаются также и на спинном плавнике. Когда ленок идет на нерест, у него по бокам тела появляются большие желто-красные пятна. В возрасте шести-семи лет ленок мечет икру, выбирая для этого горные реки. Он расчищает грунт и зарывает икру в него. Это происходит в мае-июне. Одна рыба может выметать от 3 до 12 тысяч икринок. Питается ленок насекомыми, мелкой донной рыбой, главным образом донными бычками, гольянами, ельцами и другими, иногда поедает мышей и небольших водоплавающих птиц. Ленок - ценная рыба, но из-за незначительной численности промысловое значение её невелико. Для большинства рыбаков это самый лучший объект спортивной ловли.

20 слайд Сиг Возраст: 15 - 20 лет Масса: 5 - 8 кг Длина: 60 - 75 см Сиг
Описание слайда:

Сиг Возраст: 15 - 20 лет Масса: 5 - 8 кг Длина: 60 - 75 см Сиг

21 слайд Сиг Распространенной на Байкале рыбой являются и сиги. Но их запасы большого
Описание слайда:

Сиг Распространенной на Байкале рыбой являются и сиги. Но их запасы большого промыслового значения не имеют. У сига высокое сжатое с боков тело, голова небольшая. Окраска спины голубовато-зелёного цвета, бока и брюхо — серебристые, плавники - зеленоватого цвета. В Байкале есть озерные сиги, то есть такие, которые нерестятся в самом озере, и речные, которые идут на нерест в Баргузин, Селенгу, Турку, Верхнюю Ангару, Кичеру. Основными местами его обитания служат мелководья с песчаным грунтом. Сиги держатся в придонных слоях озера, распространение озерно-речной формы ограничивается глубиной до 20 м. В зимнее время сиг обитает на глубине от 100 до 150 м, весной и летом на меньших глубинах (40-50 м), но встречается и на глубине в 200-250 м. Нерестятся сиги обычно в ноябре. Личинки длиной 10-12 мм выклёвываются в апреле-мае. Молодь сига круглосуточно поедает личинок бычковых рыб. Взрослые рыбы питаются моллюсками, почти не употребляемые другими рыбами, донными бокоплавами, личинками насекомых, червями, молодью бычковых рыб. В Байкале есть несколько популяций: маломорский, чивыркуйский, баргузинский. Сиг — ценная промысловая рыба озера Байкал. Сиг

22 слайд Возраст: 20 лет Масса: 1 - 5 кг Длина: 15 - 50 см Омуль
Описание слайда:

Возраст: 20 лет Масса: 1 - 5 кг Длина: 15 - 50 см Омуль

23 слайд Омуль Знаменитый байкальский омуль проник в Байкал из Северного Ледовитого ок
Описание слайда:

Омуль Знаменитый байкальский омуль проник в Байкал из Северного Ледовитого океана по системе рек около 20 тыс. лет назад. Относится к семейству сиговых. У омуля спина тёмная, брюхо серебристо-белое. Омуль косяками заходит на нерест в реки в сентябре и октябре. Икрометание происходит в вечерние и ночные часы. После нереста омуль уплывает в Байкал. Икра приклеивается к грунту, и при температуре воды 0,2-2°С развитие её продолжается в среднем 7 месяцев. Молодь омуля обитает на мелководных участках, где много пищи. Взрослые рыбы живут в открытом Байкале и встречаются на глубинах 250-350 м. Омуль питается мелкими ракообразными, бокоплавами, личинками насекомых, молодью бычковых рыб. Зимует омуль на глубине 200-300 м. В настоящее время в Байкале выделяют три группы омулей, имеющие эколого-морфологические различия: пелагическая (селенгинская), прибрежная (северобайкальская и баргузинская), придонно-глубоководная (посольская, чивыркуйская и другие популяции, размножающиеся в малых реках). Омуль является основным объектом промысла на Байкале.

24 слайд Возраст: 4 - 7 лет Масса: 1 - 5 кг Длина: 15 - 25 см Голомянка
Описание слайда:

Возраст: 4 - 7 лет Масса: 1 - 5 кг Длина: 15 - 25 см Голомянка

25 слайд Живородящая рыбка. Они невелики по размерам, без чешуи, полупрозрачны. Брюшны
Описание слайда:

Живородящая рыбка. Они невелики по размерам, без чешуи, полупрозрачны. Брюшных плавников нет, грудные же очень длинные, достигают половины длины тела. Голова крупная, с сильно развитыми полостями органов боковой линии. Голомянки не откладывают икру, как пресноводные рыбы, а рождают весной и летом живых личинок. Одна самка рождает 2-3 тысячи личинок, после чего большая часть нерестового стада погибает. Потомство голомянка может давать дважды и трижды, но старше шести лет голомянок в природе нет, они короткоцикловые рыбы. Голомянка переносит любое давление в толще байкальской воды. Ночью она поднимается в поверхностные слои воды, днем уходит на глубины до 500 метров. Замечено, что голомянка разборчива к температуре воды. Она живет при температуре +5 градусов, температура + 10 для нее смертельна. 30 - 35 процентов от общей массы ее тела составляет жир. Голомянка - самая многочисленная рыба в Байкале, общий вес около 150 тысяч тонн, что составляет 67 процентов от биомассы всех рыб. Ежегодный прирост голомянки составляет около 150 тысяч тонн, то есть в течение года полностью обновляется вся популяция. Голомянка промыслом не осваивается, так как она держится на глубине рассеянно и плотных скоплений не образует. Средний годовой вылов рыбы за последние 50 лет составляет около 13-13,1 тысячи тонн, в настоящее время вылов всех рыб составляет 3-4 тысячи тонн, в то время как вылов омуля - 2-2,5 тысячи тонн в год. Голомянка

26 слайд Это интересно
Описание слайда:

Это интересно

27 слайд Голова Жаберная крышка Туловище Хвост Плавники
Описание слайда:

Голова Жаберная крышка Туловище Хвост Плавники

28 слайд Рыбу наши предки, древние люди, стали ловить и употреблять в пищу чуть позже,
Описание слайда:

Рыбу наши предки, древние люди, стали ловить и употреблять в пищу чуть позже, чем мясо. А именно — когда перестали бояться воды и научились делать из дерева и костей орудия для ловли — прадедушки современных удочек и гарпунов. А научившись, распробовали! Да так, что многие племена и народы почти полностью перешли на рыбный рацион. Рыбаки всегда селились поближе к воде, рядом с их домами на берегу сушились рыбацкие сети, лодки. Именно лодки были первым видом транспорта, а первыми путешественниками — рыбаки, отправлявшиеся на лодках в рыбные места. Они же первыми научились готовить рыбные блюда. Конечно, морская охота чукчей в их кожаных лодочках-каяках с гарпунами не очень похожа на ловлю рыбы южных тропических племен, когда ловец с копьем высматривает рыбу, стоя в воде, или на рыбалку европейцев, сидящих с удочкой или спиннингом на берегу речки; и тем более на лов огромными сетями на рыболовных траулерах. Но всем им необходимы знания, опыт, сноровка, сила, ловкость. И еще — азарт!

29 слайд Чем же так хороша рыба как продукт? Помимо того, что она очень вкусна и готов
Описание слайда:

Чем же так хороша рыба как продукт? Помимо того, что она очень вкусна и готовится быстрее, чем мясо, в ней очень много полезных веществ. Это и витамин А, который «отвечает» за зрение, витамин В2 (рибофлавин), помогающий быстрее расти, витамин РР (ниацин), необходимый для здоровья нашей кожи, фосфор, помогающий думать и строить скелет, а еще в морской рыбе содержится йод, которого жителям России часто не хватает в питании, а между тем он может спасти от многих тяжелых болезней. В рыбе, как и в мясе, очень много ценного белка, который усваивается гораздо быстрее и легче, чем мясной. Поэтому рыба очень полезна и взрослым, и детям. Блюд с рыбой и из рыбы не меньше, чем мясных. Рыбу жарят, варят, коптят, солят, вялят, сушат, запекают, тушат. Существуют сотни рецептов только одной рыбацкой ухи. Традиционно самой вкусной считается красная и белая рыба. К белой рыбе относится семейство осетровых — белуга, осетр, севрюга, стерлядь. К красной — представители семейства лососевых.

30 слайд Пословицы и поговорки. Была бы рыба, а хлеб будет. На всякую рыбину едок есть
Описание слайда:

Пословицы и поговорки. Была бы рыба, а хлеб будет. На всякую рыбину едок есть. Не накормит земля – накормит вода. Поешь рыбки – будут ноги прытки. Река рыбки даст, рыбка хлебом накормит. В чужой прудок не кидай неводок. Где чайки, там и рыба. Кто ловит рыбу, тот её и варит. Непойманная рыба всегда большой кажется. Ног не мочить, так и рыбки не ловить. Чтобы рыбку есть, надо в воду лезть.

31 слайд Как рыбы плавают? Конечно, с помощью плавников. Хвостовой плавник толкает рыб
Описание слайда:

Как рыбы плавают? Конечно, с помощью плавников. Хвостовой плавник толкает рыбу вперед. Спинной киль не дает ей опрокинуться набок. А плавники грудные и брюшные поворачивают влево и вправо, помогают погружаться и всплывать, а то и задом пятиться. Есть у рыб плавательный пузырь — ни у кого его нет. Он помогает нырять, всплывать, парить в воздухе и даже разговаривать.

32 слайд Определение возраста рыбы по чешуе. Тело почти всех рыб покрыто чешуей, как
Описание слайда:

Определение возраста рыбы по чешуе. Тело почти всех рыб покрыто чешуей, как кольчугой. Рыбья чешуя растет всю жизнь, нарастая колечками. Летом рыба быстро растет — и колечко на чешуе широкое, а зимой почти не растет— и колечко получается узкое. По колечкам, широким и узким, можно сосчитать, сколько рыбе зим и сколько лет.

33 слайд Занимательные задания
Описание слайда:

Занимательные задания

34 слайд По словесному портрету ты скажи нам: кто же это? - Это самая уникальная и мно
Описание слайда:

По словесному портрету ты скажи нам: кто же это? - Это самая уникальная и многочисленная рыба Байкала. Тело её без чешуи, полупрозрачно, бледно – розового цвета, с отливающими всеми цветами радуги перламутровыми бликами. В отличие от всех других рыб, живущих в Байкале, она рождает живых личинок. - Это деликатесная рыба Байкала, лов которой веками являлся главным промыслом береговых жителей. Самый крупный из встречающихся экземпляров имел вес до 5 кг и длину около 50 см. В естественных условиях из пяти тысяч икринок выживает и развивается лишь одна рыба.

35 слайд 1 11 О Т Г А Д А Й К Р О С С В О Р Д 2 6 5 4 3 7 9 10 8
Описание слайда:

1 11 О Т Г А Д А Й К Р О С С В О Р Д 2 6 5 4 3 7 9 10 8

36 слайд 1 2 6 5 4 3 11 7 9 10 8 П Р О В Е Р Ь С Е Б Я н щ у к а с л и и х т и о л о г
Описание слайда:

1 2 6 5 4 3 11 7 9 10 8 П Р О В Е Р Ь С Е Б Я н щ у к а с л и и х т и о л о г и я а м е з р н ь и о о м у л ь к а р а с ь с с ё т а й м е н ь р

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд С помощью чего плавают рыбы? С чем можно сравнить плавники и хвост рыбки? в ё
Описание слайда:

С помощью чего плавают рыбы? С чем можно сравнить плавники и хвост рыбки? в ё с л а р у л ь

39 слайд Чем отличаются эти рыбки? глубокий - крупный - тяжёлая - солёная - чистая - б
Описание слайда:

Чем отличаются эти рыбки? глубокий - крупный - тяжёлая - солёная - чистая - большая - быстро - много - начало - направо - вниз - поймать -

40 слайд Ч е у ш я У родителей и деток вся одежда из монеток. Ч Вы узнаете об этом, е
Описание слайда:

Ч е у ш я У родителей и деток вся одежда из монеток. Ч Вы узнаете об этом, если правильно разместите кружочки на теле рыбки. О каких монетах говорится в загадке? е ш у я

41 слайд Загадки
Описание слайда:

Загадки

42 слайд Особенная рыбка,  Как будто из стекла.  Растаяла на солнце,  Водичкой утекла.
Описание слайда:

Особенная рыбка,  Как будто из стекла.  Растаяла на солнце,  Водичкой утекла.  голомянка

43 слайд осётр Среди байкальских рыб – Он признанный гигант. Есть у него речной собрат
Описание слайда:

осётр Среди байкальских рыб – Он признанный гигант. Есть у него речной собрат – В придонной части обитает, Но в сети он не попадает. Он в списки редких рыб внесён, От истребления спасён.

44 слайд омуль Начинается на « о ». Ох, и любят же его! Живёт в озере Байкале. Вы, слу
Описание слайда:

омуль Начинается на « о ». Ох, и любят же его! Живёт в озере Байкале. Вы, случайно, не едали?

45 слайд таймень Отложил икру в песок Речки горной уголок. Красный хвост дугой согнул,
Описание слайда:

таймень Отложил икру в песок Речки горной уголок. Красный хвост дугой согнул, По теченью повернул. Вы растите, детки, сами, Не до вас огромной маме. Нет в Байкале рыб быстрей, Терпеливей и мудрей. На охоте круглый день Рыба древняя — …

46 слайд У неё во рту пила. Под водой она жила. Всех пугала, всех глотала, А теперь в
Описание слайда:

У неё во рту пила. Под водой она жила. Всех пугала, всех глотала, А теперь в котёл попала. щука

47 слайд Голова моя большая, В бугорках вся и в шипах, Но мне плавать не мешает, Нагон
Описание слайда:

Голова моя большая, В бугорках вся и в шипах, Но мне плавать не мешает, Нагоняет на всех страх. Только нерпа не боится. Повернусь - ка на бочок. Вовремя под камень скрыться Сможет серенький... бычок

48 слайд Прямо плыть я не могу, Проплываю на боку. Рыба гонится за мной, Истекая вся с
Описание слайда:

Прямо плыть я не могу, Проплываю на боку. Рыба гонится за мной, Истекая вся слюной. Ой, боюсь таких забав, Ведь я просто… бокоплав

49 слайд Одни пасутся в чистом поле, Другие плавают на воле. Одних по всей земле встре
Описание слайда:

Одни пасутся в чистом поле, Другие плавают на воле. Одних по всей земле встречали, Другие – водятся в Байкале. Широкий лоб, приличный хвост, Как их название – вопрос. Байкальский бычок

50 слайд Омулята косяками – За ветвистыми рачками Цвета манной крупки Тоненькой да хру
Описание слайда:

Омулята косяками – За ветвистыми рачками Цвета манной крупки Тоненькой да хрупкой. Миллиарды – среди вод, Каждый корм себе берёт. Год за годом пир горой, Звать рачка - …. эпишурой

51 слайд Земля, по которой ходишь, – наша! Вода, раскинувшаяся морем, – наша!
Описание слайда:

Земля, по которой ходишь, – наша! Вода, раскинувшаяся морем, – наша!

52 слайд Информационные ресурсы: Литература: Журнал для детей: «Сибирячок» № 3, 2002 г
Описание слайда:

Информационные ресурсы: Литература: Журнал для детей: «Сибирячок» № 3, 2002 г. Журнал для детей: «Сибирячок» № 2, 2003 г. Журнал для детей: «Сибирячок» № 4, 2006 г. «Что ты знаешь о рыбах», Киев, 1994 Ресурсы: CD «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2007» DVD «Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия 2007» Интернет-ресурсы: www.zooex.baikal.ru www.kcbs.comsat.ru

Выбранный для просмотра документ Приложение 2, кроссворд.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Кроссворд «Ихтиология»

По горизонтали:

2. Крупная хищная рыба.

4. Наука, изучающая рыб.

8. Деликатесная рыба.

10. Серебристая рыбка с длинным спинным плавником, в виде колючего луча.

11. Крупная рыба из семейства лососевых.

По вертикали:

9. Царь – рыба Байкала.

5. Бывает белый и чёрный.

1. Промысловая рыба, с двумя плавниками на спине.

6. Красивая рыба из семейства лососевых.

3. Рыба голубовато-зелёного цвета.

7. Пресноводная рыба серо–серебристого цвета.













н




щ

у

к

а

с




л

и


и

х

т

и

о

л

о

г

и

я




а


м


з


р


ь


и


о

м

у

л

ь


к

а

р

а

с

ь

с


с


ё




т

а

й

м

е

н

ь


р

























































































Краткое описание документа:
Подводный мир самого глубокого пресноводного  озера мира разнообразен, интересен, уникален.   От самой поверхности до максимальных глубин и даже в толще донных осадков, в самых глубоких впадинах живут различные водные организмы, в том числе и рыбы.     Уникальной считается голомянка. Она обитает на больших глубинах 250 - 500 м и является единственной живородящей рыбкой Байкала.Она имеет очень необычное строение тела: рыбка практически прозрачная, состоит на треть из жира.     Губки, водоросли и водные цветковые растения более 180 видов моллюсков, ручейники, рыбы формируют уникальные донные сообщества, которые совместно с планктонными организмами ответственны за чистоту байкальской воды.
Общая информация

Номер материала: 51827033100

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.