1646013
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалы«Төрт түлігім- бірлігімнің ырысы» тәрбие сағаты

«Төрт түлігім- бірлігімнің ырысы» тәрбие сағаты

Лабиринт
библиотека
материалов


Тәрбие сағаты

Тақырыбы:Төрт түлігім- бірлігімнің ырысы.

Мақсаты:

а)Оқушыларға төрт түлік мал,малдың пірлері туралы түсінік беру;

ә)Оқушылардың мәнерлеп оқу дағдыларын жетілдіру,артистік қабілеттерін шыңдау;

б)Еңбекқорлыққа,бір-бірін тыңдап,сыйлай білуге тәрбиелеу;

Көрнекілігі:төрт түлік малдың,олардың төлдерінің суреттері.


Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру бөлімі:

Сәлем –сөздің анасы.(амандасу)

Би:Кең жайлау

ІІ.Негізгі бөлім


Ақмаржан:

Баяғыда төрт жігіт

Мал бағыпты төрт түлік:

Ойсылқара түйені

Алыбым деп сүйеді.

Мақтайды кеп шұбатын

Шипа болып жұғатын

Қірешінің бағы бар,

Көлігі ғой жануар!

Түйе атасы:Ойсылқара келеді!(музыка ойналады)


Райымбек:

Қамбар ата қанатты

Жылқы бағып қарапты.

Сары қымызы -сары бал,

Шөлдемейсің қанып ал.

Туған елді сен депті,

Қүзетуге мін депті.

Жылқы атасы:Қамбар ата келеді!(музыка ойнайды)


Саяжан.

Зеңгібаба сиыр деп,

Қояды екен күлімдеп.

Құрт,ірімшік,майлары

Бәрінен де пайдалы!

Сүт ішсін деп халықты,

Сиыр жайып бағыпты.

Сиыр атасы:Зеңгібаба келеді!(музыка ойнайды)


Нұрлыбек

Қойлар менен ешкінің

Жүрген жері пайдалы.

Жүні шекпен болады,

Төлі көптен болады.

Қой атасы:Шопан ата келеді!(музыка ойнайды)


Батырхан:

Ертеменен айқайлап

Қайта-қайта дауыстап

Шөре-шөре-шөрелеп

Шекшек ата келеді!(музыка ойнайды)


Төлдерді шақыру

Шопан ата:

Қой баласы қоңырым

Қойдай жуас момыным

Қошақаным қайдасың? пұшайт,пұшайт

(Қошақан келеді: Мәәә-мәәә-мәәә)


Шекшек ата:

Жауын жауса бақырған

Ешкі атасын шақырған

Өрісте өскен жануар

Шәкетайым қайдасың? Шөре,шөре

(Лақ келеді: Мәәә-мәәә-мәәә-мәәә)


Қамбар ата:

Жолға шықсам көлігім

Жапанда жүрсем серігім

Құлыншағым қайдасың? Құрау,құрау

(Құлыншақ келеді:Ииааа-ииааа –ииаааІ)


Зеңгібаба:

Тілімен мұрнын жалаған

Тілімен бойын тараған

Көкке мұрнын шүйіріп

Көз төңкеріп қараған

Әукешім менің қайдасың? ауқау,ауқау

(Бұзау келеді:Мөөө-мөөө-мөөө!)


Ойсылқара:

Екі көзі танадай

Екі өркеші баладай

Елпеңдеген ойнақтап

Енесіне қарамай

Ботақаным қайдасың? көс-көс

(Ботақан келеді:Бөөе-бөөе-бөөе!)


Нұрдана:

Үйір-үйір құлыншақ,

Қора –қора қозы –лақ.

Табын-табын бұзаулар.

Жайылады күн ұзақ.

Жайылады-оттайды,

Шапқылайды тоқтайды!

Бірақта олар ,бір-бірін

Түсінбейді,ұқпайды.

(Музыка ойналады,төлдер билейді.)


Қозы мен лақтың айтысы

Эленора:

Қой мен ешкі кездесіп

Кең далада сөйлесіп

Бірін-бірі менсінбей

Тәкаппарласып теңсінбей

Қалған екен қағысып

Кемітіп кінә тағысып


Қой:

Менің жегенім ошаған

Сенің жегенің ошаған

Сенің құйрығың неге шошайған?


Ешкі:

Менің жегенім жантақ

Сенің жегенің жантақ

Сенің құйрығың неге жалпақ?


Қой:

Менің жегенім ебелек

Сенің жегенің ебелек

Саған келсін кебенек

Ешкі:

Менің жегенім ошаған

Сенің жегенің ошаған

Саған келсін топалаң


Кой:

Қағысуды қояйық

Шүйгін шөпке де тояйық

Тілемейік жамандық

Болсын басқа амандық

Топалаң да келмесін

Кебенек те келмесін

Төліміз оны көрмесін


Ешкі:

Ашуды тасқа ұрайық

Тату-тәтті тұрайық

Қара құлақ қасқырға

Бірлесіп қақпан құрайық


Қой:

Жақын келсе сүзейік

Омыртқасын үзейік

Келіңдер,қане, бәріміз

Дос болып әркез жүрейік


(музыка жіберіледі,бәрі дөңгеленіп билейді)


Ән.Қошақаным кайда екен?



















Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Мақсаты: а)Оқушыларға төрт түлік мал,малдың пірлері туралы түсінік беру; ә)Оқушылардың мәнерлеп оқу дағдыларын жетілдіру,артистік қабілеттерін шыңдау; б)Еңбекқорлыққа,бір-бірін тыңдап,сыйлай білуге тәрбиелеу; Көрнекілігі:төрт түлік малдың,олардың төлдерінің суреттері.                                  Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру бөлімі:             Сәлем –сөздің анасы.(амандасу)                       Би:Кең жайлау ІІ.Негізгі бөлім   Ақмаржан: Баяғыда төрт жігіт Мал бағыпты төрт түлік: Ойсылқара түйені  Алыбым деп сүйеді. Мақтайды кеп шұбатын Шипа болып жұғатын Қірешінің бағы бар, Көлігі ғой жануар! Түйе атасы:Ойсылқара келеді!(музыка ойналады)   Райымбек: Қамбар ата қанатты Жылқы бағып қарапты. Сары қымызы -сары бал, Шөлдемейсің қанып ал. Туған елді сен депті, Қүзетуге мін депті. Жылқы атасы:Қамбар ата келеді!(музыка ойнайды)   Саяжан. Зеңгібаба сиыр деп, Қояды екен күлімдеп. Құрт,ірімшік,майлары Бәрінен де пайдалы! Сүт ішсін деп халықты, Сиыр жайып бағыпты. Сиыр атасы:Зеңгібаба келеді!(музыка ойнайды)  

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.