1732989
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокГеографияДругие методич. материалы«Солтүстік Американың халқы мен саяси картасы» ашық сабақ

«Солтүстік Американың халқы мен саяси картасы» ашық сабақ

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы

Оңтүстік Американың халқы және саяси картасы, Анд елдері және Шығыстағы жазық елдері

Мақсаты

Оқушы бойында өз бетімен білім алу, өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыру. Сандық технологияларда құзырлылық танытатын белсенді оқушы болып қалыптасуын қамтамасыз ету.

Күтілетін нәтижелер

  • Сынып оқушыларының ой-өрісі жетіледі.

  • Сандық технологияларда құзырлылық танытатын белсенді оқушы болып қалыптасуын қамтамасыз етіледі.

  • Сыни ойлау арқылы психологиялық сенім қалыптасады.

Керекті жабдықтар

Дидактикалық үлестірме материалдар, АКТ, электрондық оқулық, түрлі-түсті карандаш.

Сабақтың барысы

Оң жақтағы бағанадағы тапсырмаларды құрастырушы мұғалімнің есіне

Тренинг . көршісінің жақсы қасиетін айту. Топқа бөлу. Үй тапсырмасын тексеру.

«Көпір»тапсырма - лары өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау тапсырмалары

1.Елдерді қандай картадан көреміз?

2.Саяси картада елдер қалай бейнеленеді?

3.Оңтүстік Американың байырғы халқы кімдер?

4.Колумб оларды неге үндістер деп атады?

ІІ кезең (топтық жұмыс) жаңа сабақты топтық жұмыс барысында оқушылардың өз бетімен меңгеруіне жағдай жасау: а)оқушылардың төмендегі «Білу», «Түсіну», «Талдау», «Жинақтау» тәсілдеріне сәйкес өздері толтырады (10 минут); ә)жауаптарын мұғаліммен бірге талдайды (10 минут). Нәтижесі марапатталады

Оқыту :


Білу

Түсіну


Тақырыпты бөліп беру:

І топ: Метистер Халқы

ІІ топ. Мулаттар Елдері

ІІІ топ .Самболар Бразилия


Қолдану

Постер қорғау

Талдау







І топ Венн диграммасы

Таудағы елдер

Ұқсастығы

Жазықтағы елдер







ІІ топ «Ең, ең, ең ...»

ІІІ топ Сәйкестір

Жинақтау

«Неліктен?» сұраққа жауап

Практикасы

Қолдану

«Концептуалды кесте»

Саяхат

Өмірге қызығу

шылығы

Адамгершілік қасиеті

Саяххатшы әрекетіне баға

Х.Колумб




А.Веспуччи




А.Гумбольт




Дрейк






«Академиялық дау - дамай» Х.Колумбтың Американы ашқаны жақсы болды ма? Өз ойын + белгісі арқылы білдіріп, 3 дәлел келтіреді:

Иә

Бейтарап

Жоқ






«Қара жәшік» Бұнда Америкаға қатысты мәдени өсімдік жатыр. Көмектер:
  • Анд мен орталық

Кордильерада өседі

  • Оны «ақ алтын» деп атайды

  • Одан май да алынады


Рефлекция

«Екі түрлі түсініктеме» күнделігі:

Оң жағы

Сол жағы

Сабақтағы қатты әсер еткен тұстарды жазады

Сол әсер еткен жайлар туралы үзінділер жазады









Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы  Оңтүстік Американың халқы және саяси картасы, Анд елдері және Шығыстағы жазық елдері Мақсаты Оқушы бойында өз бетімен білім алу, өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыру. Сандық технологияларда құзырлылық танытатын белсенді оқушы болып қалыптасуын қамтамасыз ету. Күтілетін нәтижелер Сынып оқушыларының ой-өрісі жетіледі. Сандық технологияларда құзырлылық танытатын белсенді оқушы болып қалыптасуын қамтамасыз етіледі. Сыни ойлау арқылы психологиялық сенім қалыптасады. Керекті жабдықтар Дидактикалық үлестірме материалдар, АКТ,  электрондық оқулық, түрлі-түсті  карандаш. Сабақтың барысы Оң жақтағы бағанадағы тапсырмаларды құрастырушы мұғалімнің есіне Тренинг . көршісінің жақсы қасиетін айту. Топқа бөлу. Үй тапсырмасын тексеру. «Көпір«тапсырма - лары  өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау тапсырмалары 1.Елдерді қандай картадан көреміз? 2.Саяси картада елдер қалай бейнеленеді? 3.Оңтүстік Американың байырғы халқы кімдер? 4.Колумб оларды неге үндістер деп атады?
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.