1753881
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыФрагмент урока по окружающему миру «Птицы - пернатые «изобретатели» 3 класс

Фрагмент урока по окружающему миру «Птицы - пернатые «изобретатели» 3 класс

библиотека
материалов

Фрагмент урока « окружающий мир» ,проведенного

в 3 классе. Учитель :Мухаметова Елена Валерьевна

Тема урока: Птицы-пернатые «изобретатели».

Цели урока: познакомить детей с птицами и их приспособлениями к

полёту, их разновидностями;

научить находить решение проблемы, аргументировать своё решение, развивать мышление,

воображение, память, речь.

Оборудование: иллюстрации птиц, перья, карточки с выводами и словами, модели самолётов.

Ход урока

1. Блиц-опрос.

-Почему парашютист падает?

-Как парашют замедляет его падение?

-Почему пресмыкающиеся не насиживают яйца?

2. Постановка темы и цели.
-Послушайте загадки и скажите , о ком они:

Всё время стучит, Эта хищница болтлива,

Деревья долбит. Воровата, суетлива,

Но их не калечит, Стрекотунья белобока,

А только лечит, (дятел) А зовут её ... (сорока)

Зимой на ветках яблоки! Всю ночь летает-

Скорей их собери! Мышей добывает.

И вдруг вспорхнули яблоки, А станет светло-

Ведь это ...(снегири) Спать летит в дупло, (сова)

  • О ком пойдёт речь на уроке? + О птицах.

  • Прочитайте тему урока.

+ Птицы - пернатые изобретатели.

- Какие у вас возникают вопросы ?
+ Почему изобретатели ?

+ Что они изобрели ?

- Вот на эти вопросы мы и постараемся к концу урока дать ответы.

3. Беседа о птицах.

  • Каких вы знаете птиц?

  • Что вы знаете о птицах?

  • Какие интересные факты вам известны?

  • Что отличает птиц от других животных?

  1. Эксперимент (самолёты).

Перед вами три модели самолётов : из бумаги , из бумаги с укороченными крыльями и из картона. Какой самолёт полетит дальше? Предположения детей.

- Почему вы так думаете?

Практическое доказательство.

- Как вы думаете, почему летают птицы?
+ У них есть крылья.

+ У птиц лёгкие кости.

+ Развиты мышцы крыльев.

+ У птиц нет зубов, а вместо них легкий клюв.

+ Они маленькие.

Составление схемы на доске.

  • Легкие трубчатые кости.

  • Внутренние органы уменьшены.

  • Полётные мышцы развиты.

  • Легкий клюв.

  • Крылья, перья.

5. Давайте рассмотрим перо.

- Как вы думаете из чего оно состоит?
+

Сообщение из учебника о строении пера.

6. Опыт с перьями.

У вас у каждого на парте лежит перо. Попробуйте его окунуть в воду.

Что вы видите?

+ Перо не намокает. Оно сухое.

- Перья птицы смазывают жиром, который выделяется из сальной железы
около хвоста, поэтому вода скатывается по ним. В народе существует
поговорка «как с гуся вода».

7. Экскурс в прошлое.

- А кто же был предком птиц?
+ Динозавры.

- Предок птиц в далёком прошлом был динозавром и называли его
АРХИОПТЕРИКС.

Сообщение. Археоптерикс был покрыт перьями. Несомненно, он был теплокровный. Он мог летать, но недолго. Рот - зубастый. Клюва ещё нет. Зато остались три пальца на каждом крыле - цепляться за ветки деревьев. Насколько хорошо летал архиоптерикс?

Скорее всего не очень хорошо. По сравнению с современными птицами его мускулатура была слабо развита, к тому же он был намного тяжелее их. Однако крыльями он махал весьма энергично, а его костистый хвост ,

украшенный перьями, очевидно, служил неплохим рулём, с помощью которого он мог сносно маневрировать в воздухе во время длительного планирования.

- А теперь послушайте о современных птицах.

Сообщение. Птицы - это теплокровные существа, дышащие воздухом. В настоящее время в мире существует свыше 9 тысяч видов птиц. Их тело покрыто перьями, голова маленькая , снабжённая клювом, полые кости, есть дополнительные, воздушные мешки, передние конечности преобразованы в крылья.

8. Итог.

  • Какие изменения произошли?

  • Какие «изобретения» помогают птицам летать?

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
             В  данном фрагменте содержится материал о том, как преподнести детям младшего школьного возраста проблему почему летают птицы. На уроке проводится много практической  и экспериментальной работы, в ходе которой дети сами находят ответы на свои вопросы.            Урок проходит живо, интересно. Дети опираются на свой жизненный опыт, доказывают свои открытия, учатся проводить первые эксперименты, аргументируют свои догадки и открытия. На уроке развивается мышление, речь, воображение, умение работать в группах. Так на уроке используется занимательный материал, дети готовят сообщения, совершают экскурс в историю.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Skillbox
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.