Презентация к уроку «Углы, виды углов»

Предпросмотр материала:

1/26

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Угол.
Виды углов.
Дмитриева Елена Николаевна
Учитель математики МОАУ СОШ №2
с. Исянгулово
2 слайд

Как называются эти геометрические фигуры:
прямая
луч
отрезок
3 слайд

А это что за геометрическая фигура? Из чего она состоит?
А
В
О
А
В
О
4 слайд

Где можно увидеть углы?
5 слайд

Как построить угол?
6 слайд

О
А
В
Вершина угла
Сторона угла
Сторона угла
Обозначение: <АОВ или <О
Угол
7 слайд

Стороны угла – это лучи, которые образуют угол.

Вершина угла – это точка, из которой выходят лучи.
8 слайд

Вершина
А
О
В
<АОВ
<ВОА
9 слайд

С
А
В
М
F
N
D
R
Внутренняя область угла
Внешняя область угла
Расположение точек
10 слайд

Сколько букв можно использовать для обозначения угла?
А
В
О
 АОВ
О
 О
11 слайд

Назовите вершину угла и его стороны.
А
В
О
О – вершина  АОВ
ОА, ОВ – стороны  АОВ
12 слайд

Физкультминутка
13 слайд

Острый угол – это угол, который меньше прямого.
Тупой угол – это угол, который больше прямого.
14 слайд

Два дополнительных друг другу луча образуют развернутый угол
О
А
В
15 слайд

Прямой угол – это половина развёрнутого угла
О
А
В
16 слайд

2).
3).
1).
4).
Модель прямого угла
17 слайд

Виды углов.
прямой угол
острый угол
тупой угол
развернутый угол
18 слайд

Как сравнить углы?
19 слайд
20 слайд

Вывод:
Равные углы при наложении

совпадают
Если один угол наложить на другой и

они совпадут, то эти углы равны
или
21 слайд

Выполнить задания.
1.Приведите примеры прямых углов в классе, дома, на улице.

2.Начертите любой острый, тупой и прямой угол. Обозначьте эти углы. Запишите вершины и стороны этих углов.
22 слайд

Практическая работа
Е
N
G
P
M
D
23 слайд

уголок …
угловой …
угольник …
24 слайд

Рефлексия.
- Итак, с какой фигурой мы сегодня познакомились?
- Какие углы бывают?
- Отметьте свое настроение после нашего урока
25 слайд

Домашнее задание
1. При помощи треугольника проверьте углы в окружающих нас предметах (у стола, у шкафа и т.д.)
2. Начертите в тетради фигуры с прямыми, тупыми и острыми углами и обозначьте их.
3. №443
26 слайд

МОАУ СОШ № 2
с. Исянгулово
Презентацию выполнила учитель математики
Дмитриева Елена Николаевна

Краткое описание материала

Методическая разработка урока по теме: «Углы, их виды». 5 класс, математика Н.Я. Виленкин Предмет: математика. Краткая аннотация урока: Класс: 5 класс, учебник «Математика 5», авторы Н.Я. Виленкин и другие. Тема урока: «Углы, их виды». Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний Цель урока: - образовательная: формировать общее понятие угла как геометрической фигуры, познакомить учащихся с различными видами углов и приёмом сравнения углов (острого и тупого) как результат их сравнения с прямым углом; - развивающая: создать условия для развития математической речи учащихся, работать над формированием и развитием приёмов анализа и сравнения; - воспитательная: создать условия для развития культуры общения, адекватной самооценки результатов деятельности учеников Задачи урока: развивать умение определять виды углов; развивать навык устного счета; совершенствовать уровень ИКТ компетентности ученика; развивать умение планировать собственную деятельность; развивать умение преодолевать трудности интеллектуального труда; воспитывать чувства долга и ответственности за результат собственной деятельности. Приобретаемые навыки детей: устный счет, практическое построение углов, самоконтроль, Формы организации работы детей: фронтальная, самостоятельная, индивидуальная. Формы организации работы учителя: фронтальная беседа с классом, консультативная помощь, индивидуальные собеседования. Технологические особенности: 1. Технические условия: урок проводится в классе, оборудованном компьютерной техникой. 2. Используемое оборудование: Мультимедийный проектор. Компьютер Интерактивная доска Математика», учебник для 5-го класса общеобразовательных учреждений под ред. Виленкина Н.Я. Раздаточный материал Карточки для практической работыМетоды: объяснительно-иллюстративный и репродуктивный, приемы частично-поискового метода, беседа, самостоятельная работа и работа с учебником, общеклассная, парная и индивидуальная работа. Ход урока Французский писатель XIX столетия Анатоль Франц однажды заметил, что: «Учиться можно только весело. Чтобы переваривать эти знания, нужно поглощать их с аппетитом». Давайте сегодня на уроке будем следовать этому совету. Будем активны, будем поглощать знания с большим желанием, потому что они пригодятся вам в дальнейшей жизни. Желаю вам доброго дня и хорошего настроения. Этапы урока Время Деятельность учителя Деятельность учеников 1. Организация начала занятия. 1' Дети проверяют готовность рабочего места 2. Актуализация знаний. 2' Слайд 2 3. Переход к изучению нового материала. Мотивация. Целеполагание. 3' Учитель работает с классом. Учитель обращается к классу: Назовите темуСлайд 3 Дети работают с учителем. Обозначают тему урока «Углы». Ставят учебные цели. Записывают в тетрадь определение угла. 4. Изучение нового материала 7' Слайд 4: Где вы встречали понятие угла? Слайд 5: Как построить угол? Слайд 6: Дать определение угла. Запись обозначения угла. Виды углов. Дети работают с учителем 5. Первичное закрепление 4' Слайд 8: Назвать углы, изображенные на рисунке. Затем записать названия в тетради. Слайд 9: Слайд 10 и 11: Обозначение углов Дети осуществляют взаимо- контроль, работая в парах. Дети отвечают на вопросы. Записывают названия углов. Называют точки. 6. «Мягкий» контроль учителя. 1' физкультминутка Слайд 12 : Дети выполняют физкульт- минутку. 7. Изучение второго блока нового материала. 5' 5' Слайд 16: Практическая работа. Слайд 17: Виды углов. Слайд 18: Сравнение углов. Слайд 19: : Как правильно сравнивать углы? Слайд 20: Вывод. Работают с раздаточным материалом, осуществляют взаимо- контроль. Работают над составлением алгоритма сравнения углов. Выполняют запись вывода в тетрадь. 8. Закрепление материала. 10' Выполните задание № 461.. Выполните задание №467. Выполните задание №468. Используя раздаточный материал, выполните задание №46 Обдумывают задание, выполняют его, осуществляют взаимо- контроль. 9. Рефлексия, подведение итогов 6' Слайд 21: Задание для практической работы. Слайд 22: Распределить углы в три группы Слайд 24: Отметить свое настроение Осуществляют рефлексию. Заполняют таблицу 10. Домашнее задание 1' Что учить? Стр. 99-100 учебника + записи в тетради, №462, №464, №471.

Презентация к уроку «Углы, виды углов»

Математика

Презентации

(1 оценка)

PPTX

31.03.2014

7860

1034

Математика

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Дмитриева Елена Николаевна

учитель математики

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 6390
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

6390
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Дмитриева Елена Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.