Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект урока О.Пушкін. Система образів «Казки про мертву царівну та сімох богатирів».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конспект урока О.Пушкін. Система образів «Казки про мертву царівну та сімох богатирів».

библиотека
материалов

hello_html_m26084273.jpg Робоча картка №14

О.С.Пушкін.«Казка про мертву царівну та сімох богатирів»

Тема уроку: Синтез фольклорних і літературних елементів у творчості О. Пушкіна.


hello_html_m4092ae43.jpgВивчаємо теорію літератури!

Завдання 1. Актуалізуємо наші знання. Прочитайте визначення поняття «літературна казка»

Літературна казка - авторський художній твір, в основі якого лежить захоплива вигадана історія, що об’єднує елементи дійсності і фантастики. Присутність автора завжди відчувається в тексті ( у його ставленні до героїв, оцінках подій тощо).

Пригадайте, що характерно для фольклорних казок. У чому відмінність авторської казки від фольклорної. Заповніть таблицю. 2 бали


Народні ( фольклорні) казки

Літературні









Завдання 2. Доведіть, що твір О.Пушкіна за жанром - казка, як назвав його сам поет. 1,5 бали

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3.Чим "Казка про мер­тву царівну та сімох богатирів" близька до народних казок , і чим вона від них відрізняється? 1,5 бали ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 4. Відомо, що сюжет про мертву царівну є у фольклорних казках багатьох європейських народів. Письменники – казкарі використовували його для своїх творів. Назвіть відомі літературні казки , головною героїнею яких є спляча царівна. 2 бали

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Завдання 5 . Перевірмо знання змісту тексту. Робота в парах.

Встановіть послідовність подій. Складіть за допомогою малюнків композиційний план казки. 1,5 бали

hello_html_6a6ff487.jpghello_html_m4ec82244.jpg

1. 2.


hello_html_m31061969.jpghello_html_3cf7191c.jpg

3. 4.


hello_html_m7e2aee31.jpghello_html_m321c949b.jpg

5. 6.


hello_html_40a6a309.jpghello_html_m94f3e77.jpg

7. 8.

hello_html_494b7402.jpghello_html_m3c426057.jpg

9. 10.


Завдання 6. Знайдіть і випишіть в тексті слова, які вказують на національний колорит російського народу (деталі побуту, національні образи, мовні засоби та ін.) 2 бали

Для виконання завдання скористайтесь словниковою статтею:
Національний колорит — наявність у художньому творі описів побуту, звичаїв, одягу, своєрідних пейзажних картин, специфічних слів і мовних виразів, що допомагають читачам «побачити» місце подій і характерні прикмети конкретного історичного моменту із життя якогось народу._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

hello_html_mc8b77f.jpg

Завдання 7. Це цікаво!

Казки О.Пушкіна знайшли своє відображення і в інших видах мистецтва, надихали на творчість композиторів, художників на написання творів мистецтва.

До 200-річчя з дня народження О. С. Пушкіна у 1999 г.у Санкт-Петербурзі поставлена рок-опера для дітей та дорослих «Казка про мертву царівну та сімох богатирів»..

З 1990 року на сцені Театру опери та балету Санкт – Петербурзької Консерваторії виконується опера В.Плєшака «Казка про мертву царівну та сімох богатирів». Режисер – постановник В.Битюцьких

До сюжетів казок постійно звертаються відомі художники І.Я. Білібін, Б.В. Зворикін, О.М. Куркін, В.О. Панін, Б.О. Дехтерьов, художники Палеха – старовинного центру іконо писання та лакової мініатюри .


hello_html_75db4b91.jpghello_html_16f293f0.jpgХудожник Б.В.Зворикін

Художник Палеха – Г.Бурєєв

На кіностудії Союзмультфільм (Москва, 1951р.) створено мультфільм «Казка про мертву царівну та сімох богатирів).Сценарій І.Іванова- Вано, Ю.Олеша, музика Ю.Нікольського.

Про що свідчить дана інформація? Ваша думка! 1,5 бали




hello_html_497b8d70.jpg Підіб'ємо підсумки:

-Що таке синтез? Підберіть синонім до слова синтез.

  • Назвіть синтез фольклорних і літературних елементів у творчості О. Пушкіна.

  • Чи можна сказати, що між фольклорною та літературною казкою є тісний взаємозв'язок ( синтез)? Встановіть в них окремі спільні елементи (образи, сюжети, особливості будови.)

  • Назвіть твори мистецтва, в яких втілені казкові образи й сюжети.


Домашнє завдання :

1. Виразне читання казки.

2. Скласти простий план казки.

3. Виписати ключові фрази, які характеризують царицю-мачуху та царівну.



Краткое описание документа:

Вивчаємо теорію літератури! Прочитайте інформацію. Образи твору - це персонажі , герої, оповідач, дійові особи. Система образів (персонажів): Персонаж, герой у творі існує не сам по собі, а в системі стосунків з іншими персонажами. Герої взаємодіють, зіставляються, порівнюються, протиставляються. Чим більше взаємозв’язків виявляється в персонажа, тим яскравіше висвітлюється його багатогранність і розкривається вся глибина і складність характеру.Домашнє завдання :1. Пригадайте українські казки про злу мачуху і добру пасербицю. Чим ви поясните схожість сюжетів?2. Напишіть твір-мініатюру на вибір:  1). Перемога добра у «Казці про мертву царівну» або 2) «Чи треба боротися зі злом?» 3. Читати казку Г.Х.Андерсена «Соловей»
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров1829
Номер материала 51921033109
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх