75734
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыМетодическая разработка урока на тему "Строгание. Рубанок"

Методическая разработка урока на тему "Строгание. Рубанок"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Обухов Владимир Валерьевич

учитель трудового обучения высшей категории КГУ «Средняя школа №12»

ГУ «Отдел образования акимата Житикаринского района»

Разработка урока по трудовому обучению на тему:

«Строгание. Рубанок»


Для учащихся 8 вспомогательного класса

Цель: Дать общую характеристику операции строгание, инструментам, применяемым при строгании, основным приёмам работы.


Задачи:

  • Познакомить с назначением строгания, дать основные понятия и определения по теме;

  • Развивать познавательную активность учащихся, мышление, воображение, память, моторику рук;

  • Формировать умения безопасной самостоятельной работы при помощи технологических карт;

  • Воспитывать валеологическую культуру;

  • Корректировать коммуникативные навыки, необходимые для социальной адаптации учащихся.


Оборудование: Презентация по теме, видеофрагменты, музыкальное сопровождение, рубанок, бруски, технологические карты, линейка, карандаш, напильник, шлифовальная шкурка.


Ход:

1.Орг момент: готовность к уроку, психологический настрой учащихся (формирование положительной мотивации), формулирование цели и задач урока, план работы.


2.Мобилизация учащихся: клятва ученика «Я уверен! Я сумею! Я смогу!»


3.Повторение домашнего задания:

  • Фронтальный опрос по теме «Ножовка»;

  • Уровневые карточки.

Оценивание работы, комментирование.


4.Новая тема.

1)Разминка (словарная работа, развитие мелкой моторики пальцев рук):

Кроссворд на доске.

Задание: ответив на вопрос, запиши пропущенные буквы, угадай название темы урока (работа по очереди у доски)


2)Выяснение уровня знаний по теме (беседа):

  • Где вы видели рубанок?

  • Как называется человек, выполняющий работы с рубанком?

  • Для чего нужен рубанок?


3)Объяснение учителя с демонстрацией инструментов, приспособлений, поделок.

Запись основных моментов темы в тетрадь при помощи учебника.


4)Закрепление изученного:

Работа с интерактивным оборудованием (программа Флип Чарт – кроссворд «Строение рубанка»


Физминутка: пальчиковая, дыхательная, двигательная гимнастика.


5)Правила безопасной работы с рубанком.

Выяснение уровня знаний – фронтальная беседа.

Объяснение учителя.

Запись правил в тетрадь

Практическое закрепление: работа с интерактивным оборудованием (программа «Флип Чарт», «Повер Поинт» - решение тестовых заданий в игровой форме)


Практическая работа: «Изготовление указки».

Работа выполняется в бригадной форме.

Проводится предварительный инструктаж.

Технологические карты для выполнения работ имеет каждый ученик.

Музыкальное сопровождение позволяет снять нервное напряжение учащихся.

Итог работы. Самооценка. Взаимоконтроль. Работа над ошибками.


Итог урока:

  • Что повторили на уроке?

  • Что узнали нового?

  • Чему научились?


Рефлексия: Выставка поделок, изготовленных на уроке. Обмен мнениями. Что понравилось на уроке, что не понравилось?


Домашнее задание: Знать определения по теме. Подготовить материал для выполнения практической работы на следующем уроке.


Благодарность за сотрудничество.

Краткое описание документа:

Обухов

Владимир Валерьевич

учитель

трудового обучения высшей категории КГУ «Средняя школа №12»

ГУ «Отдел образования

акимата Житикаринского района»

Разработка урока

по трудовому обучению на тему:

«Строгание. Рубанок»

Для

учащихся 8 вспомогательного класса

Методическая разработка урока содержит Цель и задачи

урока.

Приводится

перечень используемого оборудования.

Разработан

подробный ход урока.

Для

психологического настроя и мобилизации

учащихся используется клятва ученика «Я

уверен! Я сумею! Я смогу!»

Для

проверки домашнего задания предложены варианты на выбор учителя:

·

Фронтальный

опрос по теме «Ножовка»;

·

Уровневые

карточки.

При изложении новой темы к

использованию предложены следующие формы и методы:

Разминка

(словарная работа, развитие мелкой моторики пальцев рук):

Кроссворд

на доске. (Задание: ответив на вопрос, запиши пропущенные буквы, угадай

название темы урока (работа по очереди у доски)

Для

объяснению новой темы учителю

предлагается использовать демонстрацию

инструментов, приспособлений, поделок.

Ученикам необходимо записать основные

моменты темы в тетрадь при помощи учебника.

При

закрепление изученного можно использовать интерактивное оборудование: (программа Флип

Чарт – кроссворд «Строение рубанка»

Для снятия напряжения необходимо

проыодить физминутки: пальчиковую,

дыхательную, двигательную.

Приведены

правила безопасной работы с рубанком.

Для практического закрепления

предлагается работа с интерактивным оборудованием (программа «Флип Чарт»,

«Повер Поинт» - решение тестовых заданий в игровой форме)

Также предложена Практическая работа:

«Изготовление указки» и форма её выполнения. Приведены технологические карты

для выполнения работы.

Предусмотрено

музыкальное сопровождение для снятия нервного напряжение учащихся.

Для

подведения итогов урока используется технология Самооценки и саморегуляции. Используется метод

Взаимоконтроля. При необходимости

предусмотрена Работа над ошибками.

Заключительный

этап урока - Рефлексия: Выставка

поделок, изготовленных на уроке. Обмен мнениями.

Домашнее

задание разбито по уровневому признаку:

1. Знать определения по теме.

2. Подготовить материал для выполнения

практической работы на следующем уроке.

В

конце урока необходимо вынести учащимся Благодарность за сотрудничество.

Общая информация

Номер материала: 51937033104

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.