Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Эссе « Моя педагогическая философия»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Эссе « Моя педагогическая философия»

библиотека
материалов

Эссе


« Моя педагогическая философия»


« Каждый из нас более человек в том, как он чувствует,

чем как он думает»

К.Ушинский.

Музыка – одно из сильнейших орудий воспитания каждого человека. Любить её – значит испытывать потребность в общении с ней, переживать радость, волнения, печаль, слушая её.

В нашей семье любовь к музыке передаётся от поколения к поколению. Мой дед всегда любил музицировать на гармошке. Отец имел прекрасный баритон, он часто исполнял русские народные песни и романсы. Мама всегда мечтала дать своим детям музыкальное образование. Закончив, музыкальную школу, мною было принято решение учиться дальше и посвятить свою жизнь музыке и детям.

Сейчас искусство в школе переживает нелёгкое время. Но хочется всё-таки надеяться на то, что в ближайшем будущем музыка, как предмет, будет присутствовать в каждой школе с первых до последних классов, наравне- с математикой, физикой, литературой. Только она способна развивать индивидуально-психологические свойства личности: способности, эмоции, волю. Творчески мыслящие люди всегда отличаются богатством внутренних переживаний, их тонкостью и глубиной. Высоко развитая эмоциональная сфера помогает нам обращаться в сложных ситуациях к подсознанию и находить решение поставленных задач.

Любое государство в будущем нуждается в духовном и культурном обществе. Благодаря общению с искусством можно прожить тысячи других жизней, быть участником великих событий прошлых эпох, переживать не только свои чувства, но и чувства тех людей, которые описывали в своих романах великие писатели, изображали с помощью звуков композиторы, с помощью изобразительных средств - великие художники.

«Музыка действует возбуждающим образом на душу и приносит как бы исцеление и очищение людям». Так говорил Аристотель о воздействии религиозных песнопений на слушателей.

Изучая музыкальные предпочтения сегодняшнего общества, можно составить представление об уровне его социального развития, ведь музыкальные интересы человека, составляют одно из звеньев его общей духовной культуры. В наше время необходимо создать условия, при которых может произойти отказ от низкопробного искусства, заполонившее радио и телевидение. Улучшение музыкального образования в школе является одним из этих условий.

Мой опыт ведения урока в школе убедительно показывает, что можно быть истинным творцом только тогда, когда существует неразрывная связь со своим внутренним миром, его отношением к звучащему и жизненным опытом. Всякая художественно- педагогическая задача, идея урока должна быть органична для учителя, глубоко им пережита со своим «я». Недаром К.Станиславский писал:

« Нет ничего мучительнее обязанности, во что бы то ни стало воплощать «чужое, смутное», вне тебя пребывающее».

Здесь можно говорить о том, что для урока музыки, психологическая, техническая, интеллектуальная, профессиональная подготовка недостаточны. Необходимо подготовиться к уроку эмоционально. Очень важно, «задать тон» беседе. Это понятие связывается с эмоциональным центром творческого потенциала и является одной из сложнейших задач подготовки к уроку. Актёрское мастерство в этом отношении обладает богатейшими возможностями. Думаю необходимо глубже осмыслить метод К.Станиславского и применять его в формировании педагогического мастерства


Мой жизненный девиз таков: жить = мыслить = творить = нести добро людям.

Как педагог творческий имею свой

профессиональный символ








hello_html_2cda19ca.jpg

Краткое описание документа:

« Каждый из нас более человек в том, как он чувствует,                                                                                                                                     чем как он думает»                                                                                          К.Ушинский. Музыка – одно из сильнейших орудий воспитания каждого человека. Любить её – значит испытывать потребность в общении с ней, переживать радость, волнения, печаль, слушая её. В нашей семье любовь к музыке передаётся от поколения к поколению. Мой дед всегда любил музицировать на гармошке. Отец имел прекрасный баритон, он  часто  исполнял русские народные песни и романсы. Мама всегда мечтала дать своим детям музыкальное образование. Закончив, музыкальную школу, мною было принято решение учиться дальше и посвятить свою жизнь музыке и детям. Сейчас искусство в школе переживает нелёгкое время. Но хочется всё-таки надеяться на то, что в ближайшем будущем музыка, как предмет, будет присутствовать в каждой школе с первых до последних классов, наравне- с математикой, физикой, литературой. Только она способна развивать индивидуально-психологические свойства личности: способности, эмоции, волю. Творчески мыслящие люди всегда отличаются богатством внутренних переживаний, их тонкостью и глубиной. Высоко развитая эмоциональная сфера помогает нам обращаться в сложных ситуациях к подсознанию и находить решение поставленных задач.
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров354
Номер материала 51969033151
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы
Конспект
31.03.2014
Просмотров: 541
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх