1720538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокЛогопедияКонспектыКонспект занятия по развитию речи на тему «Зимой на прогулке»

Конспект занятия по развитию речи на тему «Зимой на прогулке»

библиотека
материалов






Конспект занятия

вторая младшая группа

Развитие речи


Тема:

«Зимой на прогулке»
















Цель. Закрепить знания детей о зимних развлечениях, вызвать эмоции. Закрепить понятие, что зимние развлечения характерны только для зимы. Развивать у детей творческую активность, воображение и фантазию. Учить выполнять имитационные движения по показу взрослого. Учить детей отвечать на вопросы по содержанию картины, составлять рассказ. Активизация ласкательных существительных. Звукопроизношение словосочетания ха-ха-ха, уметь регулировать тихий и громкий голос, изменять тембр голоса.

Ход занятия.

-Ребята, давайте подойдем к окну.

- Какое сейчас время года?

- Зима.

- Правильно.

- А как вы догадались, что сейчас зима?

- Снег лежит, холодно на улице, морозно.

- Правильно. А если зимой холодно, то и на улицу нельзя ходить.

- Можно.

- Как зимой можно гулять, чтобы было интересно?

- Лепить снеговика, играть в снежки, кататься на санках, чистить дорожки от снега лопатками и т.д.

- Молодцы! Вы умеете весело проводить время. А хотите посмотреть, как развлекаются зимой другие дети?

- Да хотим.

Проходим, садимся на стульчики.

Воспитатель демонстрирует картину «Зимой на прогулке»

- Рассмотрите картину, что вы на ней видите, расскажите…

- Дети катаются на санках с горки, мальчики лепят снеговика, девочки играют в снежки, несколько ребят сгребают лопатками снег с дорожки…

- Ребята, как вы думаете, каким был снег в тот день, когда гуляли дети?

- Белым, чистым, липким.

- Почему вы думаете, снег был липким?

- Потому, что лепят снеговика и играют в снежки.

- А мороз был сильным?

- Нет.

- Какие лица у детей?

- Веселые, радостные, улыбчивые.

- Дети замерзли?

- Нет, у всех щеки красные, дети много двигаются.

- Какое настроение у детей?

- Хорошее, веселое, приятное, радостное.

- Как они смеются? Как мальчики смеются?

- Ха-ха-ха (громко)

- Девочки как смеются?

- Ха-ха-ха (тихо)

- Молодцы! А теперь давайте с вами поиграем, покатаемся на коньках!

Физминутка.

Я катаюсь на коньках (скользящий шаг),

Разгорелись ушки (трем ушки),

Рукавички на руках (имитируем),

Шапка на макушке (показываем).

Раз, два - вот и поскользнулся (наклон в сторону),

Раз, два - вот и кувыркнулся (приседаем).


- Весело покатались!

- Проходите, садитесь на стульчики.

- Ребята, а кто хочет рассказать по картине про детей?


Несколько детей рассказывают по плану: какое время года, какая была погода, кто вышел на прогулку, какие развлечения придумали, какое настроение было у детей.


- Молодцы, ребята, вы составили очень интересный рассказ.

- А теперь давайте все зимние слова, которые вы услышите, будете переделывать в ласковые.

Лед – ледок

Шуба – шубка

Гора – горочка

Зима – зимушка

Санки – саночки

Шапка – шапочка

Снеговик – снеговичок.


- Молодцы ребята.

- Расскажите мне, о чем мы сегодня с вами разговаривали?

- Что вам понравилось на сегодняшнем занятии?













Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данное  занятие по развитию речи  предназначено для детей младшего дошкольного возраста. Предполагается что дети уже знакомы со временами года, с их признаками.  В ходе занятия рассказывается о зимних развлечениях, которые развивают у детей творческую активность, воображение, фантазию и любовь к данному времени года. Дети рассматривали иллюстрации с изображением зимних забав и составляли рассказ. Также в занятии используется физминутка, в которой дети имитируют катание на коньках и игру в снежки. Занятие заканчивается прогулкой на свежем воздухе и закреплением пройденного материала на практике.
Общая информация

Номер материала: 51984033115

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.