1086679
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок математики в 5 классе по теме «Введение в комбинаторику»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок математики в 5 классе по теме «Введение в комбинаторику»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по теме «Введение в комбинаторику»

5 класс.

Учитель: Кочурова Т.Л.

Карта урока.


  • Предмет: математика.

  • Класс: 5 «А».

  • Учитель: Кочурова Т.Л.

  • Кол-во часов по теме: 4

  • Номер урока в разделе: 2

  • Тема урока: «Комбинаторика» (введение в тему).

  • Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

  • Использование технологий: элементы технологии деятельностного обучения; технологии практикоориентированного обучения.

  • Формы деятельности: фронтальная, парная.

  • Цель урока: Создание условий для восприятия учащимися темы: «Введение в комбинаторику» и первичное закрепление новых знаний.

  • Планируемые образовательные результаты:

Личностные:

1) формирование ответственного отношения к учению,

2) формирование умения работать в парах.

3) формирование коммуникативной компетентности в общении и совместной работе с одноклассниками.

Метапредметные:

1) умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить новые задачи и решать их,

2) умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, корректировать свои действия, осуществлять контроль своей деятельности.

Предметные:

1) развитие умений анализировать.

2) развитие умений точно и грамотно формулировать свои мысли с применением математической терминологии,

3) овладение навыками выполнения действий по образцу,

4) развитие умений применять изученные понятия для решения задач.


План урока.


Блок.

Этапы урока.

Время.

1 блок.

-Организационный момент.

-Обеспечение мотивации урока; формулировка учащимися цели учебно-познавательной деятельности.

5 мин.

2 блок.

Основная часть:

-изучение и первичное закрепление новых знаний

25 мин.

3 блок.

Первичное закрепление новых знаний:

- практическая работа учащихся по решению задач.

10 мин.

4 блок.

Подведение итогов урока.

Оценка деятельности учащихся.

Домашнее задание.

Рефлексия.

5 мин.







Технологическая карта урока по теме «Введение в комбинаторику» 5 класс.

Учитель: Кочурова Т.Л.


Этап урока

Длительность этапа


Деятельность

учителя

Деятельность

ученика

Развиваемые УУД


Организаци-онный

момент

1 мин

Учитель приветствует класс, представляет гостей урока, проверяет присутствие учащихся на уроке.

Перед уроком дежурный кладет на парты раздаточный материал.

Приветствуют учителя и гостей.


Личностные: смыслообразование.

Актуализация знаний

4 мин

Учитель мотивирует учащихся.


Ребята смотрят сценку, разыгранную двумя учащимися, и ставят цели урока.

Знакомятся с темой урока, с его целями и задачами (или пытаются сформулировать их сами). Записывают тему урока в тетрадь.


Учатся концентрировать внимание. Учатся выделять главное из услышанного.

Учатся формулировать цели и задачи.


Изучение и систематизация знаний

25 мин

Учитель объясняет новый материал, приводит примеры решения задач разными способами.

Учащиеся класса усваивают материал. Решают вместе с учителем задачи, оформляют их решение.


Учатся слушать, выбирать и записывать нужную информацию.

Структурируют знания.


Первичное закрепление знаний

10 мин

Фронтальная беседа учителя с классом.

Учитель объясняет учащимся цели, задачи, порядок выполнения практической работы.

Оказывает консультационную помощь работающим в парах.

Учащиеся класса в парах решают задачи, предложенные учителем.

Установление причинно-следственных связей.

Умение практически применять полученные знания.

Рефлексия

Деятельности учащихся.

5 мин.

Учитель вывешивает на доску листы с результатами самостоятельных работ учащихся, где наглядно видна оценка деятельности учащихся. Благодарит учеников за хорошую работу. Выставляет оценки. Задает домашнее задание.

Проводит рефлексию урока.


Учащиеся записывают домашнее задание. Делятся своими эмоциями по поводу урока.

Контроль в форме самооценки деятельности.

Коррекция.







Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3116791 материала.
Искать
Краткое описание документа:
Данный урок разрабон в соответствии с требованиями ФГОС для учащихся 5 класса. На уроке рассматривается введение в тему «Комбинаторные задачи», рассматриваются способ перебора и построения дерева возможных вариантов. Тип урока: урок изучения  и первичного закрепления новых знаний.Использование технологий:  элементы технологии деятельностного обучения; технологии практикоориентированного обучения.Формы деятельности: фронтальная, парная.Цель урока: Создание условий для восприятия учащимися темы: «Введение в комбинаторику» и первичное закрепление новых знаний.Планируемые образовательные результаты: Личностные:1) формирование ответственного отношения к учению, 2) формирование  умения  работать в парах. 3) формирование коммуникативной компетентности в общении и совместной  работе с одноклассниками.  Метапредметные: 1) умение самостоятельно определять цели своего обучения,  ставить  новые задачи и решать их, 2) умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, корректировать свои действия, осуществлять контроль своей деятельности. Предметные: 1) развитие умений анализировать. 2) развитие умений точно и грамотно формулировать свои мысли с применением математической терминологии, 3) овладение навыками выполнения действий по образцу, 4) развитие умений применять изученные понятия для решения задач.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.