Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Розробка уроку: Природа, в якої ми всі вчимося. (Моральні проблеми оповідання Е.Сетон-Томпсона «Лобо»)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Розробка уроку: Природа, в якої ми всі вчимося. (Моральні проблеми оповідання Е.Сетон-Томпсона «Лобо»)

библиотека
материалов

Урок15 НМ2

ТЕМА: Природа, в якої ми всі вчимося. (Моральні проблеми оповідання

Е.Сетон-Томпсона «Лобо»)


МЕТА: Сформувати в учнів уявлення про творчість канадського письменника Е.Сетон-Томпсона;

відпрацювати з учнями вміння й навички аналізу епічного твору, здатність сприймати

його з розумінням задуму і стилю автора, бачити твір „Лобо” у літературному та

культурному контекстах;

розвивати усне і писемне мовлення школярів, а також їхнє образне та логічне мислення;

виховувати у підростаючого покоління любов до менших братів наших.



Люди и звери, мы – дети

одной матери – природы»

Є. Сетон - Томпсон


ХІД УРОКУ

Організація класу. Мотивація навчальної діяльності.

Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу

Бесіда

  1. Назвіть головного героя оповідання „Лобо” (вовк)

  2. Що ви можете розповісти про цю тварину?

  3. Як зображується Вовк в казках та слов’янській міфології?

Слово вчителя


Ми з вами з’ясували, що це за тварина вовк. Дома ви прочитали оповідання Е.Сетона – Томпсона „Лобо” і зрозуміли, що у письменника досить своєрідний підхід до зображення вовків. У чому він полягає? Про це можна зробити висновок, проаналізувавши оповідання „Лобо”.

Бесіда за змістом прочитаного.


Виразне читання уривка „Лобо”(фон фонозапис „Голоси птахів”)

від слів: „Лобо отправился по тропе и находился уже между двумя паралельніми рядами капканов, ...” до слів „... он всегда уходил невредимім”.


Коментар вчителя.

Спостерігаючи трагедію старого Лобо, люди мимоволі переймаються до нього співчуттям. І оповідач хоче передати цей настрій читачеві, запалити в його серці сумнів: чи завжди права Людина, посягаючи на життя тварини, даже такої небезпечної як вовк.

В ім’я чого писав свої оповідання письменник? Звісно, що в ім.’я захисту тварин від людської жорстокості та варварського знищення. Німецький поет І.В. Гете писав про природу Спробуйте і ви наблизитися до природи і написати твір-мініатюру „Чим сподобався мені Лобо?”


Рефлексія.

  • На чийому боці ваші читацькі симпатії – на боці вовка Лобо чи мисливця?

  • Чи відповідають описи повадок та поведінки вовка в оповіданні описам про нього в наукових статтях?

Краткое описание документа:

ТЕМА:                      Природа, в якої ми всі вчимося. (Моральні проблеми оповідання Е.Сетон-Томпсона «Лобо»)   МЕТА:                     Сформувати в учнів уявлення про творчість канадського письменника Е.Сетон-Томпсона;                                   відпрацювати з учнями вміння й навички аналізу епічного твору, здатність сприймати                                               його з розумінням задуму і стилю автора, бачити  твір „Лобо” у літературному та                                            культурному контекстах;                                   розвивати усне і писемне мовлення школярів, а також їхнє образне та логічне мислення;                                   виховувати у підростаючого покоління любов до менших братів наших.                                                                                                   Люди и звери, мы – дети                                                                                                 одной матери – природы»                                                                                                                                                Є. Сетон - Томпсон
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров577
Номер материала 51990033110
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх