1498549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка для 5 класса с презентацией «Словосочетание»

Урок русского языка для 5 класса с презентацией «Словосочетание»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

Словосочетание

Урок введения новых знаний

  1. Дать понятие словосочетания, научить устанавливать смысловую и грамматическую связь в словосочетании.

  2. Сформировать умение выделять словосочетания из предложения.

Оборудование: проектор, экран, компьютер.

Методическое обоснование: следует уделить большое внимание разграничению слова и словосочетания. У обучающихся формируется умение устанавливать смысловую и грамматическую связь в словосочетании.

Ход урока:C:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд1.JPG

  1. Организационный момент. Объявление темы урока. (Слайд1)







  1. Проверка домашнего задания. (Синтаксис и пунктуация)

  2. Беседа о том, что изучает синтаксис и пунктуация на основе предложенного стихотворения. (Слайд2)

Очень-очень C:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд2.JPG

Странный вид:

Речка за окном

Горит,

Чей-то дом

Хвостом виляет,

Песик

Из ружья стреляет,

Мальчик

Чуть не слопал

Мышку,

Читает книжку,

Старый дед

Влетел в окно,

ВоробейC:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд3.JPG

Схватил зерно

Да как крикнет,

Улетая:

-Вот что значит

Запятая!



  1. Учитель: А при чем же здесь запятая? (Слайд3)

-Какое значение в письменной речи имеют знаки препинания?

- Какие мы знаем знаки препинания? Зачем они нужны на письме?

-Почему синтаксис и пунктуация рассматриваются вместе?



  1. Работа по теме урока:C:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд4.JPG

  • Учитель дает понятие словосочетания.

Словосочетание – это сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически ( слайд4).

  • Учитель дает понятие главного и зависимого слова (главное слово обозначается «х»). Главное слово – это слово от которого задаем вопрос: море (какое?) синее; жить (где?) у моря; говорить (как?) громко.

В рабочих тетрадях выполняется задание (слайд5).

По окончанию на экран выводится верное решение (слайд6).

C:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд6.JPGC:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд5.JPG











  • Учитель дает понятие лексической и грамматической связи слов в словосочетании. Слова в словосочетании связываются с помощью окончаний, предлогов и только по смыслу (лексически) (слайд7). C:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд7.JPG

В рабочих тетрадях выполняется задание (слайд8).

В классе необходим дифференцированный подход, поэтому ученикам, справившимся быстрее остальных, можно предложить указать падеж имен существительных и прилагательных.

По окончанию на экран выводится верное решение (слайд9). C:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд9.JPGC:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд8.JPG

  • Учитель объясняет, какие сочетания слов не являются словосочетаниями. Словосочетаниями не являются: грамматическая основа (шумел камыш), однородные члены предложения (красные и желтые) (слайд10). C:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд10.JPG



В рабочих тетрадях выполняется задание.

В классе необходим дифференцированный подход, поэтому ученикам, справившимся быстрее остальных, можно предложить указать падеж имен существительных и прилагательных.

По окончанию на экран выводится верное решение (слайд11,12).C:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд12.JPGC:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд11.JPG

  • Учитель дает понятие именного словосочетания и глагольного словосочетания. Именное словосочетание – это словосочетание, где главным словом выступает имя существительное, прилагательное, числительное, местоимение. Глагольное словосочетание – это словосочетание, где главным словом выступает глагол (слайд13). C:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд13.JPG

В рабочих тетрадях выполняется задание (слайд14). В классе необходим дифференцированный подход, поэтому ученикам, справившимся быстрее остальных, можно предложить указать падеж имен существительных и прилагательных.

По окончанию на экран выводится верное решение (слайд15). C:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд14.JPG

C:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд15.JPG















Итог урока: Делаем основные выводы по теме сегодняшнего урока.C:\Documents and Settings\xxx\Рабочий стол\Фестиваль\Новая папка\приложение1\Слайд16.JPG

Так что же такое словосочетание?

Как связаны слова в словосочетании?

Все ли сочетания слов можно назвать словосочетаниями?

В конце урока учитель собирает рабочие тетради. По итогам проверки можно судить о степени усвоения данного материала.



Урок дан по учебнику «Русский язык» М.М.Разумовской, С.И.Львовой, В.И.Капинос и др.





Выбранный для просмотра документ приложение1.pptx

библиотека
материалов
– это сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически Словосочетание
Интересно, а при чем тут запятая? Очень-очень Странный вид: Речка за окном Го...
Интересно, а при чем тут запятая? Очень-очень Странный вид: Речка за окном, Г...
Словосочетание состоит из главного и зависимого слова Синее море Жить у моря...
Найдите главное слово Помогать другу Дивный сад Гулять по набережной Читать в...
Найдите главное слово Помогать другу Дивный сад Гулять по набережной Читать в...
Слова в словосочетании связаны с помощью – окончания: Синего моря - окончания...
Как связаны слова в словосочетании? Храброй дружиной Шумят весной Спуститься...
Как связаны слова в словосочетании? Храброй дружиной (окончание) Шумят весной...
Словосочетаниями не являются: Грамматическая основа: Шумел камыш Однородные ч...
Читал внимательно Мальчик читал Читал книгу Книгу и журнал Интересный журнал...
Читал внимательно (словосочетание) Мальчик читал (грамматическая основа) Чита...
Виды словосочетаний Именные Главное слово – имя существительное, имя прилагат...
Определите вид словосочетания: Окрестности Ростова Громко свистнуть Читать кн...
Окрестности Ростова (именное) Громко свистнуть (глагольное) Читать книгу (гла...
Что же мы узнали? Словосочетание состоит из 2-х и более слов Связаны слова по...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд – это сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически Словосочетание
Описание слайда:

– это сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически Словосочетание

2 слайд Интересно, а при чем тут запятая? Очень-очень Странный вид: Речка за окном Го
Описание слайда:

Интересно, а при чем тут запятая? Очень-очень Странный вид: Речка за окном Горит, Чей-то дом Хвостом виляет, Песик Из ружья стреляет, Мальчик Чуть не слопал Мышку, Кот в очках Читает книжку, Старый дед Влетел в окно, Воробей Схватил зерно Да как крикнет, Улетая: -Вот что значит Запятая! ,

3 слайд Интересно, а при чем тут запятая? Очень-очень Странный вид: Речка за окном, Г
Описание слайда:

Интересно, а при чем тут запятая? Очень-очень Странный вид: Речка за окном, Горит Чей-то дом, Хвостом виляет Песик, Из ружья стреляет Мальчик, Чуть не слопал Мышку Кот, в очках Читает книжку Старый дед , Влетел в окно Воробей, Схватил зерно Да как крикнет, Улетая: -Вот что значит Запятая! ,

4 слайд Словосочетание состоит из главного и зависимого слова Синее море Жить у моря
Описание слайда:

Словосочетание состоит из главного и зависимого слова Синее море Жить у моря Говорить громко Какое? Где? Как?

5 слайд Найдите главное слово Помогать другу Дивный сад Гулять по набережной Читать в
Описание слайда:

Найдите главное слово Помогать другу Дивный сад Гулять по набережной Читать внимательно Познакомиться с книгой Зелень деревьев Веселый рассказ

6 слайд Найдите главное слово Помогать другу Дивный сад Гулять по набережной Читать в
Описание слайда:

Найдите главное слово Помогать другу Дивный сад Гулять по набережной Читать внимательно Познакомиться с книгой Зелень деревьев Веселый рассказ

7 слайд Слова в словосочетании связаны с помощью – окончания: Синего моря - окончания
Описание слайда:

Слова в словосочетании связаны с помощью – окончания: Синего моря - окончания и предлога: Увидел в книге - только по смыслу: Читать громко

8 слайд Как связаны слова в словосочетании? Храброй дружиной Шумят весной Спуститься
Описание слайда:

Как связаны слова в словосочетании? Храброй дружиной Шумят весной Спуститься по лестнице Играют весело Красивая улица Говорить о празднике

9 слайд Как связаны слова в словосочетании? Храброй дружиной (окончание) Шумят весной
Описание слайда:

Как связаны слова в словосочетании? Храброй дружиной (окончание) Шумят весной (окончание) Спуститься по лестнице (окончание и предлог) Играют весело (только по смыслу) Красивая улица (окончание) Говорить о празднике (окончание и предлог)

10 слайд Словосочетаниями не являются: Грамматическая основа: Шумел камыш Однородные ч
Описание слайда:

Словосочетаниями не являются: Грамматическая основа: Шумел камыш Однородные члены предложения: Красные и желтые

11 слайд Читал внимательно Мальчик читал Читал книгу Книгу и журнал Интересный журнал
Описание слайда:

Читал внимательно Мальчик читал Читал книгу Книгу и журнал Интересный журнал С книгой Найдите словосочетания

12 слайд Читал внимательно (словосочетание) Мальчик читал (грамматическая основа) Чита
Описание слайда:

Читал внимательно (словосочетание) Мальчик читал (грамматическая основа) Читал книгу (словосочетание) Книгу и журнал (однородные члены предложения) Интересный журнал (словосочетание) С книгой (предлог + слово) Найдите словосочетания

13 слайд Виды словосочетаний Именные Главное слово – имя существительное, имя прилагат
Описание слайда:

Виды словосочетаний Именные Главное слово – имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение Шелковый платок Глагольные Главное слово – глагол Бродить по лесу

14 слайд Определите вид словосочетания: Окрестности Ростова Громко свистнуть Читать кн
Описание слайда:

Определите вид словосочетания: Окрестности Ростова Громко свистнуть Читать книгу Пасть зверя Серьезное увлечение Жить у моря

15 слайд Окрестности Ростова (именное) Громко свистнуть (глагольное) Читать книгу (гла
Описание слайда:

Окрестности Ростова (именное) Громко свистнуть (глагольное) Читать книгу (глагольное) Пасть зверя (именное) Серьезное увлечение (именное) Жить у моря (глагольное) Определите вид словосочетания:

16 слайд Что же мы узнали? Словосочетание состоит из 2-х и более слов Связаны слова по
Описание слайда:

Что же мы узнали? Словосочетание состоит из 2-х и более слов Связаны слова по смыслу и грамматически От главного слова задается вопрос к зависимому Словосочетания бывают именными и глагольными

Выбранный для просмотра документ рабочая тетрадь.docx

библиотека
материалов

Словосочетание

  • Найдите главное слово:


Помогать другу

Дивный сад

Гулять по набережной

Читать внимательно

Познакомиться с книгой

Зелень деревьев

Веселый рассказ

  • Как связаны слова в словосочетании:


Храброй дружиной___________________

Шумят весной_______________________

Спуститься по лестнице________________

Играют весело_______________________

Красивая улица______________________

Говорить о празднике_________________


  • Найдите словосочетания:


Читал внимательно___________________

Мальчик читал______________________

Читал книгу_________________________

Книгу и журнал______________________

Интересный журнал__________________

С книгой___________________________



  • Определите вид словосочетания:


Окрестности Ростова_________________

Громко свистнуть____________________

Читать книгу________________________

Пасть зверя_________________________

Серьезное увлечение_________________

Жить у моря________________________



Словосочетание – это сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически



Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данная разработка урока русского языка для 5-го класса нацелена на то чтобы• преподнести понятие «Словосочетание», научиться находить смысловую и грамматическую связь в словосочетаниях; • научиться разграничивать такие понятия как «словосочетание» и «сочетание слов»; • формирование навыков выделения словосочетаний из предложения. Конспект урока разработан для учебника «Русский язык» под редакцией М.М. Разумовской и др. Материал включает в себя иллюстрированный конспект урока, макет рабочей тетради и презентацию в формате Power Point.
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.