868708
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по окружающему миру для 2 класса «Растения сада»

Урок по окружающему миру для 2 класса «Растения сада»

Выбранный для просмотра документ Приложение.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приложение № 1.

Без хлеба

а каша будет.

Был бы хлеб,

не шутят.

Хлебом люди

нет обеда.

Приложение № 2.

Низок, да колюч,

Сладок, да не пахуч.

Пока сорвёшь –

Всю руку обдерёшь.


Кустарник. Можно уколоться. С древности сушёными ягодами лечили простуду. Любит этими ягодами полакомиться медведь.

Было зелёное

платье атласное.

Нет не понравилось,

выбрала красное.

Но надоело так же и это-

платье надела синего цвета.

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\картинки на окружающий мир\малина.jpg

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=337814503-71-72&n=17

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=181146748-66-72&n=17

Приложение № 3.

Растения сада, как и другие группы культурных растений, приносят………….., и поэтому он………………………..


Приложение № 4.


  1. Зачем стволы деревьев обвязывают еловыми ветками?

  2. Зачем вешают скворечники и кормушки для птиц?

  3. Зачем белят стволы деревьев?

  4. Зачем стряхивают снег с веток?

  5. Почему в сильные морозы садовые растения надо окучивать снегом?

  6. Зачем садоводы снимают с деревьев засохшие листья?







Выбранный для просмотра документ Растения сада. умк ПНШ 2 класс..ppt

библиотека
материалов
Растения сада 2 класс Программа «Перспективная начальная школа» Авторы учебн...
Растения сада.
 облепиха
смородина
яблоня
крыжовник Низок, да колюч, Сладок, да не пахуч. Пока сорвёшь – Всю руку обдер...
малина Кустарник. Можно уколоться. С древности сушёными ягодами лечили прост...
слива Было зелёное платье атласное. Нет не понравилось, выбрала красное. Но...
 яблоня апельсин вишня груша
Все культурные растения требуют ухода.
Апельсин - http://mam.at.ua/_ph/27/1/2105171.jpg Груша - http://mam.at.ua/_ph...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Растения сада 2 класс Программа «Перспективная начальная школа» Авторы учебн
Описание слайда:

Растения сада 2 класс Программа «Перспективная начальная школа» Авторы учебника «Окружающий мир» О.Н.Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов МБОУ СОШ № 5 г. Кашин учитель начальных классов Трубкина В.Ал.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Растения сада.
Описание слайда:

Растения сада.

4 слайд  облепиха
Описание слайда:

облепиха

5 слайд смородина
Описание слайда:

смородина

6 слайд яблоня
Описание слайда:

яблоня

7 слайд крыжовник Низок, да колюч, Сладок, да не пахуч. Пока сорвёшь – Всю руку обдер
Описание слайда:

крыжовник Низок, да колюч, Сладок, да не пахуч. Пока сорвёшь – Всю руку обдерёшь.

8 слайд малина Кустарник. Можно уколоться. С древности сушёными ягодами лечили прост
Описание слайда:

малина Кустарник. Можно уколоться. С древности сушёными ягодами лечили простуду. Любит этими ягодами полакомиться медведь.

9 слайд слива Было зелёное платье атласное. Нет не понравилось, выбрала красное. Но
Описание слайда:

слива Было зелёное платье атласное. Нет не понравилось, выбрала красное. Но надоело так же и это- платье надела синего цвета.

10 слайд  яблоня апельсин вишня груша
Описание слайда:

яблоня апельсин вишня груша

11 слайд Все культурные растения требуют ухода.
Описание слайда:

Все культурные растения требуют ухода.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Апельсин - http://mam.at.ua/_ph/27/1/2105171.jpg Груша - http://mam.at.ua/_ph
Описание слайда:

Апельсин - http://mam.at.ua/_ph/27/1/2105171.jpg Груша - http://mam.at.ua/_ph/27/1/150860210.jpg Вишня - http://http://www.fonstola.ru/mini/201310/123419.jpg Крыжовник -http://kartiny.ucoz.ru/_ph/149/1/183595315.jpg Кормушки –1)http://landscape-project.ru/wp-content/uploads/2012/05/54162991_65514356_1.jpg 2) http://ckdoma.ru/wp-content/uploads/2012/12/7824_1_med.jpg Малина - http://mam.at.ua/_ph/27/1/306303768.jpg Облепиха - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/Hippophae_rhamnoides-01_(xndr).JPG/275px-Hippophae_rhamnoides-01_(xndr).JPG Слива - http://mam.at.ua/_ph/27/1/328741850.jpg Смородина черная - http://frsad.ru/timage/213_213_sm.jpg Смородина красная - http://900igr.net/datas/rastenija-i-griby/V-sadu.files/0018-018-Krasnaja-smorodina.jpg Смородина белая - http://www.uzhniy.ru/thumbs/upload/catalog/plodovie/Versal.jpg-thumb(142,142,noscale).jpg Шаблон презентации - http://shkola-abv.ru/katalog_prezentaziy2.html Яблоня - http://myrtos.ucoz.ru/photo/dacha/jabloni/123 Использованы ресурсы:

Выбранный для просмотра документ Урок по окружающему миру для 2 класса . Растения сада..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 5

171640, г. Кашин, Тверская область, ул. 25 Октября, дом 20, тел (факс) 8(48 234) 2-18-94

е-mаil so5@mail.ru





Урок по окружающему миру для 2 класса



«Растения сада»

УМК «Перспективная начальная школа»





Выполнила:

учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 5

Трубкина Валентина Алексеевна







Кашин - 2014 г.

Тема урока: «Растения сада»

Цели урока: учить наблюдать, делать выводы, обобщать; развивать коммуникативные способности учащихся, умение самостоятельно добывать учебный материал; воспитывать бережное отношение к природе, интерес к изучению природы.

Задачи урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о садовых растениях родного края, о труде людей в саду.

Тип урока: урок-дискуссия.

Групповая форма проведения.

Оборудование урока: компьютер, презентация «Растения сада», тетрадь для самостоятельных работ № 1, карточки для проверки домашнего задания и игра «Угадай растение по описанию», словарь Ожегова.

Структура (план) урока:

1.Организационный момент.

2.Проверка домашнего задания.

3.Определение темы и цели урока.

4.Изучение нового материала.

5.Физкультминутка.

6.Закрепление изученного материала.

7.Итог урока.

8.Домашнее задание.

9.Рефлексия.

Ход урока

1.Организационный момент.

С детства мы любим, играть и смеяться.

С детства мы учимся добрыми быть.

Вот бы такими всегда оставаться,

Чтоб улыбаться и крепко дружить.

-Поприветствуйте друг друга улыбкой.

-Работать сегодня будем в группах и в конце урока выясним, какая группа оказалась самая дружная и трудолюбивая.

2. Проверка дом. задания

Вспомните, о чём мы говорили на прошлом уроке:

- Какие зерновые культуры выращивают на полях?

- Работа в группах. (Каждая группа получила 3 карточки:

1 карточка. Тетрадь для самостоятельной работы №58 с.42.

2 карточка. Тетрадь для самостоятельной работы №59 с.49.

3карточка. Собери пословицу о хлебе. (Приложение 1.)

Вы работаете одновременно с тремя карточками. Договоритесь, кто какое задание будет выполнять. Если все задания в группе выполнены, то берётесь за руки.

- Проверка.

3. Определение темы и цели урока.- Посмотрите на экран и, подумав, постарайтесь определить тему нашего урока. О каких растениях мы сегодня будем говорить? (слайд №2)


Растения сада. (слайд № 3)

- Посмотрите в толковом словаре, который лежит у вас на столе, что означает слово сад. (Изображение на экране отключено.)

Сад – территория с посаженными человеком плодовыми деревьями и кустарниками.

- Подумайте, какие цели мы поставим перед собой.

  • Особенности растений сада.

  • Значение этих растений для человека.

  • Особенности ухода в разные времена года.

(Запись на доске.)

4. Работа по теме урока.

Помните, что вы работаете в группах, а здесь важна дружба и взаимопонимание. (Включается изображение на экране.)

- Сообщение детей о садовых растениях: облепиха (слайд 4 ) смородина (слайд 5), яблоня (слайд 6).

(Изображение на экране отключено.)

- Игра «Угадай растения по описанию». (Дети кладут на карточку с описанием рисунок этого растения. Приложение 2)


Низок, да колюч,

Сладок, да не пахуч.

Пока сорвёшь –

Всю руку обдерёшь. (крыжовник)

Кустарник. Можно уколоться. С древности сушёными ягодами лечили простуду. Любит этими ягодами полакомиться медведь. (малина)

Было зелёное

платье атласное.

Нет не понравилось,

выбрала красное.

Но надоело так же и это-

платье надела синего цвета. (слива)

(Включается экран.)

- Проверка: слайд 7,8,9.

Вывод: В саду растут плодовые деревья и ягодные кустарники.

(Экран отключен.)

5. Физминутка.

Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим,
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем, 
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)
Тихо сели. Продолжаем работать.

(Включается изображение.)

6. Решение природной задачи: 1)Семья Ивановых решила высадить в саду

апельсин, яблоню, грушу, вишню. Все ли растения могут расти в селе Мирном?

(слайд 10)

Предположите: какие жалобы мы могли бы от него услышать? (не хватает солнца, мало тепла, света) (Изображение отключено.)

Д/З Дома попробуйте составить жалобу для любого растения наших садов и огородов, им ведь тоже иногда приходится не сладко. Подумайте об их трудностях. На следующем уроке из ваших сообщений мы с вами соберём жалобную книгу культурных растений нашего края.

2)Зачем люди выращивают садовые растения? (обсуждение в группах)

Высказывание групп.

3)Продолжи предложение (Приложение 3):

Растения сада, как и другие группы культурных растений, приносят………

(пользу человеку), и поэтому он……………………….(ухаживает за ними).

7.Работа по учебнику с.100 -101.

Вопросник (Приложение 4):

1)Зачем стволы деревьев обвязывают еловыми ветками?

2)Зачем вешают скворечники и кормушки для птиц?

3)Зачем белят стволы деревьев?

4)Зачем стряхивают снег с веток?

5)Почему в сильные морозы садовые растения надо окучивать снегом?

6)Зачем садоводы снимают с деревьев засохшие листья?

Вывод: Разрешите спор одноклассников Маши? Можно ли согласиться с тем, что садовые растения требуют меньше ухода, чем огородные? (Все культурные растения требуют ухода. (Слайд 11) (Экран)

Чем вы можете помочь? (показ кормушек - слайд 12)

8.Итог урока.

Все ли поставленные цели мы достигли? - Молодцы! Вы сегодня хорошо и дружно поработали и за активную работу на протяжении всего урока ………………….. получают «5», а остальные ребята получат оценки на следующем уроке.

9. Рефлексия.

На яблоню нужно повесить яблоко, соответствующее вашему настроению: красное яблоко – прекрасное настроение, жёлтое – нормальное, зелёное – плохое.

(Яблоня нарисована на плакате)


Литература

  1. С.И.Ожегов. Словарь русского языка. Под ред. чл.- кор. АН СССР Н.Ю. Шведовой. Москва «Русский язык» 1987.

  2. О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова, С.А. Трафимов. Учебник «Окружающий мир» 2 класс. В 2частях.Часть 1. Москва. Академкнига/учебник. 2011.

  3. О.Н.Федотова. Тетрадь для самостоятельной работы «Окружающий мир» 2 класс. В 2частях.Часть 1.

  4. О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова, С.А. Трафимов. «Окружающий мир» 2 класс. Методическое пособие. Москва. Академкнига/учебник. 2011.

  5. О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова, С.А. Трафимов. Хрестоматия «Окружающий мир» 2 класс. Москва. Академкнига/учебник. 2011.



Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3119239 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
     Урок и презентация направлены на формирование УУД:          предметных: наблюдать и делать простые выводы;            регулятивных: ставить учебную задачу, работать по совместно составленному плану, владеть самоконтролем;   коммуникативных: договариваться и рапределять обязанности при работе в группах, участвовать в диалоге, слушать и понимать других, задавать вопросы;             познавательных: пользоваться инструкцией, искать информацию в учебнике, в словаре;           личностных: проявлять желание учиться, учитывать позицию собеседника.      Урок направлен на воспитание бережного отношения к природе. Ведь заботиться о природе -  делать нашу Землю ещё краше.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.