114974
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыОткрытый урок

Открытый урок

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Can we learn to live in peace?»

Тема урока: Причины и способы решения семейных конфликтов.

Цели: 1) развитие навыков аудирования с полным пониманием прослушанного.

2) совершенствование навыков устной речи по теме «Конфликтные ситуации».

3) активизация изученной лексики.

4) активизация грамматического материала.

Оборудование: презентация Microsoft по теме на интерактивной доске, диск для аудирования.

Ход урока.

  1. Орг. момент (слайд 1-2).

- Good morning dear students!

I'm glad to see you again.

How are you?

All are present today.

We'll continue to speak on the topic “Conflict situations.” Besides, we'll talk about family conflicts and try to solve them. Let's start our lesson.

II. Речевая разминка (слайд 3)

Do you know these words? Try to read and translate.

(resolution, to quarrel, to approve of, to depend on, to shout at, to make fuss, to happen, to make fun, to fight, to support, to put off и т.д.)

III. Активизация навыков устной речи по теме «Конфликтные ситуации».

Well, now answer my questions (слайд 4)

  1. What is conflict? (запись на доске)

(Conflict (from the Latin.Conflictus) – clash or struggle, hostility) Conflict is actual or perceired

opposition of needs, values and interests.

Why do conflicts happen?

Conflicts may lead us to …

Can we prevent all conflicts?

What should we do to prevent conflicts?

What kind of conflicts could it be? (слайд 5)

2) Now we'll speak about family conflicts.

What are the reasons of family conflicts? (слайд 6)

(Parents/children:

want their children to obey them, shout at each other, have too many responsibilities at home, have nobody to talk to, suffer unfair punishments etc. )

3) How to resolve these conflict situations?

Our editor Gary suggests five steps for solving conflicts.

Remember these steps! (слайд 7)

- decide what the problem is

- let everyone suggest an idea about how to solve the problem

- together discuss what will happen with each idea

- choose the best idea

- put the idea into action

4) Now using these five steps resolve these conflict situations.

Decide the problem and suggest ideas for solving these conflicts. (слайд 8)



IV. Активизация лексико-грамматического материала.

( Fill the missing words into the mother's letter. Use (red words below). (слайд 9)

V. Развитие навыков аудирования.

  1. Now, you will listen to the conversations and match them with the pictures.

(Прослушивание 1. Соотнести прослушанные диалоги с картинами) (слайд 10).

  1. Next, you'll listen to the conversations once more. Before listening read the questions.

(Прослушивание 2, перед повторным прослушиванием прочитайте вопросы во время аудио-записи можете делать пометки).

Ответы на вопросы по цепочке. ( слайд 11)

  1. What caused the conflict in each family? (слайд 12)

Do you have conflicts at home or at school?

What cause these conflicts?

How to resolve them?

  1. Of course you should resolve conflicts peacefully. Remember that being out of control keep from solving problem.

I want you to give some adviсe how to cool off. (слайд 13)

  1. How to learn to live without conflicts?

What should you do?

- talk to each other

- respect each other

- support, help each other

- get together with you family

- go camping, biking with your friends

- be friendly, polite, kind

- observe the laws of co-existence.

(слайд 14)

VI. Подведение итогов урока.

1) To sum up… (read and translate)( слайд15)

  • to resolve a conflict it is important to be calm, confident and relaxed,

  • don’t use the words that hurt people,

  • the first thing to do is to talk,

  • all people need love and understanding.

  1. All is well that ends well! (слайд16)

My advice is to try to avoid conflicts!

Be kindhearted and fair!

Thank you for your lesson! Your homework is ex.91, describe the conflict situations, repeat grammar Reported Speech p.212, learn the words from the lesson.





Краткое описание документа:
открытый урок по теме «Как научиться жить в мире» Цели урока 1) развитие навыков аудирования с полным пониманием прочитанного 2) совершенствование навыков устной речи по теме «Конфликтные ситуации» 3)активизация изученной лексики 4) активизация грамматического материала. Урок начинается с организационного момента, далее следует речевая разминка, где учащиеся повторяют лексику по теме, развитие устной речи происходит с опорой на презентацию, ответы на вопросы, предлагаются конфликтные ситуации и способы их решения.
Общая информация

Номер материала: 52092033147

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.