Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку математики по теме:Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к уроку математики по теме:Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием

библиотека
материалов
Урок математики в 4 классе Задачи на движение
Тема. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием Вид урока: урок пол...
Математическая разминка 8 19 Ж 4 19 И 2 19 В 9 19 Е 11 19 И 14 19 Е 10 19 Н 1...
Разминка Самолет пролетает расстояние от города А до города В за 1 ч. 20 мин....
Расположи числа в порядке возрастания и составь слово из слогов РАССТОЯНИЕ 19...
СКОРОСТЬ .
Время
Расстояние – S (км, м, дм, см) Время - t (сут., ч, мин, с) Скорость – Ʋ (км/...
Скорость = Расстояние : время Расстояние = Скорость ∙ Время Время = Расстояни...
Аист может лететь со средней скоростью 40 м/с. Какое расстояние он может прол...
Черепаха двигалась со средней скоростью 5 м/мин. Какое расстояние прошла она...
Слон двигался со средней скоростью 100 м/мин. Какое расстояние он прошёл за 1...
ФИЗМИНУТКА Качу, лечу Во весь опор. (Выполняют ходьбу на месте.) Я сам - шофе...
За какое время можно пройти 30 км с постоянной скоростью 5 км/ч? 30 км V – 5...
Таня пробежала 30 м за 6 с. С какой средней скоростью она бежала? 30 : 6 = 5...
Пассажирский поезд прошёл 75 км за первый час, 60 км за второй час и 75 км за...
Товарный поезд прошёл 120 км за 3 ч, проходя за каждый час одинаковое рассто...
Мотоциклист ехал 3 ч со средней скоростью 60 км/ч и 2 ч со средней скоростью...
Скорость = Расстояние : время Расстояние = Скорость ∙ Время Время = Расстояни...
Урок математики в 4 классе Латыпова Ляйсан Раисовна
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики в 4 классе Задачи на движение
Описание слайда:

Урок математики в 4 классе Задачи на движение

№ слайда 2 Тема. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием Вид урока: урок пол
Описание слайда:

Тема. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием Вид урока: урок получения новых знаний. Цель урока: научить учащихся решать задачи на движение. Задачи: Образовательная: установить зависимость между величинами S, v, t; формировать умение анализировать и решать задачи на движение; закрепить знания учащихся о понятии «среднее значение» вырабатывать и совершенствовать вычислительные навыки; учить применять на практике ЗУН, полученные в ходе изучения данной темы. Развивающая: развивать внимание и оперативную память; развивать логическое мышление; развивать математическую речь учащихся. Воспитательная: воспитывать уважение к предмету, умение видеть математические задачи в окружающем мире.

№ слайда 3 Математическая разминка 8 19 Ж 4 19 И 2 19 В 9 19 Е 11 19 И 14 19 Е 10 19 Н 1
Описание слайда:

Математическая разминка 8 19 Ж 4 19 И 2 19 В 9 19 Е 11 19 И 14 19 Е 10 19 Н 1 19 Д

№ слайда 4 Разминка Самолет пролетает расстояние от города А до города В за 1 ч. 20 мин.
Описание слайда:

Разминка Самолет пролетает расстояние от города А до города В за 1 ч. 20 мин. Однако обратный перелет занимает 80 мин. Как вы это объясните? «Мерседес» проехал 20км. Сколько километров проехало каждое их его четырех колес? Шел человек в город и по дороге догнал трех своих знакомых. Сколько человек шло в город? Три человека ждали поезда 3 часа. Сколько времени ждал каждый?

№ слайда 5 Расположи числа в порядке возрастания и составь слово из слогов РАССТОЯНИЕ 19
Описание слайда:

Расположи числа в порядке возрастания и составь слово из слогов РАССТОЯНИЕ 1900 я 1200 рас 4260 е 1700 сто 3600 ни

№ слайда 6 СКОРОСТЬ .
Описание слайда:

СКОРОСТЬ .

№ слайда 7 Время
Описание слайда:

Время

№ слайда 8 Расстояние – S (км, м, дм, см) Время - t (сут., ч, мин, с) Скорость – Ʋ (км/
Описание слайда:

Расстояние – S (км, м, дм, см) Время - t (сут., ч, мин, с) Скорость – Ʋ (км/ч, км/мин, м/с)

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Скорость = Расстояние : время Расстояние = Скорость ∙ Время Время = Расстояни
Описание слайда:

Скорость = Расстояние : время Расстояние = Скорость ∙ Время Время = Расстояние : Скорость S = v ∙ t t = S : v v = S : t

№ слайда 11 Аист может лететь со средней скоростью 40 м/с. Какое расстояние он может прол
Описание слайда:

Аист может лететь со средней скоростью 40 м/с. Какое расстояние он может пролететь за 4 с? 40 ∙ 4 = 160 (м)- расстояние

№ слайда 12 Черепаха двигалась со средней скоростью 5 м/мин. Какое расстояние прошла она
Описание слайда:

Черепаха двигалась со средней скоростью 5 м/мин. Какое расстояние прошла она за 3 мин? 5 ∙ 3 = 15 (м)- расстояние 5 м/мин ? м

№ слайда 13 Слон двигался со средней скоростью 100 м/мин. Какое расстояние он прошёл за 1
Описание слайда:

Слон двигался со средней скоростью 100 м/мин. Какое расстояние он прошёл за 10 мин? 100 ∙ 10 = 1000 (м)- расстояние

№ слайда 14 ФИЗМИНУТКА Качу, лечу Во весь опор. (Выполняют ходьбу на месте.) Я сам - шофе
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА Качу, лечу Во весь опор. (Выполняют ходьбу на месте.) Я сам - шофер (Имитируют управление автомобильным рулем.) И сам - мотор. (Круговые движения плечами вперед-назад.) Нажимаю на педаль, (Имитируют нажимание на педаль.) И машина мчится вдаль! (Бег на месте.)

№ слайда 15 За какое время можно пройти 30 км с постоянной скоростью 5 км/ч? 30 км V – 5
Описание слайда:

За какое время можно пройти 30 км с постоянной скоростью 5 км/ч? 30 км V – 5 км/ч t - ? ч 30 : 5 = 6 (ч)

№ слайда 16 Таня пробежала 30 м за 6 с. С какой средней скоростью она бежала? 30 : 6 = 5
Описание слайда:

Таня пробежала 30 м за 6 с. С какой средней скоростью она бежала? 30 : 6 = 5 (м/с)-ср. скорость 30 м V - ? м/с

№ слайда 17 Пассажирский поезд прошёл 75 км за первый час, 60 км за второй час и 75 км за
Описание слайда:

Пассажирский поезд прошёл 75 км за первый час, 60 км за второй час и 75 км за третий час. С какой средней скоростью он двигался? (75 + 60 + 75) : 3 =

№ слайда 18 Товарный поезд прошёл 120 км за 3 ч, проходя за каждый час одинаковое рассто
Описание слайда:

Товарный поезд прошёл 120 км за 3 ч, проходя за каждый час одинаковое расстояние. С какой средней скоростью он двигался? 120 : 3 = (40 км/ч)- средняя скорость

№ слайда 19 Мотоциклист ехал 3 ч со средней скоростью 60 км/ч и 2 ч со средней скоростью
Описание слайда:

Мотоциклист ехал 3 ч со средней скоростью 60 км/ч и 2 ч со средней скоростью 70 км/ч. Какое расстояние он проехал за всё это время? Узнай среднюю скорость его движения. ? км 60 ∙ 3 + 70 ∙ 2 = 320 (км) 320 : 5 = 64 (км/ч)ср.скорость

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Скорость = Расстояние : время Расстояние = Скорость ∙ Время Время = Расстояни
Описание слайда:

Скорость = Расстояние : время Расстояние = Скорость ∙ Время Время = Расстояние : Скорость S = v ∙ t t = S : v v = S : t

№ слайда 22 Урок математики в 4 классе Латыпова Ляйсан Раисовна
Описание слайда:

Урок математики в 4 классе Латыпова Ляйсан Раисовна

Краткое описание документа:

Презентация к уроку  математики в 4 классе по теме:Взаимосвязь между скоростью,временем  и расстоянием. Вид урока: урок получения новых знаний. •         Цель урока: научить учащихся решать задачи на движение. •         Задачи: •          Образовательная: •         установить зависимость между величинами S, v, t; •         формировать умение анализировать и решать задачи на движение; •         закрепить знания учащихся о понятии «среднее значение» •         вырабатывать  и совершенствовать вычислительные навыки; •         учить применять на практике ЗУН, полученные в ходе изучения данной темы. •              Развивающая: •          развивать внимание и оперативную память; •         развивать логическое мышление; •         развивать математическую речь учащихся. •              Воспитательная: •         воспитывать уважение к предмету, умение видеть математические задачи в окружающем мире.  На уроке используются различные виды работ. Очень много игрового материала: загадок,стихов,ребусов. Дети в игровой форме решают задачи на движение различного вида, повторяют формулы движения.Очень интересная и познавательная разминка. Урок несет и большой  познавательный характер.Урок очень продуманный и насыщенный.Презентация помогает справиться с новым материалом без особых затруднений.
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров747
Номер материала 52105033136
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх